第14课 文艺复兴运动
一、“人的发现：——文艺复兴运动
一些先进知识分子借助研究古代希腊罗马的文化,通过文艺创作,宣传人文精神。
2、发生
14世纪起源于意大利→15世纪，西欧各国→16世纪达到高潮
3、本质：
资产阶级思想文化解放运动
4、意义
是一次思想大解放，人们逐渐解除宗教
愚昧，也推动了欧洲文化的发展繁荣。
1、含义
对比一下这两幅画，你觉得他们的表情有什么不同？
这两幅画上的人物表情形成了鲜明对比。中世纪镶嵌画上人物神情木然 ，反映了人们在神权的束缚下，不能自由地表达人的内心情感；而《蒙娜丽莎》中的妇女神态自然，口角含着一丝微笑，恬静之中带有隐约的哀伤 ，富有生命的活力。
人文精神：以人为本的精神
达•芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
拉斐尔：《西斯廷圣母》
米开朗基罗：《大卫》
文艺复兴美术三杰
文艺复兴文学三杰
彼特拉克
薄伽丘
但丁：《神曲》
意大利文艺复兴时期的艺术大师----达·芬奇
米开朗基罗的《大卫》
拉斐尔的《西斯廷圣母》
但丁（意）
（1265-1321）
文艺复兴运动先驱
代表作：《神曲》
彼特拉克（意）
（1304-1374）
“人文主义之父”
代表作：
《歌集》
这里是数不清的悲伤，野蛮凶狠的庙堂，
这里是邪教徒的寺院，引入邪途的学堂，……
薄伽丘与《十日谈》
莎士比亚不仅是英国文艺复兴时期的杰出代表，也是世界文坛巨匠。莎士比亚的作品洋溢着资产阶级人文主义的生活理想，充满着对美好人生的向往。他歌颂自由的爱情、真挚的友谊、人类的才智；反对封建分裂，痛恨资产阶级的残忍和唯利是图。至今留下的剧本，有37部，其中包括悲剧、喜剧和历史剧等。著名的作品有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《威尼斯商人》等。
文坛巨星：莎士比亚
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
材料解析题
阅读恩格斯的一段话：
“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
请回答：
①恩格斯所指的是什么运动？
②你怎样评价这次运动。
①文艺复兴运动
②文艺复兴运动解放了人们的思想，是资产阶级文化运动，也推动了欧洲文化的发展繁荣。
同时期的中国也有这样反映人们思想解放的作品吗？
明朝的冯梦龙：
《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》
特点：
人们努力冲破传统观念的束缚，宣言人性，
肯定人们追求爱情和婚姻自由的美好愿望。
知识冲浪：
文艺复兴中所提倡的“人文精神”，你觉得在现在还有用吗？
爱因斯坦
阿基米德
伽利略
牛 顿
你认识他们吗？
他们有什么共同点？
你知道什么是科学吗？
科学
反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。
力学之父：牛顿
学习科学家坚持真理，不畏权威，
珍惜时间，刻苦钻研的精神
牛顿的贡献：
万有引力定律
3、科学的作用
认识自然；
改善人们生活，
提高人们素质；
促进社会文明发展。