登录 / 注册
首页>人教版统编本/部编版小学语文二年级上册>语文园地二
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版统编本/部编版小学语文二年级上册 - 语文园地二

  • 格式:  DOC
  • 大小:  86K    25页
  • 时间:  2020-09

免费下载部编二年级语文上册期末复习计划及教案10课时

以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
二年级 语文上册期末总复习计划
(及10课时教案)
复习总目标:
一、汉语拼音
1、继续巩固汉语拼音,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认字,并能根据拼音写出汉字。
二、字词
1、能熟练认读《生字表(一)》中的450个汉字, 会写《生字表(二)》中的250个汉字。复习笔画,笔顺。
2、掌握部首查字法。
3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字,会说反义词、会辨别近义词的不同用法。能用部分生字口头或书面组词和扩词。
4、能正确地搭配词语,正确使用量词。
5、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。
三、句子
1、正确认读句子,并能正确地抄写或听写句子。
2、能判断句子是否完整,并将不完整的句子补充完整。
3、能用学过的的词语造句。
4、会用不同的句式表达同一意思的句子。
五、阅读
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。
2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
3、理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。
4、能排列错乱的语句,使它成为一段通顺的话。
5、加强课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。
六、写话
1、能写自己想说的话,并能写清图画上的内容。
2、在写话中能运用和生活中学到的词语。
3、能根据表达的需要,学习使用逗号,句号。问号,叹号。
七、口语交际
1、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事,简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
复习重点:
1、能熟练认读《生字表(一)》中的450个汉字。掌握《生字表(二)》中的250个汉字。
2、能正确,流利朗读课文,会理解文章的内容。
复习难点 :
1、能区分平翘舌音,前后鼻音,边音、鼻音生字的读音。
2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词,从而达到积 累语汇的目的。
4、注意近义词的不同用法。
5、学习句子的变换练习。(如把字句改被字句,被字句改把字句)6、能排列错乱的语句,使它成为一段通顺的话。
复习时间安排:
2017年12月25 -2017年1月5日




二年级语文上册期末复习教案
第一课时
复习目标:
1、能借助汉语拼音认字,并能根据拼音写出汉字和句子。
2、复习生字词。做练习:看拼音写汉字。
3、复习笔画,笔顺。
复习过程:
一、汉语拼音
1、继续巩固汉语拼音,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
①、学生课前复习声母、韵母、整体认读音节。
②、检查课前复习情况。
③、指名读声母、韵母、整体认读音节。
④、齐读声母、韵母、整体认读音节。
2、能借助汉语拼音认字。
①、学生课前复习生字表(二)的生字。
②、检查课前复习情况。
③、齐读生字表(二)的生字。
④、听写生字表(二)的生字。
3、做练习:看拼音写汉字。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、复习笔画,笔顺。
1、复习笔画,注意带折的笔画。
2、复习笔顺的写法。
3、先说说,再指名上黑板练习,然后教师讲评。
4、全体学生进行练习。 请注意下面汉字的笔顺。
1华 2 灯 3 区 4 巨 5 匹 6 及 7 州 8还 9每 10棵
11 船 12 之 13 弟 14 轮 15候 16猴 17 久 18 晒 19 池
20 纺 21 民 22 乘 23 必
三、小结课堂。



第二课时
复习目标:
1、能熟练认读《生字表(一)》中的450个汉字, 会写《生字表(二)》中的250个汉字。
2、掌握部首查字法。
3、能辨析生字中的形近字、同音字。
复习过程:
一、复习大小写字母。
二、复习部首查字法。
三、用部首查字法查字典。
四、能辨析生字中的形近字、同音字。
1、教师让学生说说形近的特点。
1)作、做、坐、座;
2)怪、经、轻;
3)哇、娃、蛙、洼、挂;
4)旁、傍;
5)跳、挑;
6)服、报;
7)元、园、圆、员;
8)场、杨、扬;
9)化、代;
10)直、植、植;
11)颗、棵、课;
12)青、清、情、晴、睛;
13)令、今;
14)吸、极、级、扔、奶;
15)舰、船、盘;
16)分、粉、份、纷;
17)成、城、诚;
18)错、猎、借、惜;
19)良、粮、食、娘;
20)诉、折;
21)休、体;
22)夕、久;
23)样、洋;
24)漂、飘;
25)观、现;
26)期、旗;
27)气、汽、吃;
28)刻、该;
29)包、抱、饱、雹;
30)争、筝、净、挣、睁。
2、教师小结。
3、学生进行练习。
①、复习形近字。区分形近字,并组词。
夫( ) 天( ) 猴( ) 候( ) 浅( ) 钱( ) 信( ) 言( ) 蛙( )洼( )弯( ) 变( )衣( ) 表( )吸( ) 极( )
颗( ) 棵( )京( ) 惊( )
②、复习同音字。
棵( ) 颗( ) 京( ) 惊( ) 情( ) 晴 ( ) 直 ( ) 植( )
五、用练习册的练习加以巩固。



