八年级下册 历史科 导学案

主备人： 审核组长：

集体备课
备注

课题
人教版历史八年级下册第四单元第13课《香港和澳门的回归》导学案
课型
新课



一、学习目标：
知识与能力
了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港和澳门问题的由来，港澳回归的意义。
过程与方法
通过“一国两制”和香港、澳门回归等历史事实的叙述，认识其历史意义，培养综合分析历史问题的能力。
情感态度与价值观
通过观看课本插图中激动人心的情景及相关视频，体验香港、澳门与祖国大家庭血脉相连的深情，进一步巩固爱国情感，深化追求祖国统一的信念。

二、学习重难点：
1、香港、澳门回归及其历史意义——通过小组探究活动，加深对港、澳回归的了解和掌握；通过抒发港澳被侵占和回归的不同感受，加深对回归意义的理解。
2、“一国两制”构想的含义及其影响——通过阅读课文和相关文献资料，进行讨论，理解含义及影响。

三、自学检测
1.进入改革开放新时期后，    从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出了“     ”的伟大构想。 
2.在祖国统一的前提下，国家的主体坚持     制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的    制度和生活方式长期不变。  
3.1984年，中英两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于 年7月1日对香港恢复行
使主权。
4.1987年， 两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于 年12月20日对澳复
行使主权。
5.标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成      大业的道路上迈出了重要的一步。

四、合作探究
目标导学一：“一国两制”的构想
1．阅读教材， 1984年邓小平会见英国外交大臣杰弗里·豪时的话。
解决台湾、香港问题可以有两种方式：一种是非和平的方式，一种是和平的方式。非和平的方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。
2．邓小平所说的和平方式是什么？
“一国两制”。
3． “和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。什么是“一国两制”？
“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
4. “一国两制”是一种非凡的构想。但我们是社会主义国家，实现统一为什么要采用“一国两制”的方式？
：香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度，经济得到了很大的发展。当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异，强行在香港和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳门的顺利回归。实行“一国两制”，即在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港和澳门实行资本主义制度，是解决香港和澳门问题的最佳方案。
5．分组讨论：“一国两制”构想的益处。
第一，“一国两制”尊重了港澳台的历史和现实，有利于保证它们的繁荣与稳定，也有利于社会主义经济的发展。第二，坚持一个中国的立场，维护了国家的主权和统一。第三，在大陆和港、澳、台地区实行两种制度，维护了社会主义制度的主导地位，维护了国家的社会主义性质。第四，体现了中国特色社会主义制度，对港澳台的回归起了促进作用。总之，“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
目标导学二：香港和澳门回归祖国
(一)港澳回归的基本情况
1．驻军对主权拥有的意义。
2.香港在何时回到祖国的怀抱？澳门呢？
香港在1997年7月1日回归祖国，澳门在1999年12月20日回归祖国。
3.经过长时间与英国和葡萄牙的谈判，中国政府于1997年7月1日收回香港主权，于1999年12月20日收回澳门主权。
4.港澳区旗的象征意义。
A．香港区旗含义：红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。红、白两色，体现了“一国两制”的精神。
B．澳门区旗含义：五星象征祖国的统一，莲花等象征澳门及其自然环境，表明澳门是中华人民共和国不可分割的一部分。绿色象征着充满生机的祖国。
(二)港澳回归的历史意义
1．材料展示：
材料：2017年6月29日至2017年7月1日，习近平主席赴香港，出席庆祝香港回归祖国20周年大会暨香港特别行政区第五届政府就职典礼，并视察香港特别行政区。
2．材料说明国家领导人高度重视港澳，香港和澳门的回归有着十分重大的意义，那么请同学们依据教材回答其回归的意义。
香港和澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
3．香港和澳门成功回归的原因有哪些？(学生分组讨论)
从国力的增强、政策的英明、党的正确领导、国际环境以及历史原因等多方面来分析总结，课件出示答案。

五、检查反馈：
1.“一国两制”构想首先被运用于解决什么问题( )    
 A.台湾   B.香港    C.澳门    D.威海卫
2.按照“一国两制”的原则，中华人民共和国对香港、澳门恢复行使主权的时间分别是（ ）
 A.1984年、1987年   B.1997年、1998年    
C.1996年、1997年   D.1997年、1999年 
3.2017年是香港回归20周年。有人说：“收回香港，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（ ） 
A.市场经济     B.家庭联产责任制  
C.“一国两制”方针     D.经济特区  
4.我国之所以能够对香港恢复行使主权，其中最重要的因素是（ ）  
A.新中国已成为独立的主权国家 
B.国家统一是中华民族的共同愿望          
C.“一国两制”构想被有关各方接受      
D.改革开放使综合国力大大增强 
5.香港回归20年来，保持了经济社会的繁荣、稳定和发展。香港的回归 （ ）   
①使祖国实现了完全统一  ②体现了我国综合国力的提高  ③证明“一国两制”方针是正确的  ④使我国进入了发达国家的行列 
A.①④    B.②④    C.②③    D.①③ 
6.中国政府正式恢复对澳门行使主权的时间是（ ） 
A.1997年7月1日   B.1997年12月20日
C.1999年7月1日  D.1999年12月20日
香港、澳门回归祖国有什么历史意义？



六、感悟成功 颗粒归仓
1、知识归纳：

2、感悟生成：：