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    人教版统编本/部编版初中语文九年级上册 - 丑奴儿·书博山道中壁

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免费下载原创丑奴儿·书博山道中壁教案教学设计(部编版)

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教师版 丑奴儿(词牌名)
书博山道中壁(题目)
默写
词牌名






 题目





































































二 、词语解释
少年: 指年轻的时候 层楼 : 高楼 强说愁: 没有愁,硬要说愁。 强:勉强。识尽:尝够,深深懂得 欲说还休: 想说而终于没有说
却道天凉好个秋:却说好一个凉爽的秋天啊。意思是言不由衷的顾左右而言他。
三、诗词鉴赏
1、全词以为 愁 线索,写年轻时春华秋月无病呻吟的 闲愁和 谙练世故后报国无门故意避谈 的哀愁。全词语句平易浅近, 浓 愁 淡 写。
2、这首词通过 当年 与 而今 , 无愁 与 有愁 的对比,表现了词人 受压抑,遭排挤,报国无门 的痛苦,也暗含对南宋朝廷的 讽刺与不满 。
3、强字写出了年轻人 喜欢仿效历代文人骚客登高觅愁 。尽字概括了词人的 半生艰难辛酸 经历。欲说还休表现了词人 有苦无处诉说的痛苦矛盾 的心情。迭用更表现出词人内心深沉的 孤独 和 压抑
4、“却道天凉好个秋”形似轻松洒脱,实则是难以摆脱心头的 沉重压抑
也充分表达了作者之愁的 深沉厚重 。
四、中考链接
【甲】丑奴儿·书博山道中壁 【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
1、【甲】词中“而今识尽愁滋味”中的“愁”在【乙】词中的具体表现是“_____可怜白发生___”。(2分)
2、对这两首词理解正确的一项是( B )(2分)
A.两首词中都具体运用了典故。 B.两首词都运用对比写作手法。
C.两首词的内容上都是从过去写到现在。 D.两首词都直接抒发了报国无门的痛苦。
杨浦区3.请指出【甲】【乙】两首词的一个相同之处(不涉及内容方面)。 (2分)
 1.作者同为南宋词人辛弃疾   或甲词中的“而今之愁”与乙词中想借酒所消之愁一致,都表达了词人报国无门,壮志未酬的优愁和愤懑。(2分)
4.下面对两首词的理解恰当的一项是(  .B    )  (2分)
A.甲词以“时间”为线索,用语虽平易浅显,表达的情感却深沉蕴藉。
B.乙词将梦境和现实对比,表达作者无限的感慨,悲愤之情跃然纸上。
C.两词均以秋季为背景,营造萧瑟的氛围,烘托词人愁苦悲愤的心境。
D.两词题材不同,塑造的人物形象不同,因而词人表达的情感也不同。
5本词作者是南宋词人辛弃疾 。(人名)(2分)
6、下列理解不正确的一项是 C (2分)
A.上阙写少年涉世未深却故作深沉的闲愁。
B.下阙写词人满腹心酸却无法倾诉的哀愁。
C.“爱上层楼”委婉地表现出少年怀才不遇的郁闷。
D.“却道天凉好个秋”含蓄表达词人忧国伤时之情。
7、这首词的作者是辛弃疾 (姓名),词牌名是丑奴儿 。(2分)
8、下列理解不恰当的一项是( C ) (2分)
A..不识是因少时无知,识尽是因饱受忧患。
B.上片抒发少时不谙世事的闲愁,下片感慨当下欲说还休的悲愁。
C.上篇感慨豪放,下片哀婉凄绝,上下两篇的词风形成了鲜明的对比。
D.“却道天凉好个秋”一句含蓄地表达了词人愁的深沉厚重。
16静安一模
9.以下内容中与辛弃疾无关的一项是( C )(2分)
A.南宋 B.豪放派代表词人 C .班超投笔从戎 D.与陈亮志同道合
口口而今识尽愁滋味,口口欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
10 .根据作品内容,以下关联词语填入空格后与原文不符的一项是( D )(2分)
A.因为……所以…… B.虽然……但是……
C.只有……才…… D.即使……也……
11.“为赋新词强说愁”的意思是为了写出新词,没有愁而硬要说愁 (2 分)
12这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了词人内心的痛苦与孤独
