分 桃 子

教学目标：
1、探索并掌握列竖式计算两(三)位数除以一位数，商是两（三）位数的方法，能正确进行计算。
2、结合具体情境培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
教学重点：
掌握列竖式计算两（三）位数除以一位数的方法，能正确进行计算。
教学难点：
理解列竖式计算两（三）位数除以一位数的算理。
教学预设：
情境（一）
十位上的数能被除数整除。
出示两只猴子分桃子的情境。
提出问题：有48个桃子，平均分给2只猴子，每只猴子分到多少个？
学生说算式48÷2=
看图说分法：先分4篮，再分8个。
演示并板书：40÷2=20（个）8÷2=4（个）20+4=24（个）
你会列竖式计算吗？学生尝试。
展示交流。
教师结合分桃子，板书竖式，理解算理。
试一试（2题）。
小结：列竖式要注意什么？
板书：从高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。
情境（二）
十位上的数不能被除数整除。
出示情境：又来了一只猴子。
提出问题并列式：48÷3=
看图分一分：每人先分1篮，再每人分6个。
学生独立列竖式计算，并展示交流。
教师结合分桃，板书竖式，理解“十位上的余数要和个位上的数合起来再除”。
比较两题的异同，并小结。
试一试（2题）。
全课总结
列竖式计算：
从高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。哪一位除不完，要把余数和下一位上的数合起来再除。
巩固练习（附练习纸）。