第三课时
复习目标:
能辨析生字中的多音字,能用部分生字口头或书面组词和扩词。
复习过程:
一、复习多音字。
A、我会选
qū qǔ
弯曲( ) 曲线( ) 歌曲( ) 曲直( )
zhuǎn zhuàn
转动( ) 转学( ) 转告( ) 转圈( )
B、我会组词。
fēn( ) ( ) chǎng( ) ( )
分 长
fèn ( ) ( ) zhǎng( ) ( )
chóng( ) ( ) lè ( ) ( )
重 乐
zhòng( ) ( ) yuè ( ) ( )
二、列举多音字让学生用读加以巩固:
1、都: 首都 都市 都要 都是
2、重: 体重 重心 重新 重复
3、 为:为难 为人 因为 为什么
4、干: 树干 干活 干净 干杯
5、好: 爱好 好奇 良好 美好
6、中: 打中 中彩 中学 中国
7、漂:漂流 漂泊漂亮
8、奔:投奔 嫦娥奔月奔跑 奔波
9、背:背着 背负 背景 后背
10、没: 没有 没劲 吞没 淹没
11、兴:高兴 兴致勃勃 兴奋
12、分:分别 分数 养分水分
13、曲:弯曲 曲线 歌曲 乐曲
14、转: 转身 转变 转动 转圈
15、教:教书 教师 教室
16、还: 还有 还是 还书 还原
17、当:当天 当然 上当
18、模: 模型 模样 一模一样
三、布置作业。
多音字组词     dū(       )    zhǎnɡ(       )   wéi(       )    zhōnɡ(      ) 都                长                  为               中    dōu(      )    chánɡ(       )   wèi(       )    zhònɡ(      ) qū(         )    lè(           )       jiāo(         ) 曲                   乐                      教    qǔ(         )     yuè(          )       jiào(         )    bèi(        )     zhuǎn(         )      hǎo(         ) 背                  转                      好    bēi(        )     zhuàn(         )      hào(         )     zhe(        )   ɡān(        )  hào(        ) fēn(       ) 着 zháo(       )干               号               分    zhuó(       )   ɡàn(        )  háo(        ) fèn(       )    hái(        )     chōnɡ(        )     piāo(         ) 还                   冲                     漂    huán(       )     chònɡ(        )     piào(         )



第四课时
复习目标:
1、会说反义词、会辨别近义词的不同用法。
2、能正确地搭配词语并能正确使用量词。
3、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。
复习过程:
一、出示练习。
1、写出反义词、近义词。
反义词:
退-( ) 慢-( ) 买-( ) 反-( )
坏-( ) 对-( ) 还-( ) 新-( )
困难-( ) 寒冷-( ) 粗心-( ) 危险-( )
近义词
著名-( ) 聚精会神-( )
马上-( ) 缓缓-( )
2、在括号里填上合适的词。
一( )地 一( )文章 ( )的阳光 ( )的时光
一( )山 一( )布 ( )地成长 ( )的歌声
3、填写下列成语。并选择几个进行口头造句。
坐( )观天 无( )无( ) ( )约( ) 同
鲜( )盛( ) 名( )( )迹 风( )优( )
迫( )( )待 引人( )( )
4、写出带有下列部首的字。(越多越好)
火 木 目 讠
牜 犭 亻 殳
辶 宀 夂 艹
疒 冫 勹 廴
阝 忄 广 氵 孑 刂 纟 钅
5、加偏旁组成新字,再组词。
韦 ____ ( ) 包____( ) 令____( ) 专____( )
____( ) ____ ( ) ____( ) ____( )
二、学生练习。
三、交流纠正。
四、布置作业。
马虎—(       ) 外—(       )  暴躁—(       ) 简单—(       )     危险—(       )    高兴—(       ) 困难—(       )     反—(       )      卖—(       ) 退—(       )       快—(       )      笔直—(       ) 深—(       )     脱下—(       )    对—(       ) 紧—(       )      吞—(       )      终—(       ) 饥寒—(       )    粗心—(       )    美—(       ) 富—(       )       生—(       )      扔—(       ) 重—(       )       好—(       )      沉—(       ) 后退—(       )     冷—(       )      饥—(       ) 空—(       )       这—(       )      马虎—(       ) 紧张—(       )     静—(       )      因—(       ) 进步—(       )     痛苦—(       )    寒冷—(       ) 小气—(       )     讨厌—(       )    白天—(       ) 傍晚—(       )     浓浓的—(       )  热腾腾—(        ) 直—(       )       脱—(       )      放下—(       ) 远—(       )       借—(       )      来—(        ) 甘—(       )       今—(       )      苦—(        ) 热情—(       )     贫困—(        )   败—(        ) 降—(       )       坐—(       )      阴—(        ) 抓—(       )       答—(       )      闭—(        ) 同意—(      )    合—(      )      高—(       )    瘦—(       )    旧—(       )    朝—(       )


