人教部编版六年级语文上册知识点梳理
第一单元
拼音部分
1.易读错音
鸣啭（zhuǎn zhuàn√） 毯子（tǎn/√ jiàn） 衣裳（cháng shang√）
稍微（sāoshāo√） 渲染（xuānxuàn√） 勾勒（lè√lēi）
缀满（zuìzhuì√） 笨拙（zhuō√zhuó） 糊增（hū hú√）
鸣蝉（cán chán√） 妩媚（wǔ√fú） 参差（cī√chā）
孕育（yùn√yǜn） 陈列（chén√ chéng） 摇曳（yè√ zhuài/）
彩虹（hóng√ gōng） 马蹄（tí√ dì） 羞涩（sè√ shè）
硕大（suò shuò√） 鸣啭（zhuǎn zhuàn√） 婆娑（suō√ shā）
2.一字多音
泊 ①bó（停泊） /② pō（湖泊） 朝 ① zhāo（朝霞）②cháo（朝向）
结 ①jié（团结）②jiē（结实） 卷 ①juǎn（卷起） ②juàn（试卷）[来源:Zxxk.Com]
蒙 ①měng（蒙古族）②méng（蒙蔽）③ mēng（蒙骗）
薄 ① bó（单薄） ②báo（薄片） ③ bò（薄荷）
3.字音辨析：
“泊”在表示“湖（多用于湖名）”的时候读 pō，如湖泊；其他情况读bó。
“朝”在表示“早晨”“日、天”的时候读zhāo，如今朝；其他情况读cháo。
实战演练：①zhāo ②cháo 1.朝气（/ ） 朝日（ ） 朝代（ ）
①juǎn ②juàn 2.画卷（ ） 问卷（ ） 卷曲（ ）
字词部分[来源:Z.xx.k.Com]
1.易写错的生字.
微：中间部分最下边是（ ），不是“几”。
腐：（半包围） 结构，不要写成上下结构。[来源:学。科。网Z。X。X。K]
襟：左边是（衤），不是“礻”。
雅：右部是（隹），不是“住”。
薄：注意此字是（上下）结构，不要写成左右结构 。
德：右下部“心”字上有一（短横），不要漏写。
2.形近字组词
雅（文/雅） / 毯（毯/子） 境（环境） 裳（衣裳） 虹（彩虹）[来源:Zxxk.Com]
难（困难） 毽（毽子） 镜（镜子） 常（经常） 红（红色）
缀（点缀） 蹄（马蹄） 涩（羞涩） 僻（偏僻） 蝉（金蝉）
辍（辍学） 啼（啼叫） 差（差别） 辟（开辟） 惮（忌惮）
薄（单薄） 幽（幽静） 微（微笑） 糊（模糊）
傅（师傅） 函（公函） 徽（徽章） 湖（湖水）
3.近义词
热闹——喧闹 响亮——洪亮 赠予/——赠送 凝视——注视
舒服——舒适 拘束—/—拘谨 羞涩——害羞 勾勒——勾画
领悟——领会 茂盛——茂密 坠落——陨落 幽雅——优雅
格外——特别 浑浊——污浊 笨拙——愚笨 朦胧——模糊
4.反义词
热闹——冷清 舒服——难受 拘束——洒脱 大方——拘谨
迂回——笔直 团结——分裂 茂盛——稀疏 朦胧——清晰
笨拙——灵巧 平淡——精彩 不解——明白 幽/雅——喧杂
浑浊——澄清 单薄——雄厚 妩媚——素雅 坠落——上升
光明——黑暗 白昼——黑夜 硕大——微小 仰望——俯视
5.词语搭配[来源:学§科§网]
空气（清鲜） 天空（明朗） 线条（柔美） （无边的）绿毯 （奇丽的）小诗
（各色的）衣裳 （静寂的）草原 （幽雅的）甜香 （小小的）花苞
（清鲜）的空气 / （明朗）的天空 （奇丽）的小诗 （好客）的主人
（静寂）的草原 （柔美）的线条 （淡淡）的幽香 （迷蒙）的细雨
（满心）的愉悦 （旖旎）的风光 （圆圆）的花苞 （亮晶晶）的眼睛[来源:Zxxk.Com]
（会心）的微笑 （尖尖）的帽子 （/明如/玻璃）的带子
6.词语拓展[来源:学科网ZXXK]
ABB式：热/乎乎 亮晶晶 白茫茫 黄澄澄 绿油油 红彤彤
AABB式：断断续续 马马虎虎 浩浩荡荡 千千万万
AABC式：昏昏睡去 摇摇欲坠 鼎鼎大名 斤斤计较
形容“绿”的/四字词语：一碧千里 绿草如茵 翠色欲流
形容花香的词语：幽雅 甜香 /芳芳馥郁 沁人心脾 芳香四溢
佳句积累
1/.佳句积累[来源:学&科&网Z&X&X&K]
（1）羊群一会儿上/了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线/勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
（3）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！
（4）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
（5）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
（6）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
2.古诗积累
宿/建德江 （唐）孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时/茅店社林边，路转溪桥忽见。
过故人庄（唐）孟浩然[来源:学&科&网Z&X&X&K]
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩/面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
3.句子仿写与改写
（1）在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。（仿写句子）
（2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用加点的词语造句）
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5. 重点句子含义
（1）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。/这句话是全文的中心句。
（2）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？
生活不可能总是一帆风顺，人生的问题也是永远解不完的，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些问题，我们的人生才会充满乐趣。从中可以感受到作者从容、豁达，乐观积极的生活态度。
（3）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
花可以作为表情达意的礼物，可以作为婚礼的装饰，可以作为葬礼的祭献。写出了花对人类无私的奉献，同时说明花是人类纯洁、神圣感情的寄托。
文章主题
1.《草原》这篇散文记叙了（老舍）第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的（ 美丽风光），表现了蒙古族同胞的 （纯朴、热情好客） ，以及蒙汉两族人民（团结互助） 的深情厚谊。
2. 《丁香结》一文作者分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境，开放态势、（形状）、（颜色）、（气味）五个方面的特点。“丁香结”象征着（生活中化解不了的烦恼、愁怨）。文章告诉我们（学会用乐观、豁达的态度生活）。
3. 《古诗词三首》中《//宿建德江》描写了作者旅途中夜泊江上，在（船） 所见的景色；《六月二十七日望湖楼醉书》描写了作者在望湖楼上饮酒时所见到的西湖（山雨欲来）和（雨过天晴后）的景色；《西江月·夜行黄沙道/中》表现了诗人丰收之年的 （喜悦/）和对乡村生活的（热爱） 之情
4.《花之歌》描写了花的 （成长/） 与 （凋谢） ，借花写出了一种神韵和品格，为我们树立了高尚的 （人格理想）。
单元阅读考点[来源:Z#xx#k.Com]
1. 《草原》围绕着“美”字，感悟草原的美丽风光，感受蒙汉人民的深情厚谊。第1自然段常以填空的形式出现。第2、4自然段常以课内阅读段的形式出/现。
2. 《丁香结》一文重在掌握丁香结代表的含义，第1、6自然段常以课内阅读的形式出现，文章最后一句话常以考查含义的形式出现。
3.《古诗词三首》以背诵默写的形式出现，还容易考察对句子的理解及作者的掌握。
4.《花之歌》容易考查作者。