课文导入：
中国是一个诗的国度，而唐诗则是这个诗国的高峰。

唐诗，它是一页页活的历史，它是一幅幅生动的画面，让我们读唐诗，来为之而喜，为之而悲。
按要求学习古诗：
（1）、了解写作背景，朗读古 诗，注意读准字音；
（2）、结合注释，理解诗句的 意思，并联起来说说。
（3）、要求掌握并背诵这首古诗。
赠 汪 伦
李白
李白乘船将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
tà
xíng
lún
作者简介
李白（701－762），唐代人，字太白，号青莲居士。
李白的诗以抒情为主。是继屈原之后，第一个真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养，集中提高而形成他的独特风貌。他具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。
我国最为杰出的浪漫主义诗人，有「诗仙」之称。与李商隐、李贺并称[三李]，又与杜甫齐名，世称「大李杜」
注释：
踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走 边唱。
桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。
不及：不如。
深千尺：运用了夸张的修辞手法。
诗意：
李白坐上小船刚刚要启程，
忽然听到岸上传来告别的踏歌声。
即使桃花潭的水有一千尺那么深，
也深不过汪伦送别我的一片真情。
不及汪伦送我情
李白乘船将欲行
忽闻岸上踏歌声
桃花潭水深千尺
中心思想
这首诗比喻奇妙，由于受纯朴民风的影响，李白的这首诗非常质朴平实，更显得情真意切。
李白游泾县桃花潭时,常在村民汪伦家作客。临走时,汪伦来送行,于是李白写这首诗留别。诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。
主要内容：
作品鉴赏：
抢答题：
1、汪伦是一个的 、 人。
2、 把 送给 。
四人小组讨论：
想象汪伦送别李白时的心情，讨论一下如果你是汪伦，你会唱着什么歌去送行？
拓展题：
想想还有哪些古诗是写朋友依依惜别的呢？
1．海内存知己，天涯若比邻。(王勃：《送杜少府之任蜀州》) 
2．又送王孙去，萋萋满别情。
(李白：《送友人》 
3．春草明年绿，王孙归不归?
(白居易：《赋得古原草送别》) 
4．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(王维：《送元二使安西》)
知识巩固：
1、多音字组词。
xíng ( ) tà ( )
行 háng ( ) 踏 tā ( )

2、《赠汪伦》是一首（ ）诗，是（ ）代诗人（ ）专门写来送给（ ）。

3、解释加横的字的意思。
（1）、不及汪伦送我情。（ ）
（2）、忽闻岸上踏歌声。（ ）
行动
银行
踢踏
踏实
送别
唐
李白
汪伦
不如
忽然
开头：
岁月轮回，时光穿梭，转眼间已到了二十一世纪。有一天，李白乘坐着一辆轿车到桃花潭去游玩。正看得起劲时，忽然后面有人喊了声：“李白!”李白回过头来一看，原来---------
同学们可以把古诗改写成一个小故事，也可以续写一篇文章 。
作业：
岁月轮回，时光穿梭，转眼间已到了二十一世纪。有一天，李白乘坐着一辆轿车到桃花潭去游玩。正看得起劲时，忽然后面有人喊了声：“李白!”李白回过头来一看，原来---------
自主设计：你能接着写下去吗？发挥你的想象试一试。