登录 / 注册
首页>人教版统编本/部编版小学语文三年级下册>绝句

部编人教版三年级下册语文《第1课:古诗三首》ppt课件【第2课时】

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
部编人教版三年级下册语文《第1课:古诗三首》ppt课件【第2课时】部编人教版三年级下册语文《第1课:古诗三首》ppt课件【第2课时】
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
第二课时
《惠崇春江晚景》
作者:苏轼
苏轼:(1037~1101)字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。是著名的文学家,唐宋散文八大家之一。他学识渊博,多才多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”;善画竹木怪石,其画论,书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖,散文与欧阳修齐名;诗歌与黄庭坚齐名;他的词气势磅礴,风格豪放,一改词的婉约,与南宋辛弃疾并称“苏辛”,共为豪放派词人。 《惠崇春江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。
走近作者
学习目标
1.会认本课6个生字,会写13个生字,理解生字组成的词语。
2.有感情地朗读课文。背诵课文。(重点)
3.能借助注释、看图理解诗句的意思;结合诗句的意思联系生活想象画面,说说古诗写了怎样的景象。(难点)
听范读,边听边画出诗中的生字,注意生字的读音。
请同学们自由朗读古诗,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
海豚
鸡豚之息
tún

我会认
河豚
惠崇是北宋名僧,能诗善画,善于画鹅、鸭等小动物。
【惠崇】
【蒌蒿】
【芦芽】
【河豚】
芦苇的嫩芽。
一种有毒的鱼。在近海,每年春天逆江而上,在淡水中产卵。
长在洼地的一种野草。
指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
惠崇
书写指导:中间日字要扁,一竖贯穿上下,下横稍往上提,末端有一点不能丢掉。

huì
结构:上下
组词:优惠 小恩小惠
造句:这家商场正在搞优惠活动。
音序:H 部首:心

惠崇
书写指导:上边山字扁窄,中间宀要宽,示字稍窄小、下边的撇和点要宽展。

chóng
结构:上下
组词:崇高 崇山峻岭
造句:雷锋有着崇高的思想品质。
音序:C 部首:山

芦芽
书写指导:艹的横要长,户字稍窄、左框要扁、位置靠上、竖撇要直一些。


结构:上下
组词:芦苇 踏芦渡江
造句:芦苇长出了嫩嫩的芦芽。
音序:L 部首:艹
芦芽
书写指导:牙字上横稍短,撇折的撇要短、横要长,竖钩稍靠左,左撇在横竖交叉处起笔。


结构:上下
组词:发芽 豆芽菜
造句:这些黄豆发芽了。
音序:Y 部首:艹
长短
书写指导:矢字两横居中、下横往上拉、要长、下撇上边不出头,豆字上横要短、下横要长。

duǎn
结构:左右
组词:短缺 取长补短
造句:这支短短的铅笔已经无
法使用。
音序:D 部首:矢
诗意:竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了蒌蒿,芦笋也开始抽芽了,而这恰是河豚从大海回归,将要逆江而上产卵的季节。
从桃花刚开,鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦笋从土里钻出感受到春天就要来了。
我还知道春天小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的;小溪里的冰融化了叮叮咚咚地流淌;杨柳树都开始枝条柔软,接着就是扬出白色的花絮……
诗的前两句:从桃花刚开,鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦笋从土里钻出感受到春天就要来了。
诗的后两句:作者通过观察岸上、水面之物引发的联想,它在告诉人们:桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖,也就是河豚上游产卵繁殖的季节。
想象画面,用自己的话说说这首诗写了怎样的景象?(核心问题)
《惠崇春江晚景》这是一首题图诗。温暖的春天,给万物带来了活力,使他们充满了生机。竹林里的竹子翠绿翠绿的,给人一种凉爽、舒服的感觉。在这片竹林的不远处,绽开着几株俏丽的桃花,沐浴着春天的阳光欢笑着。在江面上,几只可爱的小鸭在水里游来游去,玩耍嬉戏,那么快活。江岸边长出了蒌蒿,芦苇的嫩芽也刚刚悄悄地冒出了地面。我想:这正是河豚肥美上市的时节……
古诗的语言简洁,一般用四句话、二三十个字就能表述一个丰富的意境,或者描述一个事件,并抒发作者的情感,其中每一个字都给予了丰富的内容。
要读懂古诗就要首先借助注释、字典或查资料说说诗句的意思,然后有感情的朗读,并将诗中描述的事物在脑海中联系生活、影视作品中所见到的样子,想象诗歌描述的景象。当朗读古诗脑海中出现与之对应丰富的画面时,我们才算真正地读懂了古诗,以后的生活中见到类似的情景,就能用古诗中的语句来描述。
读本课的三首古诗,借助诗句的意思,想象画面,说说分别写了怎样景象。
桃花 三两枝
鸭子 知水暖
蒌蒿 满地
芦芽 短
河豚 欲上
惠崇春江晚景
(题画诗)
(看到)
(联想)
喜爱
赞美
《惠崇春江晚景》是一首题图诗,向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
这首诗表达了作者怎样的思想感情?(串珠问题4)
作者抓住了画面上几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽,向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
1.因视频资料实在太大,
请大家去课件站的
微信公众号单独下载
方法见右侧图片提示;
2.课文朗读MP3可以去
课件站下载。
下载地址: http://www.kjzhan.com/mp3/3x/