你都见过哪些颜色的树叶？存在蓝色的树叶吗?
1（ ）的银杏树叶
2（ ）的梧桐树叶
黄色
绿色
（ )的枫叶
红色
（ ）的树叶
蓝色
19 蓝色的树叶
■ 自读课文，想一想蓝色的树叶是
怎么出现的？生字词试学会先自
己拼读，不会的再互相交流。

读一读记一记
术 铅 惹 吐 桌

盒 注 削 皱
shù qiān rĕ tŭ zhuō
hé zhù xiāo zhòu
术 课 景 削 铅 惹
吐 桌 盒 注
皱 拿 由
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
tŭ zhuō hé zhù
zhòu ná yóu
熟字换偏旁：
熟字加偏旁：
术
shù
铅
qiān
惹
rě
吐
tǔ
桌
zhuō
盒
hé
注
zhù
削
xiāo
皱
zhòu
(削铅笔)
(吞吞吐吐)
xiāo
tŭ
吐
tù
(吐出 )
削
xuē
(削弱 削减)
教
(教书)
jiāo
jiào
(教育)
请注意多音字
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
铅
术
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
起点
终点
走迷宫
术
铅
惹
吐
桌
盒
削
注
皱
你真棒
木 ＋（、）＝（术）
土 ＋ ( ) = 吐
若 ＋（ ）＝ 惹
盒 ＝（ ）＋（ ）
注 ＝（ ）＋（ ）
变字魔术
口
心
合
皿
主
氵
美术
shù
快来读一读吧!
铅笔
qiān
我会读
惹人喜爱
rě
这个知道吗？
吞吞吐吐
tǔ
这个呢？
桌子
zhuō
这个呢？
铅笔盒
hé
这个怎么读？
注意
zhù
还有这个词!
削皮
xiāo
这个呢？
皱眉头
zhòu
最后一个!
风景 拿出 桌子
盒子 注意
美术课 削铅笔
不由得
皱起眉头 吞吞吐吐 惹人喜爱
美术
削铅笔
惹人喜爱
桌 子
皱眉
吞吞吐吐
盒 子
注意
一起去爬山吧！
1 美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。
1 事件的起因：李丽找不到绿铅笔。
√
2 李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。
李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”
林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”
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我也会说！
例：你把绿铅笔借给我
用一用，行吗？
（ ）吗？
你把尺子借给我用一用，行
3 李丽只好趴在桌子上看
林园园画，等她都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”
林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”
李丽说：“我小心一点。”
我也会说！
例：现在可以把你的绿铅
笔借给我了吧。

（ ）吧。
现在你可以回家了
4 林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”
李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”
林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”
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急忙
李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
2 事件的发展：李丽两次借铅笔，林园园不愿意借给她。
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√
5 李丽拿起自己的蓝铅笔用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。
√
3 事件的结果：李丽画了蓝树叶，林园园知道自己错了。
林园园的脸为什么红了?
生活中难免会碰到类似的事情，同学之间应该互相关心，互相帮助，只有这样，才不会有“蓝树叶”的遗憾。
蓝色的树叶
李丽
林园园
不愿意
借绿铅笔
画
脸红了
一起来回顾！
同学之间要互相帮助！
我们明白了当别人有困难请求帮助时，要热情相助。
同学们学了这篇课文之后有什么收获?
说一说
林园园，我想对你说……
想一想:
你从“脸红”这个词中可以知道林园园以后会怎么做吗?
课堂练习：
一、选词填空：
小心 用心 关心 细心
1、小丽正在（ ）地做作业。
2、同学之间应该互相（ ），
互相帮助。
3、下雪路滑，我们走路要（ ）。
4、考试时一定要（ ），
粗心大意就会考不好。
用心
关心
小心
细心
二、给句子加标点：
1、你明天去公园吗（ ）
2、明天你可以去公园了吧（ ）
3、公园可好玩啦！你就和我一起去吧（ ）
？
。
！
演一演
又是一节美术课上，李丽的绿铅笔又找不到了。这时……
演一演
林园园把笔借给了李丽，李丽高兴地画着一片片绿树叶，刚要画完，一不小心，把笔尖弄断了。这时……