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    人教版统编本/部编版小学语文六年级上册 - 总复习

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部编版六年级上册语文期末复习第1单元知识点免费下载

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《草原》作者老舍,原名舒庆春,满族,人民艺术家,主要作品有《骆驼祥子》《龙须沟》[来源:Z。xx。k.Com]
草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。课文第 1 自然段自上而下描写了草原美丽的景色,第 2
至 5 自然段主要通过蒙族同胞的热情好客体现蒙族同胞的人情美。表达了作者对美丽可爱的草原充满向往与喜爱之情。
“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流, 轻轻流入云际。”这句话直接写草原的景色,突出了草原的碧绿、辽阔,小丘的线条柔美。“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。”这句话写了作者的感受。这样写就达到了情景交融的目的。其好处就是景中含情,寓情于景,情与景浑然一体,使文章内容丰富,感情浓烈。
“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”这句话的意思是:蒙汉两族人民的情谊很深,怎么舍得就这样分别?夕阳西下,大家望着一望无际的草原,互相倾诉着离别之情。这句话也是全文的中心句。从草原上主人热情隆重的远迎客人,主客热情洋溢的会见,主人盛情友好的款待,以及主客联欢、深情话别依依不舍的情景中体会到“蒙汉情深”。
渲(xuàn)染
①国画中的一种技法,用水墨或淡色涂抹画面,以加强艺术效果。
例:那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样。
②比喻夸大地形容。
例:这只是一件小事,用不着这样大肆渲染。
勒 lè 勾勒、勒索 lēi 勒紧、勒脖子
巧记:勒(lè)索者把他的钱榨得一干二净,他只能勒(lēi)紧裤腰带过日子。
蒙 mēng 蒙骗、蒙头转向 méng 蒙混、启蒙 měng 蒙古族、蒙古包
巧记:骗子把受害人骗得蒙(mēng)头转向,被警察抓住了还花言巧语,企图蒙(méng)混过关。
形容草原辽阔的词语:一碧千里、一望无际、广袤无垠、一马平川
描写草原的古诗句:
天苍苍,野茫茫,风吹早低见牛羊。(南北朝《敕勒歌》)
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》) 草色青青柳色浓,玉壶倾酒满金钟。(高骈《边方春兴》)

《丁香结》作者宗璞。课文整体上先从丁香的样子、颜色、气味等三个方面来描写丁香,又写了丁香结的由来和由丁香结引发的人生感悟。勉励人们在生活中正视问题、乐观地面对人生。
“每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。”从“香气直透毫端” 可以看出这里的积雪指的是“丁香”。
雨中的丁香线条模糊、格外妩媚。在作者眼里,丁香和微雨连在一起,丁香的色彩仿佛流动一般,紫的与白色自然交融,能创造出一种具有独特韵味的美。
作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。生活不可能总是一帆风顺的,人生的问题也是永远解决不完的。我们应该正视这些问题,人生的意义或乐趣不就是在这不断地解决人生问题的过程中产生吗?有了这解不完的结,我们的生活才有乐趣,我们的明天才更灿烂。
缀.(zhuì)满、笨拙.(zhuō)、恍.(huǎng)然、丁香结.(jié)、参.差.(cēn cī)、花苞.(b
āo)
描写丁香的古诗句:
芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。(李商隐《代赠》) 殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。(陆龟蒙《丁香》) 霜树尽空枝,肠断丁香结。(冯延巳《醉花间》)
青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。(李璟《摊破浣溪沙》)
《宿建德江》唐,孟浩然,抒发的是对家乡的思念,旅途的孤独、寂寞之情;《六月二十七日望湖楼醉书》宋,苏轼,抒发的是对西湖美景的无比热爱之情。《西江月•夜行黄沙道中》宋,辛弃疾,抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中,并流露出诗人祈盼丰收,对丰收之年的喜悦以及对田园生活的热爱。
《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情,《西江月•夜行黄沙道中》也写月,抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中,并流露出喜爱与兴奋。

[来源:学科网]

