我们的民族小学
民族
景 颇 族
pō
德 昂 族
ánɡ
傣 族
阿 昌 族
chānɡ
汉 族
坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃 摔跤
根据下列提示展开想象，请你用语言描述：
早晨，同学们来上学了，我好像看到了——
1.早晨，从各处走来了许多小学生。
2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
1.走来了许多少数民族的小学生。
2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。
3.走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！
不同 同
大家一起读课文，那声音真好听。
大家一起读课文，那声音真好听！
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
大家穿着不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的学校，一所（ ）的学校。
这是我们的民族小学。
这就是我们的民族小学。
就
这就是我们的一所边疆的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。