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    人教版(旧版本)小学语文三年级上册 - 九月九日忆山东兄弟

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9、九月九日忆山东兄弟

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9、九月九日忆山东兄弟9、九月九日忆山东兄弟
九月九日忆山东兄弟
( 唐代)王维
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
1、认读词语:回忆、促进、插队、深厚、遥望、异乡、相逢、佳节、加倍、遍地、茱萸
2、朗读古诗《九月九日忆山东兄弟》。
3、古诗及作者简介。
唐代有个大诗人,名叫王维。15岁那年,他就离开家乡,来到京城长安,不觉已经两年了。
一年一度的重阳节到了。一大早,大街上便热闹起来。人们扶老携幼,兴高采烈地去登高游玩。
王维想,以前在家乡时,每逢重阳节,总要和兄弟们头插茱萸,手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起,是多么让人高兴啊!如今我们却天各一方,不能相会……此时此刻,兄弟们一定也在登高聚会,西望长安,思念着我呢。于是挥笔写下······
1、这首诗写了什么时间,谁在哪个地方的什么事?
请用一句完整的话回答: 。
2、题目中的“忆”是什么意思,你能从诗中找一个词来解释吗?
3、读古诗,借助文下注释或结合插图想一想全诗主要写了什么?表达了诗人怎样的情感?
浏览诊断
4、诗中的“佳节”指的什么节日?为什么这一天诗人“倍思亲”?我们中国有那些传统佳节?诗人在佳节里更加思念远方的亲人,你有这样的经历吗?
5、这首诗表达了诗人身在他乡,每逢佳节,_____________的思想感情,因此朗读时速度应稍(快 慢),声音应稍(低缓 高昂)。假如你的亲人在外地工作,春节即将来到,你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句诗:_____________,_______________。
1、辩一辩,选一选,把序号填在括号里。
(1)每逢佳节倍思亲 ( ) A 一倍 B更加

(2)遍插茱萸少一人 ( )
A 普遍 B全部
2、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。这句诗意思是_______________________。

王维看着家家户户欢度节日的情景,更加思念家乡的亲人。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
泊船瓜洲 王安石(北宋)
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还?
入日思归 薛道衡 (隋)
入春才七日,
离家已二年。
人归落雁后,
思发在花前。
我还知道两首思乡之情的古诗
15岁那年,他就离开家乡,来到京城长安,不觉已经两年了。
一年一度的重阳节又到了。一大早,大街上便热闹起来。人们扶老携幼,兴高采烈地去登高游玩。
王维看着家家户户欢度节日的情景,更加思想家乡的亲人。

一年一度的重阳节又到了。一大早,大街上便热闹起来。人们扶老携幼,兴高采烈地去登高游玩。
王维看着家家户户欢度节日的情景,更加思想家乡的亲人。
如今我们却天各一方,不能相会……
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
我知道:
1、前两句诗的意思是:我独自一人离开家乡,举目无亲。每到美好的节日便加倍思念家乡的亲人。后两句诗的意思是:我到遥远的地方想到兄弟们一定登上了高高的山上,他们身上都插了茱萸,却少了我一人。
2、这首诗表达了诗人的思乡之情。
《九月九日忆山东兄弟》这首诗中,“________ ,__________。”表达了诗人远离家乡的寂寞,思念亲人的心情。

“___________,___________。”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
课堂检测:按照课文内容填空。
《九月九日忆山东兄弟》
____代 作者________
_________,__________。
_________,__________。

这首诗抒发了诗人( )的思想感情。
拓展练习:连一连
正月初一 重阳节 吃元宵,闹花灯
五月初五 中秋节 贴春联,拜年
八月十五 春节 吃粽子,赛龙舟
九月初九 元宵节 吃月饼,赏月
正月十五 端午节 插茱萸,登高