白雨跳珠乱入船:黑云继续扩展,不多会儿,倾盆大雨就下起来。白色的雨点打在船面上,像一颗颗跳跃的珍珠往船里乱滚。
卷地风来忽吹散:忽然,一阵卷地大风吹过,把黑云吹散。[来源:学科网ZXXK]
望湖楼下水如天:雨过天晴,从望湖楼上向下望去,湖水像晴朗的天空一样清澈明净。
渚:水中间的小块陆地。 别枝:横斜的树枝。 社:社庙,土地庙。 见(xiàn):同“现”。
“移舟泊烟渚,日暮客愁新。”一个“愁”字奠定了全诗的基调。
“黑云翻墨”“白雨跳珠”两个比喻,既写出了云、雨的特点,又写出了天气骤变、大雨滂沱的紧张气氛。“卷地风来忽吹散”“忽”字用的巧妙,突出了天气变化之快。
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”用“稻花香”“蛙声”带有夏季特征的景物联想到了丰收在望,表达了作者的喜之情。
词牌名:西江月、水调歌头、清平乐、卜算子
《花之歌》作者纪伯伦,黎巴嫩诗人。全诗用第一人称来描写身边的事物,给人耳目一新的感觉。全文以花的口吻,来表达作者的人生态度。
花儿明白的哲理,人类尚未完全领悟的有:“渴饮朝露”“向往光明”“不顾影自怜”“不孤芳自赏”,这些积极乐观的人生态度。本文借物抒情,表面写花,其实是自己领悟了,而大多数世人都 不能感悟。对世人有批评警示的作用。
苍穹:天空。 旖旎:柔和美好。 顾影自怜:顾,回头看。怜,怜惜。望着自己的影子,自己怜惜自己,形容孤独失意的样子。
苍穹.(qióng)、冠.冕.(guān miǎn)、摇曳.(yè)、鸣啭.(zhuàn)、婆.娑.(pó suō)
冠 guān 桂冠、皇冠 guàn 冠军、夺冠 巧记:要想在比赛中夺冠(guàn),靠的不是冠(guān)冕堂皇的话,而是踏踏实实的训练。

1. 体会排比句的作用
①第一句运用排比抒情,赞美花的作用,节奏和谐,层层递进。
②第二句运用排比写景,从三个角度把漓江的水描写得细致入微,层次清晰、生动形象。绿得仿佛“翡翠”是比喻。
③第三句运用拟人、排比,描写出孩子们心中的世界,富有诗意,表现了童年的自由与快乐。2.分号是介于逗号与句号之间的标点符号,用于表达并列关系的分句之间。
路牌的拼音都是大写字母,我们用拼音写名字时应该注意:姓和名的第一个字母要大写,如舒庆春, 拼音拼写则为“Shu Qingchun”
《过故人庄》唐,孟浩然。这是一首田园诗,描写了农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊。郭:村庄的外墙。 轩:窗户。 就菊花:指饮菊花酒,赏菊喝酒。

关键 1:“想象”
本次习作也是一篇“想象”类习作,但本次想象类习作训练不同于以往训练的类型,它不是一般意义
上的观察想象,而是一种假设类想象,即假设自己变成了另一种事物,然后去想象去描写自己全新角色下的生活。

关键 2:“变形”
习作主题 “变形记”只有三个字,首先我们要完成的是“变形”,在角色上,可以变的对象有很多, 可以变得很小,如一只蚂蚁,一棵草;也可以变得很大,如一头大象,一辆汽车,甚至一个星球。有些同学的想象很奇特,但是首先你要对自己想变成的事物有了解。选择自己了解的对象完成“变形”, 就能更好地发挥想象,最终才会有话可写。

关键 3:“把你变形后的经历写清楚”
本次习作想象的重点是变形后,你生活的世界随之发生改变。如何发挥自己的想象,将自己变形后的经历写下来是重点。解决了 “怎么变”只是第一步,把变形后的生活“记”下来才是关键。“记” 就是将发生的事情写下来。变形后的你有哪些所见、所闻、所感?找到想象的触发点,充分展开想象, 可以突破时空的限制,进行个人角色转换,将新的生活情景或画面再现眼前,展现出一个全新的视野。

