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    人教版统编本/部编版小学语文三年级上册 - 15.搭船的鸟

  • 格式:  PPTX
  • 大小:  2.17M    29张
  • 时间:  2018-08

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15搭船的鸟.pptx

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15搭船的鸟.pptx15搭船的鸟.pptx
15 搭船的鸟
部编版三年级上册
“雨中船头来个伴儿,一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看,它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗?我们一起去看看吧!
新课导入
郭风,原名郭嘉桂,福建莆田人。1944年毕业于福建师范大学中文系。中国作家协会理事、名誉委员。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业,迄今已结集出版作品50多部。1991年首批获得国务院授予为我国文化艺术事业做出突出贡献专家。代表作:《小小的履印》《灯火集》。
资料宝袋
翠鸟:俗名鱼狗,背部为翠蓝色,腹部栗棕色;头顶有浅色横斑;嘴和脚均赤红色。从远处看很像啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮,因而通称翠鸟。食物以鱼类为主,兼吃甲壳类和多种水生昆虫。
资料宝袋



qīn



shā

xiǎng



cuì


会写字
字词乐园

qiāo

tūn

ò



zuǐ
会写字
字词乐园
翠:上面是“羽” ,不要写成“艹”。
嘴:右下部分是“角”, 不要写成“用”。
易错提示
字词乐园

字词乐园
会认字
组词:父亲 祖父 认贼作父


组词:沙啦

字词乐园
会认字

组词:鹦鹉 鹦鹉学舌


组词:鹦鹉 鹦鹉学舌
yīnɡ

组词:悄悄话 静悄悄
qiāo
一下子:指时间短暂或动作迅速。
静悄悄:形容非常安静没有声响。
搭船:“搭”指“乘”、“坐”。“搭船”
就是顺便乘坐船的意思。
衔:叼。
字词乐园
词语解释
四周( )的,突然窗外传来一阵刺耳的狗叫声,我的心( )提到了嗓子眼儿,就在这时我看见一只小鸟( )着一根羽毛落在了我的窗前,它眼神慌张,肯定是受了惊吓吧!
一下子

静悄悄
字词乐园
词语运用
表示“时间短”三字词语
一下子
一瞬间
一眨眼
一刹那
一转眼
一霎那
词语积累
字词乐园
近义词
反义词
多音字
字词乐园
1.课文主要写了什么?
课文记录了“我”乘船去乡下外祖父家途中的一景,以及“我”运用善于观察的眼睛捕捉到一只充满灵性的鸟儿捕鱼的过程。
初步感知
初步感知1
2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?
第一部分(第1自然段):交代去处。写“我”和母亲乘船去外祖父家。
第二部分(2-4自然段):搭船捕鱼。详细描写了小鸟的外形特点和捕鱼的动作特点。
第三部分(第5自然段)揭示主题。写“我”从妈妈那里得知这只小鸟是一只翠鸟,知道它搭了我们的船是为了捕鱼吃。
初步感知
初步感知2
我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹
“沙啦、沙啦”是拟声词,说明雨声冲击着“我们”的听觉,谁也没有注意舱外的一切,为下文雨停后发现彩色的小鸟作了铺垫。
重难点解析
重难点1
搭船的鸟是一只什么样的鸟?仔细阅读2-4自然段,找出答案吧!
重难点解析
重难点2
这是一只比鹦鹉还漂亮,动作敏捷的鸟。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!
重难点解析
“彩色”从视觉角度写出了小鸟的美。这是小鸟给“我”留下的第一印象。
翠绿的羽毛
红色的长嘴
翅膀带有一些蓝色
比鹦鹉还漂亮
色彩美
重难点解析
它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴里衔着一条小鱼。
动作敏捷
重难点解析
母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
重难点解析
重难点3
从“搭”可以看出翠鸟的聪明和对人类的信赖,这样写,使翠鸟有了灵性,体现了“我”对翠鸟的喜爱之情。
感受翠鸟的美
静止的翠鸟
捕鱼的翠鸟
重难点解析
飞翔的翠鸟
外形描写
对事物外在样子的描述。一般是静态描写,描写时要注意按一定顺序来写。好处是使事物形象具体,突出特征,表达作者的爱憎,加深读者对事物的印象。
含义:
根据需要,抓住事物特征,绘形传神,显示灵魂。
运用:
写作手法
搭船的鸟
发现小鸟
观察小鸟
认识小鸟
板书设计
外形:颜色鲜艳,对比(比鹦鹉还漂亮)
动作:冲、飞、衔、吞(捕鱼能手)
和谐相处
搭船捕鱼

(唐)白居易
谁道群生性命微,
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟,
子在巢中望母归。
拓展延伸
2.按要求写句子。
它站在船头,一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)
它站在船头,小鱼被它一口吞了下去。
1.选词填空。
漂亮
(1)夏天的衡水湖,真( )呀。
(2)我的妹妹有一双弯弯的眼睛,可( )啦!
美丽
美丽
漂亮
课堂演练
3.用“——”画出鸟是怎样捕鱼的?从中可以看出什么?
它一下子冲进水里……不见了,可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。从中可以看出这只翠鸟动作非常敏捷。
课堂演练
2.留心观察一种自己熟悉并喜爱的鸟,抓住它的外形、觅食栖息、飞行中的一个方面,用一两段文字描述下来。
1.请写一个有关翠鸟的谜语,表达你对翠鸟的喜爱。
课下作业
谢谢您的观看和支持