沁园春·雪
毛泽东
一九三六年二月
1、有感情朗读并背诵这首词,感悟诗歌内容。
2、了解写景、议论、抒情的表达方式。
3、体会诗人宽广的胸怀，坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负。
学习目标
领袖风采
毛泽东（1893 — 1976），中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之，湖南湘潭韶山人。毛泽东也是杰出的诗人，有许多大气磅礴的诗作，主要作品有《毛泽东选集》《毛泽东军事文选》《毛泽东诗词》等。
《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，过后写下了这首词。
背
景
介
绍
北国风光
千里冰封
万里雪飘
沁园春·雪 毛泽东
望 长城内外
惟余莽莽
大河上下
顿失滔滔
山舞银蛇原驰蜡象

欲与天公试比高
须晴日
看红装素裹
分外妖娆
江山如此多娇
引无数英雄竞折腰
惜秦皇汉武 略输文采
唐宗宋祖 稍逊风骚
一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕
俱往矣
数风流人物
还看今朝
听读诗词 体会魅力
读准下列字音
分外（ ） 妖娆（ ）
莽莽（ ） 折腰（ ）
成吉思汗（ ） 稍逊风骚（ ）
xùn
fèn
ráo
mǎng
zhé
hán
全词包括两方面的内容：
1、描绘壮丽河山。
2、抒发个人情怀。
1、全词分为上下两阙，分别写了什么？
2、上阙是如何写景的？抒发了作者怎样的情感？
3、下阙为什么要评论古代帝王？（理解“惜”的含义）
1、描写北国雪景。
2、议论历史人物，歌颂当今英雄。

合作探究
2、词的上阕如何描写？
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽，
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
总 写
具 体 细 写
展开想象
雄伟壮阔
形象鲜明

动静结合

生机勃勃
上阕表现了什么？
赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。
先实后虚
1、“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？
精读诗文 合作探究
“山”“原” 都是静物，写它们 “舞”和“驰” ，用了化静为动的写法，形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景致，极富动感，使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活跃。
过渡自然
用词精当
有褒有贬
点明主旨
1下阕写什么？
议论历史人物，歌颂当今英雄。
3 表现什么？
评析千秋历史功过，高度赞颂当今无产阶级和革命人民。
2如何写？
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦始皇汉武，
略输文采，
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，’
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
2、“惜”字领起哪些句子？有何含义？
“惜”字的丰富含义：
a、惜中含褒。肯定他们是英雄人物，他们对中国历史的发展都有过巨大的影响。
b、惜中有贬。委婉批评了他们的不足，短于“文治”。
c、惜中寓志。表现了后来者居上的伟大气概以及超越历代英雄人物的自信。
3、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”怎样理解？
今朝的风流人物，是新时代在文治和武功两方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况。这是诗人的自信和自励，是对中国共产党和人民大众的歌颂，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全诗的主旨所在。
全词小结
上阕写景抒情，下阕评古论今，从赞美祖国大好河山到评说封建帝王的不足，水到渠成地过渡到歌颂真正的英雄人物——中国共产党领导下的伟大的中国人民，从而将议论和抒情结合起来。