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    北师大版小学数学四年级下册 - 探索与发现:三角形边的关系

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  • 时间:  2018-04

探索与发现:三角形边的关系 课件1

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探索与发现:三角形边的关系 课件1
北师大版 四年级下册 第二单元 认识三角形和四边形
用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?
(单位:厘米)




3
5
6
3
4
6
3
3
6
3
2
6
用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?
(单位:厘米)




3
5
6
3
4
6
3
2
6
3
3
6
用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?
(单位:厘米)

6




3
5
6
3
4
6
3
2
6
3
3
6
算一算,比一比,能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系?(单位:厘米)


3
5
6
3
4
6
3+6>5
3+5>6
5+6>3
3+4>6
3+6>4
4+6>3
三角形任意两边之和大于第三边。
1.在能摆成三角形的小棒下面画“√”。(单位:厘米)


2.从下面5根小棒中任意取出3根,摆出两种不同的三角形。(单位:厘米)
3.用同样长的小棒摆一摆,完成下表。
⑴3根小棒能否摆成一个三角形?它是什么三角形?
⑵4根小棒能否摆成一个三角形?5根、6根呢?

等边
不能

等腰

等边
4.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米,
那么第三条边的长可能是几厘米?写出两种答案。
第三条边的长
8-5<
<8+5