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    人教版统编本/部编版初中历史八年级下册 - 第19课:社会生活的变迁

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第19课 社会生活的变迁
班级__________ 姓名__________
【学习目标】
1.了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化
2.知道中国在交通、通讯方面的进步
【学习重点】改革开放前后,人们衣食住行的变化
【学习难点】帮助学生正确理解交通、通讯的进步对社会进步的重要作用
【学习过程】
一、自主学习
1.衣:(1)买衣服要凭 ,数量有限,色彩和样式单调。
(2)人们的衣着变得丰富多彩起来,服饰成为人们 、 的方式。
2.食:(1)饮食结构比较单一,有些农村甚至没有解决最基本的 问题。
(2)人们不但能“吃饱”,而且还要“吃好”,讲究 、粗细搭配, 等科学卫生的概念深入人心。
3.住:(1)住房比较 ,室内设施简单。
(2)人均住房面积扩大, 和 明显改善。
4.行:(1)交通条件 。
(2)铁路、 、 、水运和地下轨道交通建设飞速发展,已形成 运输网。
5.用:(1)人均可支配收入、纯收入低。
(2) 成为了人们日常生活的一部分。
6.通信:(1)通信落后,人与人之间联系不便。
(2)电信网络规模和用户数均居全球第一,发展速度也位居世界前列。信息的传递变得快捷和简便,深刻地改变着人们的思想观念和 。
二、合作探究
我国人民衣食住行用发生如此变化的主要原因是什么?
三、练习巩固
1.下列选项中,属于改革开放前出现的现象的是( )
A.讲究营养均衡,粗细搭配,吃绿色食品
B.大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装
C.出门旅游的人越来越多,开私人汽车出行的人占了一定的比重
D.人们可以在网络上购物
2.下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是( )
①人们上网浏览信息、发E-mail
②人们使用粮票、布票购买东西
③70年代住草房,80年代住瓦房,90年代住楼房
④从北京乘坐京沪高铁到达上海
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3.解决城市交通堵塞问题的根本出路在于( )
A.实行“公交优先” B.加强交通管理
C.减少汽车数量 D.发展道路、地铁、轻轨等硬件设施
4.阅读下列材料,回答问题。
材料:在发展经济的基础上,努力增加城乡居民的收入,不断改善人们的吃、穿、住、行用的条件,完善社会保障体系,改进医疗卫生条件,提高生活质量。
                   ——江泽民
(1)改革开放前,人们在吃、穿、住、行、用等方面有什么特点?
(2)改革开放后,人们在吃、穿、住、行、用等方面得到了怎样改善?

四、课后反思

参考答案:
一、1.(1)布票 (2)显示风度 展示个性 2.(1)温饱 (2)营养均衡 绿色食品 3.(1)拥挤 (2)室内装修 居住环境 4.(1)落后 (2)公路 民用航空 综合交通 5.(2)休闲娱乐 6.(2)生活方式
二、改革开放使我国社会生产力快速发展;城乡人民收入大幅度增加;人们的社会方式发生变革,观念进步;国家重视人民生活的改善等。
三、1.B 2.C 3.D
4.(1)人们买衣服要凭布票,不仅数量有限,色彩和样式也很单调。吃的方面,饮食结构比较单一,有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。住房比较拥挤,室内设施也很简单。交通条件落后,被称为“自行车的王国”。人均可支配收入、纯收入低。
(2)改革开放后,随着经济的快速发展和思想观念的解放,人们的衣着变得丰富多彩起来,服饰已经不仅仅是御寒的工具,更是人们显示风度、展现个性的方式。十几亿人口的吃饭问题基本上得到了解决,人们不但能“吃饱”,而且还要“吃好”,讲求营养均衡、粗细搭配,绿色食品等科学卫生的概念也日益深入人心。人均住房面积扩大,室内装修和居住环境明显改善。铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展,已形成综合交通运输网。城乡居民收入收入不断增长,消费总量不断增长,消费结构不断优化,休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。