人教版小学四年级语文上册第4课《火烧云》PPT课件
                    
                 
                
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                    火烧云
火烧云是怎样形成的?
        清晨,太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳落山的时候,天边的云彩常常是通红的一片,像火烧的一样。人们把这种通红的云,叫做火烧云,又叫早霞或晚霞。有时候,没有云,天边也会出现火红的颜色,这叫火烧天。
        火烧云的形成与太阳光的颜色有着很大的关系,我们看到早晚的太阳发红,其它时间的太阳白黄刺眼,实际上太阳光既不是白色的,也不是红色的,而是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。
        火烧云可以预测天气,民间流传的谚语“早霞不出门,晚霞行千里”,就是说,火烧云或火烧天如果出现在早晨,天气可能会变坏,出现在傍晚,第二天准是个好天气。
生字查一查
檀(    )  盈(    )  凶(   )
庙(        )    惚(             )
tán
yíng
xiōng
miào
hū
檀香
檀木
充盈
笑盈盈
盈余
凶恶
凶狠
寺庙
庙会
恍惚
恍恍惚惚
模
mú (         )
mó (         )
近义词
镇静(    )    凶猛(    )
笑盈盈(      )
反义词
凶猛(    )    镇静(    )
     恍恍惚惚(        )
镇定
凶恶
笑呵呵
温顺
慌张
清清楚楚
模样
模范
必学生词:
  火烧云  喂猪  笑盈盈  高寿
 红彤彤  百合  茄子紫  跪着
  模糊   凶猛  镇静    揉眼
读一读、想一想,课文从哪几个方面描绘火烧云的?
颜色、形态
读第1-3段找一找火烧云的颜色变化
有什么特点?
霞光照得小孩子的脸   _.大白狗变成    __.红公鸡变成___.黑母鸡变成_  _.小白猪变成__  .老爷爷的胡子变成__.
大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。
像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法,叫“排比”。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
把烧字在这里好吗?把它换红又如何?
读一读第3自然段找一找火烧云还有哪些颜色?
体现出火烧云的红、蔓延、面积大、
速度快、在动。
红 彤 彤
金 灿 灿
半紫半黄
半灰半百合色
葡萄灰
梨黄
茄 子 紫
找一找火烧云有哪些颜色?
红彤彤   金灿灿   
半紫半黄    半灰半百合色    
葡萄灰   梨黄    茄子紫
你行吗?
请用不同的形式填写表示颜色的词语:
红彤彤       __ __ __         __ __ __
半紫半黄   __ __ __         __ __ __ 
葡萄灰       __ __ __         __ __ __
第3自然段对火烧云颜色的描述表现了什么特点?从哪里看出来?
变化多、变化快。
一会儿
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
一会儿……一会儿……
一会儿……一会儿……
你能用下面的句式说话吗?
比一比,谁能读出作者对火烧云的
赞美之情。
自由朗读4—6自然段,找一找描写火烧云形态变化特点的词句。
找一找4---6段写了哪些动物?
想象一下,火烧云还能变成什么?
请你用一个词概括火烧云的形状。
变化多端、千姿百态、形态各异……
火烧云
颜色(1-3)
形态(2-7)
变化多(绚丽多彩)
变化快(瞬息万变)
用水彩笔画出你心中的火烧云的形状。
大显身手
1、抄写生字词。
2、搜集、整理表示颜色的词语。 
3、完成练习册3、4课  。
4、观察朝霞、晚霞,写一篇观察日记,不低于200字。
作  业
小组合作学习
(1)快速读课文4、5、6自然段,你认为哪一段最有趣,为什么 ?
(2)小组交流:哪段最有趣,为什么? 
 (3)你发现作者抓住什么特点描写火烧云的形状?(试着用一个词来概括。)
忽然又来了一条大狗,那狗十分凶猛,在向前跑,后面似乎还跟着几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
你观察过火烧云吗?把你平时看到的云朵的样子说给大家听一听。
火烧云_________!
谢谢欣赏,再见!