13.对比是本首词一大特色,如内容上“少年”_和“_“而今” 、“强说愁_”和“欲说还休”_构成对比。不识”与“识尽(2分)
14.下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是:(C )(2分)
A.词中的“愁”,有指词人无病呻吟之闲愁。
B.词中的“愁”,有指词人忧国忧民之忧愁。
C.词中的“愁”,有指词人抑郁、伤感之离愁。
D.词中的“愁”,有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。
15、“识尽”在词中的意思是尝够,深深懂得 。(2分)
16、下列理解不正确的一项是 ( D ) (2分)
A.上片写“少年”,下片写“而今”,用过去衬托现在。
B.上片写“不识愁”,下片写“识尽愁”,体现作者情感变化。
C.上片“爱上层楼”,与下片“欲说还休”,在结构上彼此呼应
D.上片“为赋新词强说愁”,下片“却道天凉好个秋”,愁绪得以排解。
17、“欲说还休”表现了作者的 忧国伤时之愁,想说却又没说 矛盾心理。(2分)
18、对本词中的“却道天凉好个秋”,运用最恰当的一项是( C)(2分)
A.冷空气突然南下,气温跌至冰点,行人个个“却道天凉好个秋”。
B.考试成绩公布,小辛再次名列榜首,兴奋得“却道天凉好个秋”。
C.恒大痛失足协杯冠军,队长郑智接受采访时“却道天凉好个秋”。
D.新年的钟声响起,我们共同回顾过去的时光“却道天凉好个秋”。
19、“层楼”的意思是高楼( 。 (2分)
20、下列理解不正确的一项是 。 C(2分)
A.词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味”。
B.一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态。
C.“欲说还休”表现词人历尽艰辛后的超脱心情。
D.“愁”是连结起整首词上下两片的关键词语。
21、“识尽”在词中的意思是_尝够(深深懂得) 。(2分)
22、下列理解不正确的一项是 C (2分)
A 本词写出了作者内心无处倾诉的苦闷。
B “少年”在词中的意思是年轻的时候。
C “为赋新词”的意思是写出新赋新词。
D “强说愁”指的是没有愁而硬要说愁。
23.“为赋新词强说愁”一句中“强”读作qiǎnɡ,意思是勉强地(或“硬要”) (2分)
24.下列理解不恰当的一项是( .B )(2分)
A. “丑奴儿”是词牌名,“书博山道中壁”是词的题目。
B. 反复、对比和对偶是本词采用的修辞方法,也是本词流传千古的根本原因。
C. 上阕有两组因果关系:前一句“爱上层楼”是果,后一句“爱上层楼”是因。
D. 上阕的“愁”是少不更事无病呻吟的闲愁,下阕的“愁”是怀才不遇壮志难酬的哀愁。
25.“层楼”在词中的意思是 高楼 。(2分)
26. 下列理解不恰当的一项是 D (2分)
A、词的上片侧重回忆作者“少年”时的“愁”,词的下片侧重抒发作者“而今”的“愁”。
B、上片中“不识”描绘了年轻时的纯真无知,下片中“识尽”概括了作者艰辛的历程。
C、词的上片作者把不谙世事的闲愁当作了愁,词的下片作者感慨“欲说还休”的愁绪。
D、词的上片作者的情绪悲壮豪放,词的下片作者的情绪哀婉凄绝,全词形成鲜明对比。
27.词中“愁”有不同含义,上片含有闲愁(无病呻吟)之意,下片含有 壮志难酬之愁(深层哀愁)之意。(2分)
28.下列诗句中与本词所表达的思想情感相类似的一句是 B (2分)
A.酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?
B.胡未灭,鬓先秋,泪空流。
C.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
D.伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。
29.辛弃疾,宋 代词人。请写出我们学过的另一首辛弃疾词作的词牌破阵子/青玉案 。(2分)
30.下列对作品内容理解不正确的一项( C )(2分)
A.词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味”。
B.一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态。
C.“欲说还休”表现出词人历尽艰辛后的豁达与超脱。
D.“愁”是连结起整首词上下两片的关键词语。