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    人教版统编本/部编版小学语文六年级上册 - 总复习

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部编版六年级上册语文期末复习第3单元知识复习免费下载

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第三单元知识复习
一、易读错的字
凛冽(lǐn) 豁开(huō) 疙瘩(gē) 沮丧(jǔ) 倾斜(qīng)
干燥(zào) 磁场(cí) 陨石(yǔn) 蹲下(dūn) 矗立(chù)
鳌头(áo) 琉璃(liú) 击磬(qìnɡ) 攒(cuán)
肃穆(mù) 气氛(fēn) 水榭(xiè) 迥然不同(jiǒnɡ)
二、易写错的字
雕:右部是“隹”,不是“住”。
裁:左下部是“衣”,不是“车”或“木”。
斑:中间是“文”,不要写成“”。
燥:左部是“火”,不是“”。
御:中间部分是“”,不是“缶”。
三、同音字
悟(悔悟) 裁(体裁) 筹(筹划) 雕(雕刻)
wù cái chóu diāo
物(动物) 才(人才) 仇(仇恨) 凋(凋零)

跺(跺脚) 尚(风尚) 揭(揭开) 倾(倾向)
duò shànɡ jiē qīnɡ
惰(懒惰) 上(上游) 街(街头) 青(青色)

斑(斑纹) 燥(干燥) 御(御用)
bān zào 燥(干燥) yù
颁(颁发) 灶(炉灶) 欲(食欲)
四、多音字
hòng(起哄) cuán(攒聚) jìn(禁止)
哄 hōng(哄传) 攒 禁
hǒng(哄骗) zǎn(积攒) jīn(不禁)

chǎ(叉腿)
chā(叉车) bèn(投奔)
叉 chá(叉住) 奔
chà(劈叉) bēn(奔跑)

五、形近字
豁(豁开) 凛(凛冽) 疙(疙瘩) 瘩(疙瘩) 卡(卡住)
浴(沐浴) 檩(檩子) 疗(治疗) 搭(搭车) 下(下去)

混(混合) 悟(领悟) 裁(裁缝) 筹(筹划) 橡(橡树)
棍(棍棒) 梧(梧桐) 载(载重) 寿(寿命) 像(好像)

雕(雕刻) 磕(磕头) 跺(跺脚) 颓(颓然) 沮(沮丧)
碉(碉楼) 瞌(瞌睡) 躲(躲闪) 烦(烦恼) 狙(狙击)

趴(趴下) 谜(谜语) 嫦(嫦娥) 娥(姮娥) 尚(时尚)
扒(扒车) 迷(迷人) 常(非常) 峨(峨眉山) 敞(宽敞)

摄(拍摄) 倾(倾慕) 揭(揭幕) 斑(斑点) 燥(干燥)
蹑(蹑足) 顷(顷刻) 渴(渴望) 班(班级) 躁(躁怒)

漠(沙漠) 磁(磁石) 御(御用)
模(模样) 滋(滋味) 卸(卸载)
六、近义词
别出心裁—独具一格 适合—适宜 威风凛凛—八面威风 提供—供应
前功尽弃—功败垂成 首先—首要 呆头呆脑—傻头傻脑 浓厚—深厚
挖空心思—绞尽脑汁 可能—也许 得意扬扬—洋洋自得 相似—类似
弄巧成拙—画蛇添足 改变—扭转 全神贯注—聚精会神 枯萎—干枯
心满意足—称心如意 抵御—抵挡 轻手轻脚—蹑手蹑脚 沮丧—气馁
沧海一粟—九牛一毛 猜测—推测 迥然不同—截然不同 逐渐—逐步
井然有序—井井有条 惊叹—赞叹 环绕—围绕 考察—考查
培养—培育 研究—钻研 遥远—辽远 探索—摸索
精美—精致 独特—独到 笔直—平直 宽广—宽阔
矗立—耸立 围绕—环绕 辉煌—璀璨 装饰—装点
雄伟—雄壮 壮丽—壮观 矫健—矫捷 举行—举办
庄严—庄重
七、反义词
别出心裁—千篇一律 发达—落后 威风凛凛—威风扫地 存在—消亡
前功尽弃—大功告成 足够—缺乏 呆头呆脑—聪明伶俐 浓厚—稀薄
挖空心思—无所用心 表面—本质 得意扬扬—垂头丧气 改变—保持
弄巧成拙—恰到好处 干燥—潮湿 虎视眈眈—含情脉脉 相信—怀疑
全神贯注—心不在焉 遥远—咫尺 心满意足—大失所望 完整—破损
轻手轻脚—地动山摇 沮丧—振奋 迥然不同—毫无二致 精美—粗糙
井然有序—杂乱无章 集中—分散 沧海一粟—硕大无朋 笔直—弯曲
宽广—狭窄 辉煌—暗淡 高大—矮小
仰望—俯视 接受—拒绝 增加—减少
八、词语搭配
1.填入恰当的动词
(玩)竹节人 (揭开)面纱 (拍摄)照片
(发射)飞船 (观察)气象 (仰望)高空
2.填入恰当的量词
一(段)时间 一(对)小眼 一(个)壮士 一(把)偃月刀
一(绺)红丝线 一(柄)蛇矛 一(套)纸盔甲 一(颗)行星
3.填入恰当的修饰词
(豁开)的裂缝 (神秘)的面纱 (金黄色)的琉璃瓦 (湛蓝)的天空
(威武)的铜狮 (笔直)的大道 (精美)的汉白玉石桥 (高大)的蟠龙金柱
九、词语归类
表示状态的ABB式词语:眼巴巴
AABC式成语: 津津有味 念念有词
AABB式词语: 歪歪斜斜
ABCC式成语: 威风凛凛 得意扬扬 虎视眈眈 怒气冲冲 两手空空
“~头~脑”式成语: 没头没脑 呆头呆脑
拟声词: 咚锵咚锵 咚咚锵 咋咋呼呼
表示注意力集中的成语:全神贯注
“~手~脚”式成语: 轻手轻脚
形容建筑的成语: 古色古香 富丽堂皇 雕梁画栋 金碧辉煌
成语集锦:
前功尽弃 呆头呆脑 挖空心思 叱咤风云 别出心裁 技高一筹 得意扬扬
弄巧成拙 泰山压顶 大步流星 津津有味 念念有词 全神贯注 忘乎所以
一模一样 心满意足 化为乌有 沧海一粟 迥然不同 井然有序 严丝合缝
十、句子积累
1.教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。(比喻)
2.破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。(比喻)
3.太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。(列数字)
4.走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。(比喻)
5.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(双重否定句)
6.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。(《春日》)
十一、课文中心
注:见每课的“中心感悟”。
十二、考点提示
s1.掌握本单元中的多音字“哄、叉、奔、禁”,常以给多音字注音或根据拼音组词的形式考查。
2.掌握本单元中“沮丧、抵御、矗立”等词语,理解词义及其近义词,常以选词填空的形式考查。
3.掌握《竹节人》一课中的成语,常以填空的形式考查。
4.掌握《宇宙生命之谜》一课中的字词,第3自然段常以课内阅读的形式考查。
5.掌握《故宫博物院》一课中“材料一”的说明顺序,常以填空、阅读的形式考查。
6.掌握“语文园地”中“日积月累”里的古诗《春日》,常以默写、课内阅读的形式考查。