二年级上册语文教学计划

学 科
语文
班 级
二（1）
人 数

教 师


学科教学目标
1、认识450个生字，要求读准字音，认清字形，了解字义，认识汉字的部首，会用部首查字法查字典，运用多种方法识字，培养自主识字能力。

2、会写250个字。打下良好的写字基本功，重视正确的写字习惯培养。
3、会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。能够结合上下文和生活实际了解课文中词语意思，在阅读中积累词语。学习积累成语和格言警句。

4、对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，保护学生写话兴趣；在写话中会用到在阅读和生活中学到的词语；学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

5、培养说普通话的习惯，能够认真听别人讲话，努力了解讲话内容，态度自然大方、有礼貌的表达自己的意见。能复述自己喜欢的故事情节、讲自己感兴趣的见闻。

重 点 难 点
识字
1、认识生字表 中的字，读准字音，认清字形，明白大意会组词。
2、学习识字的方法（字理识字、事物归类识字、生活识字、查字典识字），科学记忆。
写字
1、会按笔顺规则书写生字，掌握基本笔画和常用偏旁，注意间架结构，感受汉字形体美。
2、能在田字格中正确描红和抄写写字表中的汉字。
3、巩固正确的书写姿势，正确的执笔方法。
阅读
1、朗读课文或重点段落，能按标点正确停顿、流利有感情。
2、能在阅读的过程中基本了解课文内容，初步感受课文表现的道理及情感。 3、 能在老师的指导下培养边读边思的习惯，能够结合上下文和生活实际了解文中词语的意思。
4、 有阅读兴趣，能主动阅读浅显的课外读物。
5、 背诵教材中的古诗、韵文和成语。
口语交际
1、训练如何把话说清楚，如何听明白，引导学生说话时吐字清楚、讲述时按顺序说、听的时候记住主要信息。
2、培养对象意识和场合意识，学会文明有礼貌的与他人商量，解决实际问题。

具 体 措 施
通过趣味阅读培养学生学习语文的兴趣。

培养学生良好的学习习惯（读书、写字、交际、作业）。

运用奖励办法，激发学生的兴趣。

做好培优补差工作，分别确定优秀生和后进生的名单，制定辅导计划，做到有计划，有活动，有总结。

多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。

培养班干部和教学小助手，在学生间建立分组合作制度，培养学生互助互学、自主学习的习惯。





二年级语文第一学期教学进度表
周次
起止时间
教学内容
备注

1
8．28~9.2
入学习惯养成教育


2
9.3~9.8
课文第一单元：
1、小蝌蚪找妈妈
2、我是什么
3、植物妈妈有办法



3
9.10~9.15
口语交际
语文园地一
单元测试
场景歌


4
9.18~9.22
2、树之歌
3、拍手歌
4、田家四季歌


5
9.25~9.29
语文园地二
单元检测
4、曹冲称象



6
10.2~10.6
国庆节 中秋节 放假


7
10.9~10.13
5、玲玲的画
6、一封信
7、妈妈睡了



8
10.16~10.20
口语交际
语文园地三
单元检测
8、古诗两首


9
10.23~10.27
9、黄山奇石
10、日月潭
11、葡萄沟


10
10.30~11.3
语文园地四
单元检测
期中复习


11
11.6~11.10
期中复习


12
11.13~11.17
期中考试



13
11.20~11.24
12、坐井观天
13、寒号鸟
14、我要的是葫芦
15、大禹治水


14
11.27~12.1
口语交际：商量
语文园地五
单元检测



15
12.4~12.8
 16、朱德的扁担
17、难忘的泼水节
口语交际：看图讲故事


16
12.11~12.15
语文园地六
单元检测
18、古诗两首



17
12.18~12.22
19、雾在哪里
20、雪孩子
语文园地七



18
12.25~12.29
单元测试
21、狐假虎威
22、狐狸分奶酪



19
1.1~1. 5
23、纸船和风筝
语文园地八
单元检测


20
1.8~1.12
期末复习


21
1.15~1.19
期末复习


22
1.22~1.26
期末复习


23
1.29~2.2
期末考试