[来源:学科网]
好词
快慰 乐悠悠 欢欣鼓舞 喜出望外 喜上眉梢 乐不可支悲戚 哀鸣 心如刀割 痛不欲生 痛心疾首 欲哭无泪满腹疑虑 惴惴不安 忧心忡忡 心急如焚 双眉紧蹙
愤懑 愤慨 愤愤不平 深恶痛绝 令人发指 义愤填膺怒火中烧 拂袖而去 勃然大怒 怒不可遏 面有愠色心有余悸 惊慌失措 如坐针毡 战战兢兢 不寒而栗

好句[来源:学|科|网]
把我栽种在公园,硕大的树冠是游人的遮阳伞,孩子在身边嬉戏,老人在树下私语,青年在引吭高歌,还有人翩翩起舞。当听到“有大树真好”的夸赞时,我不禁激动地摆动着枝条。
我见洞外有珊瑚、海藻什么的,就直接躲了进去。鲨鱼巡视了一圈,没有发现我,悻悻而去, 真是虚惊一场啊!
好段
我仰卧着,坚硬的像铁甲一般的背贴着床,稍稍抬了抬头,便看见自己那棕色肚子分成了好多块弧形的硬片,被子几乎盖不住肚子尖,都快滑下来了。比起偌大的身驱来,我那许多只腿真是细得可怜,我只能任它们毫无章法地舞动着。
孩子开心地鼓掌:“寄居蟹,加油!寄居蟹,加油!”而孩子的妈妈则用手机拍下了我“表演” 的全过程。快要触碰到这位妈妈纱裙上的花边了,我立即收住脚步,把自己缩进“房间”,“骨碌骨碌”地滚到地上。裙子那么漂亮,千万不能被我勾坏喽!

好开头
一大早,我发现平时很轻松就能背起的书包,俨然成了一座巍峨的高山。尽管我已经不可能像以前那样轻松地将它背起,但我还是决定要去学校看看,可事实证明,这并不是一个好主意。
我是一朵云,来自浩瀚无垠的大海,洁白如雪、飘逸潇洒。可我有一颗闯荡的心,世界那么大,我想去看看。

好结尾
佳作
仓鼠变形记
一早醒来,发生了一件天大的事!我居然变成了一只小仓鼠!除了肚子是雪白的,其他地方都是土黄色的,那四条小短腿还在上下舞动着。我尝试着下床,然而厚实的棉被却把我包裹地严严实实。我想往床边挪动,可是腿很不听话,一会儿劈了个横叉,一会儿又用力过猛摔了个四脚朝天。

正当我努力控制自己的四肢时,房门突然打开了。之后我的被子就被掀开了,我满心欢喜地以为自己要解放了。然而是弟弟,他看到我,一点都不惊讶,还满心欢喜地把我拎起来关进一个铁笼子里。然后拿着笼子飞快地跑出门,又放进了一个密不透风的货车里。车厢里一片漆黑,我想喊“救命”, 可是嗓子里发出的却是吱吱的叫声。在这黑暗又让人恐惧的地方,一种孤独感油然而生。此刻,我好想妈妈!
不知过了多久,我的眼前忽然一亮,车厢门打开了。我抬眼看了看,这是一个完全陌生的地方。一群孩子像风一样地跑了过来,嘻嘻哈哈地把我从笼子中拿出来放在手上,还互相争抢摆弄着我。一会儿让我转个圈跳芭蕾;一会儿把我抛向天空,然后再用手接住。我被他们弄得头晕眼花,想呕吐又吐不出来,早已分不清哪是南,哪是北。我想回家,可是一想到我亲爱的妈妈已经认不出此刻的我, 我就伤心不已!

这时,其中一个男孩将我高高抛上了天空,“这回玩完了。”我绝望地想。就在我快要与大地亲吻的时候,猛然听到一声熟悉的嘶吼:“小粽子,小粽子,还不起床,上学迟到了!”

我努力地一睁眼,真好!一切都好!原来一切都是一场梦!