13 只有一个地球 小学语文 人教2001课标版
1 有感情的朗读课文,深入理解课文内容。
2 明白人类“只有一个地球”,懂得珍惜资源、保护地球的生态环境。
3 体会说明文用语的准确、严谨,学习说明方法。
学生对“珍惜资源“,保护环境”这方面的知识并不陌生,学生通过初读课文也能把握主要内容,懂得人类的生存“只有一个地球”,在教学中要引导学生联系实际,深入思考,加深对课文的理解,激发学生珍惜资源、保护地球的情感。
重点:明白人类“只有一个地球”,懂得珍惜资源、保护地球的生态环境。
难点:体会说明文用语的准确、严谨,学习说明方法。
复习互查
给加点的字选择正确的读音。
晶( jīn jīng)莹 和蔼(ǎi ài ) 滥用(làn nàn )
扁(piān biǎn)舟 破碎(suì cuì) 威胁( xié xué)
选择正确的字组成词。
目(赌 睹) 慷(概 慨) (竭 揭)力
(资 姿)源 (摇 遥)望 威(胁 协)
3、根据意思写词语。
(1)因怜悯而施舍。 ( )
(2)态度温和,容易接近。( )
(3)胡乱或过度的使用。 ( )
(4)光亮而透明。 ( )
感悟地球的渺小
感悟自然资源的有限
感悟无法移居别处的的事实
理解宇航员的感叹:我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际(遨游 航行)时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互(交错 交叉),周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。A地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮, 是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
B同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。
1·画去文中括号内不正确的词语。
2·“但是”一词应该放在文中的 (A B)处。
3·用“ ”画出文中的比喻句。这句话把 比作 。
4·文中“人类的母亲”写出了地球的 。“一叶扁舟”写出了地球的 。“水蓝色‘纱衣’写出了地球的 。
5·“只有”一词可以去掉吗?为什么?
相信每一个同学了解到这些,心情都是沉重的。这时,你一定有话对地球母亲说,对人类说,或者是对自己说吧?把你的心里话写下来吧!
我想对地球母亲说:
我想对人类说:
我想对自己说:
小画家:请你画一幅“珍爱地球,保护环境”的环保宣传画或写一条环保宣传标语;
广告设计师:请你设计一个“人人都来保护地球”的广告
小作家:请写一份倡议书,号召人们要自觉保护地球、美化环境;
绿色使者:请围绕“世界地球日”策划一次绿色行动;
小研究员:请确定一个环保小课题开展研究活动;