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部编本八年级上册语文精品《庭中有奇树》ppt课件免费下载

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部编本八年级上册语文精品《庭中有奇树》ppt课件免费下载
庭中有奇树
《古诗十九首》
钟嵘《诗品》
惊心动魄,可谓几乎一字千金。
评价及文学地位
钟嵘给过“惊心动魄,可谓几乎一字千金”的高度评价;

《文心雕龙》作者刘勰说:“实五言之冠冕也”;

明代谭元春说:“在诸古诗之上,千古无异议。”
《庭中有奇树》属于几言诗?
五言诗在《古诗十九首》之前就已经出现,但却是到了《古诗十九首》,才达到炉火纯青的地步,标志了文人五言诗的成熟,标志了抒情诗的新发展。
文学常识介绍
梁代萧统《文选》“杂诗”类的一个标题,包括汉代无名氏所作的19首五言诗。它们不是一人一时之作,也不是一个有机构成的组诗。
“古诗”的原意是古代人所作的诗。约在魏末晋初,流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗,既无题目,也不知作者,其中大多是抒情诗,具有独特的表现手法和艺术风格,被统称为“古诗”。
“古诗”已形成一个具有特定涵义的专类名称。它与两汉乐府歌辞并称,专指汉代无名氏所作的五言诗,并且发展为泛指具有“古诗”艺术特点的一种诗体。而《古诗十九首》便在文学史上占有“古诗”代表作的地位,这一标题也就成为一个专题名称。
请同学们齐读一遍
接下来请同学们一句一句地品读诗歌
前四句讲解
释词:第一句中的“奇”字是指“不一般、珍贵”;
第二句中的“华”同“花”、“滋”是指“繁”;
第三句中的“荣”也是指“花”( “木本之花曰荣,草本之花曰华”);
第四句中的“遗”是指“赠送”,读音便为“wei(去声)”(这是一个重要的古文知识点)。
前四句讲解
前四句诗描绘了这样一幅图景:在春天的庭院里,有一株嘉美的树,在满树绿叶的衬托下,开出了茂密的花朵,显得格外生气勃勃。春意盎然。女主人攀着枝条,折下了最好看的一树花,要把它赠送给日夜思念的亲人。
后四句讲解
释词:第五句中的“馨香”是指“香气”、“盈”是指“满”;
第六句中的“莫”是指“没法”、“致”是指“送到”;
第八句中的“别经时”是指“离别已经有相当长的时间”。。
翻译
庭院里有一棵珍贵的树,满树绿叶,开满了茂密的花朵,显得格外生气勃勃,春意盎然.我攀引枝条,折下了最好看的一串树花,要把它赠送给日夜思念的亲人.花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥地远,花不可能送到亲人的手中.只是痴痴地手执花儿,久久地站在树下,听任香气充满怀袖而无可奈何. 这花有什么珍贵呢 只是因为别离太久,想借著花儿表达怀念之情罢了.
诗歌鉴赏品味
诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么?其目的是什么?
(提示:方式是“折其荣”,目的是“遗所思”)
中国人民很早对于自然就有很深的爱好,对自然的爱与对人的爱往往紧密地联系在一起。古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什么金银珠宝,而是一株花或是一棵芳草,送别时总是折一枝柳条送给远行的人,远行的人为了表示对好朋友的思念,逢到驿使就托带一枝梅花给他。这种生活情调是简朴的,也是美好的。正如王维的《相思》所写:“红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。”采花折柳,这正是古人传情达意的方式,一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情,另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。
诗的最后两句“此物何足贵,但感别经时”是否与前面相矛盾?表达了作者什么样的思想感情?
不矛盾。大意是说:“这花有什么稀罕呢?只是因为别离太久,想借着花儿表达怀念之情罢了。”这是主人公无可奈何、自我宽慰的话,同时也点明了全诗的主题。
从前面六句来看,诗人对于花的珍奇美丽,本来是极力赞扬的。可是写到这里,突然又说“此物何足贡”,未免使人有点惊疑。其实,对花落下先抑的一笔,正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。无论说花的可贵还是不足稀奇,都是为了表达同样的思想感情。但这一抑一扬,诗的感情增强了,最后结句也显得格外突出。诗写到这里,算结束了。
然而题外之意,仍然耐人寻味:主人公折花,原是为了解脱相思的痛苦,从中得到一点慰藉;而偏偏所思在天涯,花儿无法寄达,平白又添了一层苦恼;相思怀念更加无法解脱。
有感情地朗读及流畅地背诵