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    人教版统编本/部编版初中语文九年级上册 - 4.你是人间的四月天

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  • 时间:  2018-08

4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂.ppt

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4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂.ppt4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂.ppt
4 你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
1.反复诵读,体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”,而选取的清新、富有情意的意象。
2.初步领会诗歌特有的内在美感,学习新诗的鉴赏方法。
3.揣摩词语和重点语句的表现力,赏析作者奇特的艺术手法,感受语言魅力。
参与国徽设计
天安门人民英雄纪念碑设计
抢救改造传统景泰蓝
【林徽因】(1904-1955),中国著名建筑师、诗人、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者、建筑师梁思成的妻子。
三十年代初,同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑,成为这个学术领域的开拓者,后来在这方面获得了巨大的学术成就,为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。
文学上,著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等,代表作有诗歌《你是人间的四月天》,小说《九十九度中》等。
这首诗发表于1934年的《学文》上,具体的写作时间不详。这首诗是为儿子粱从诫的出生而作,以表达心中对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。
中国现代新诗史上的重要流派,提倡新格律诗,主张诗的形式格律化和“理性节制情感”的美学原则。林徽因是新月派的重要成员之一,她的诗歌在艺术表现形式上,注重感觉的微妙,比喻的新奇,意象的渲染及情绪的回旋。她以其优雅芬芳,柔美细腻的特色显示了诗作独特的审美价值。
新月派
【娉(pīng)婷】形容女子的姿态美。
【鲜妍(yán)】鲜艳。
【冠冕(guān miǎn)】文中是王冠的意思。
【呢喃(ní nán)】形容燕子的叫声。
长句的停顿要得当;
朗读的节奏要缓急适当;
注意朗读的语气、语调;
注意重读的词语;
读准字音,注意感情。
朗 诵
我说∕你是人间的∕四月天;
笑响∕点亮了∕四面风;轻灵
在春的光艳中∕交舞着∕变。

你是∕四月早天里的∕云烟,  
黄昏∕吹着风的软,星子∕在
无意中闪,细雨∕点洒在∕花前。
那轻,那娉婷,你是,鲜妍
百花的冠冕∕你戴着,你是
天真,庄严,你是夜夜的∕月圆。

雪化后∕那片鹅黄,你像;新鲜
初放芽的∕绿,你是;柔嫩∕喜悦,  
水光浮动着你∕梦期待中∕白莲。

你是一树一树的∕花开,是燕
在梁间∕呢喃,——你是爱,是暖,
是希望,你是∕人间的∕四月天!
再读诗歌,并从以下几个方面进行鉴赏。
内涵与主题
意象与韵味
写作特色
内涵与主题
关于这首诗有两种说法:一是为悼念徐志摩而作,一是为儿子的出生而作,以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。
梁从诫在《倏忽人间四月天》中说:“父亲曾告诉我,《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的,但母亲自己从未对我说起过这件事。”对于这首诗的创作意图,梁先生说得很客观。
本文是一首表达母爱的亲子之诗,或者更确切地说是一首对生命的赞歌。
这首诗以“四月天”为喻,突出了“你”的哪些特点?
人间四月天是春天中的盛季:阳光明媚,绿草如茵。人间所有的甜美、情思和梦幻尽在这奇妙的四月天呈现无遗。用“四月天”为喻,突出了“你”的明净澄澈、美丽、带着爱的光辉。
意象:客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。
作用:能加深审美的愉悦,留有空白,增加了诗的张力。
意象与韵味
我说你是人间的四月天;
笑响点亮了四面风;轻灵
在春的光艳中交舞着变。
从听觉到视觉。“笑响”是对爱的生动描述,“交舞着变”,是一种刻骨铭心的爱。
你是四月早天里的云烟,  
黄昏吹着风的软,星子在
无意中闪,细雨点洒在花前。

那轻,那娉婷,你是,鲜妍
百花的冠冕你戴着,你是
天真,庄严,你是夜夜的月圆。
爱的静态美
爱的动态美
爱无处不在
爱的美和深刻、厚重与庄严
雪化后那片鹅黄,你像;新鲜
初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦,  
水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开,是燕
在梁间呢喃,——你是爱,是暖,
是希望,你是人间的四月天!
色彩丰富
爱的生命力和纯净
爱之深
情之切
诗人通过不同的感官来描写“四月”所独有的景物,试结合内容进行分析。
视觉
听觉
触觉
“黄昏”“星”“云烟” “花”等
“笑响”“四面风”“燕子呢喃”
“风的软”“暖”
作用:
多角度展开描写,表现了诗人的“爱之深,情之切”。能引导读者调动多种感官去感受诗人心中的“爱”,给读者以感染。
1.音韵美
注重押韵,每一节都是第一和第三行押韵。诗人又故意用一些“陌生化”的断句,读起来需放慢语速,又有一种节奏美。
写作特色
2.图画美
诗人所选的意象鲜艳而美丽,如“黄昏”、“星子”、“百花”、“ 雪化后那片鹅黄”、“初放芽的绿”、“梦中的白莲”等,诗人将春天一系列美好的景物,饱含感情地描画出来,色彩鲜妍,如画一般美。
3.结构美
诗共有五节,每节三行,且字数与句式灵活多变,灵动而不呆板。
诗人将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作比,以抽象的爱、暖、希望来比喻心中的“你”,表达对儿子真挚的爱。
你是人间的四月天
用美的意象
寄托情感
表达对儿子真挚的爱
请同学模仿诗作中对爱的描写,选择一种或几种景物,仿写一首小诗,表现对母亲的爱。要求运用上比喻或拟人的修辞方法。