第五课时
复习目标:
复习各种类型的词语 。
复习过程:
1、逐个例子进行练习。
2、先让学生做练习。
3、教师讲评。
4、教师小结。
练习内容:
1.照样子,写词语。
例:明明白白 _____ ____ ____ ___
例:白茫茫 ____ _____ ____ ____
例:静悄悄 _____ ____ ____ _____
例:悄悄地 _____ ____ ____ _____
例:又大又红 _____ _____ _____ ____
例:美丽极了 ___极了 __极了 __极了 __极了
例:美丽的校园 _____ ____ ____
例:一左一右 ____ ____ ____ ____
例:__了__ __了__ __了__ __了__
例:荡来荡去 __来__去 __来__去 __来__去
例:立刻喊起来 立刻_____ 立刻____ 立刻_____
例:一棵比一棵壮 一__比一_ 一__比一_ 一_比一__
例:无影无踪 无__无__ 自_自_ 各__各__
例:不约而同(成语) _____ _____ _____
例:堆雪人 _____ _____ _____ ____
2.选词填空。(3分) 爱护  爱惜  保护 (1)我们要(   )粮食。 (2)我们都要(   )珍稀动物。 (3)我们要(   )学校的一草一木。 3.补充四字词语。(6分) 神(  )活(  )     摇(  )摆(  ) 灌溉(  )(  )        (  )穷(  )尽 (  )动(  )器        (  )海(  )家 放声(  )(  )        (  )胜(  )迹 (  )(  )争艳       (  )(  )柳绿 (  )消(  )散        (  )山(  )川
4.组词。
川(      ) 示(      )抱 (      ) 坡(      ) 浪(      ) 灯(      ) 州(      ) 际(      ) 饱(      ) 波(      ) 娘(      ) 宁(      ) 思(      ) 舰(      ) 尤(      ) 区(      ) 漂(      ) 经(      ) 细(      ) 现(      ) 优(      ) 巨(      ) 飘(      ) 轻(      ) 娃(      ) 洼(      ) 休(      ) 申(      ) 牢(      ) 困(      ) 挂(      ) 蛙(      ) 体(      ) 伸(      ) 牵(      ) 因(      ) 员(      ) 青(      ) 样(      ) 饱(      ) 叹(      ) 次(      ) 圆(      ) 清(      ) 洋(       ) 抱(     ) 双(      ) 欢(      )
泪(      ) 扬(      ) 进(      ) 候(      ) 功(      ) 言(      ) 相(      ) 场(      ) 讲(      ) 猴(      ) 助(      ) 信(      ) 旁(      ) 至(      ) 室(      ) 成(      ) 今(      ) 直(      ) 傍(      ) 到(      ) 坛(      ) 城(      ) 令(      ) 真(      ) 错(      ) 住(      ) 服(      ) 夫(      ) 斤(      ) 机(      ) 借(      ) 注(      ) 报(      ) 失(      ) 折(      ) 饥(      ) 福(      ) 业(      ) 良(      ) 妹(      ) 路(      ) 奇(      ) 富(      ) 亚(      ) 食(      ) 味(      ) 客(      ) 何(      ) 其(      ) 纷(      ) 字(      ) 坏(      ) 尺(      ) 及(      ) 旗(      ) 粉(      ) 仔(      ) 还(      ) 迟(      ) 吸(      ) 棋(      ) 份(      ) 好(       ) 杯(      ) 尽(      ) 极(      )
哭(      ) 京(      ) 惊(      ) 须(      ) 化(      ) 枝(      ) 器(      ) 景(      ) 影(      ) 领(      ) 代(      ) 技(      ) 灯(      ) 始(      ) 课(      ) 昨(      ) 睛(      ) 沿(      ) 宁(      ) 抬(      ) 颗(      ) 作(      ) 晴(      ) 铅(      ) 打(      ) 治(       ) 棵(      ) 怎(      ) 清(      ) 船(      )


第六课时
复习目标:
1、正确认读句子,并能正确地抄写或听写句子。
2、能判断句子是否完整,并将不完整的句子补充完整。
3、给句子加标点。
复习过程:
一、逐个例子进行练习。
1.判断句子是否完整,完整的打钩。
北京真是个可爱的地方。( )
我喜欢看课外。( )
汽车我们的村子。( )
2.将不完整的句子补充完整。
_________________ 像一片火红的朝霞。
_____

------【以上为无格式内容概要,如需完整内容请下载】------