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    人教版统编本/部编版小学语文三年级下册 - 习作:我的职务朋友

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  • 大小:  4.37M    8张
  • 时间:  2019-02

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习作.ppt

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习作.ppt
我的植物朋友
习 作
习作内容
春天到了,到处一片美丽景色。你们认识大自然中的植物吗?了解它们吗?你们愿意和它们做朋友吗?今天我们就开始学做观察记录卡片。
习作指导
1.观察某种植物的时候要有一定的顺序,思路要合理。
2.要把植物的特点写清楚,比如外形、颜色、味道、作用等。
3.写完后,跟同学交换习作读一读,互相评一评:观察的植物的特点是不是介绍清楚了?有没有错别字?根据同学的意见修改习作。
植物记录卡
名称:蒲公英
样子:小伞特性 。花冠黄褐色或淡黄白色。有的可见多数具白色冠毛的长椭圆形瘦果。
颜色:黄色。
气味:气微,微苦。
作用:蒲公英还有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。
名称:桃花
样子:花骨朵儿胀鼓鼓的,已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨着一个,围成圆形。
颜色:粉色。
气味:淡淡的清香。
作用:美容养颜。
名称:玉兰花
样子:花被片9片,白色,基部常带粉红色,近相似,长圆状倒卵形。
颜色:白色或粉色。
气味:香气浓郁。
作用:可食用,对皮肤真菌有抑制作用。
名称:风信子
样子:是多年草本球根类植物,鳞茎卵形,有膜质外皮,皮膜颜色与花色成正相关,未开花时形如大蒜。
颜色:黄色、紫色、白色、红色、蓝色等。
气味:芳香。
作用:有滤尘作用,花香能稳定情绪,消除疲劳作用。
习作范例
蒲公英蒲公英是一种野生植物,田间、路旁到处都有。春天,蒲公英刚长出来的茎很短,几乎是贴着地面展开的叶子。他的叶子是绿色的,边缘像起伏的波浪。过了一段时间,绿色的茎慢慢,长高,长长。初夏,蒲公英的花慢慢凋谢了,花带处长出比乒乓球略小一点的绒球,有白色的,有浅色的,美丽极了。一阵风吹过,成片的蒲公英随风飘动,接着,一个个小绒球上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘飞,像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞,很是美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的。多可爱的蒲公英啊。
蒲公英
点评:小作者用生动形象有趣的语言写出了蒲公英的特点,作者观察细致,并写出了自己观察植物时的感受。
随处可见
比喻形象生动有趣