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    人教版(旧版本)小学语文三年级上册 - 27 陶罐和铁罐

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  • 时间:  2015-02

27_陶罐和铁罐

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27_陶罐和铁罐
陶罐和铁罐
我的优点与缺点
自主探究:
朗读课文1-9自然段,请用“-----”画出铁罐说的话,用“~~~”画出陶罐说的话,并把描写它们神态的词语圈起来。然后和你的同桌讨论讨论应该用怎样的语气来朗读。
你敢碰我吗?陶罐子!
不敢,铁罐兄弟.
神态:傲慢
神态:谦虚
我就知道你不敢,懦弱的东西!
我确实不敢碰你,但这并不是懦弱。我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说….
神态:轻蔑
住嘴 !你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
何必这样说呢?我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!
神态:恼怒

和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!
分角色练读对话:
“你敢碰我吗?陶罐子!”
“不敢,铁罐兄弟。”
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“住嘴!你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
说一说:
你喜欢陶罐还是铁罐?并说出喜欢的原因

钢铁表面是一个活性的表面,与空气中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作用而生成一种叫氧化铁的物质,即铁锈。
铁罐为什么消了?
你想对他们说些什么呢?
我想说:
送给大家的话:
1、取人之长,补己之短。
2、寸有所长,尺有所短。
3、谦虚使人进步,骄傲使人落后。
毛泽东