从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，并且画画非常刻苦，每天练习，最后画什么都像活的一样。但他的家里非常穷，买不起笔。
创设情境
一天，他干完活回到窑洞里休息。在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代要好好用它。当马良醒来时，以为是梦，可是老爷爷送给他的笔就在他手中。
从此，马良就用这支神笔给穷人画耕牛、画水车，想要什么只要画出来就有了，马良让穷人都过上了好日子。贪心的县官听说了这件事，就逼着马良给他画金山。马良把金山画在大海上，把县官给淹死了。从此，马良和神笔的故事就世代流传下来。
神笔马良
liáng
23、假 如
自学生字，没问题！
游戏规则
1、自己看拼音，准确认读生字。
2、四人小组小组长带领组员正确拼读生字，读准字音。
3、选择读生字最认真的小组汇报，汇报时小组四人读一遍，全班同学跟读一遍。
要求汇报时必须整齐、声音洪亮，否则换其他组。
4、闯关时间：5分钟。
liáng suō yáo
良好 缩小 遥远

xún shí qì
寻找 食物 哭泣

jiàn kāng cāo
健 康 操 场
课文，我会读
游戏规则
1、自由读课文，把课文读通顺，边读边想小作者想用神笔给谁画什么。
3、四人小组交流、讨论。
4、闯关时间：5分钟。
1.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
2.假如我有一枝马良的神笔，我要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。
3.假如我有一枝马良的神笔，我要给不幸的朋友西西画一双好腿。
小树
小鸟
西西

假如我有一枝
马良的神笔，
我要给窗前的小树
画一个红红的太阳

让小树在冬天
也能快活地成长,
不会在寒冷的北风里
缩着身子，轻轻叹息。
缩着
suō
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给树上的小鸟，
画许多好吃的谷粒。
鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，
让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。
遥远
寻食
哭泣
假如我有一枝
马良的神笔，
我一定要给不幸的朋友西西画一双好腿，
还他一个健康的身体。
健康
当我们在操场上奔跑的时候,
西西却-----
当我们在草地上游戏的时候,
西西却-----
当我们在野外尽情地玩耍时,
西西却 -----
他再也不会只坐在屋里，
望着窗外的小树和飞燕，
而是和我们一起
在操场上奔跑，在草地上游戏。
操场
良好 缩着 遥远

寻找 食物 哭泣

健 康 操 场
遥
缩
良
泣
食
寻
健
康
操
高速闯关

良
食
哭
双
寻
体
操
场
假如我有
一枝马良
的神笔… …
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给
画 。
让 。
饥饿的熊猫
被破坏的森林
失明的孩子
饱受饥寒的孩子
贫困山村的孩子
无家可归的小猫
人人献出一点爱，
人间永远是春天！