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    人教版(旧版本)小学语文四年级上册 - 18 颐和园

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  • 时间:  2015-02

人教版四年级语文上册18.颐和园(精品课件)ppt

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宫殿
堤岸
痕迹
朱红
葱郁
清 爽
佛香阁
辉煌
栏杆
红漆
长廊
昆明湖
gōng diàn
kūn míng hú
lán gān
qīng shuǎng
dī’àn
zhū hóng
cōng yù
huī huáng
fó xiāng gé
hóng qī
cháng láng
hén jì
姿态不一
闪闪发光
神清气爽
金碧辉煌
隐隐约约
亭台楼阁
湖光山色
自由阅读课文并思考以下几个问题:
1.作者是按怎么样的顺序游览的,
从课文的哪些语句可以看出来?
2.找找文中的过渡句在哪?
3.第一句跟最后一句有什么关系?
4.看看课文可以分成几个部分,依据是什么?并说说每一部分的意思。
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊,绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。
从万寿山下来,就是昆明湖。
按照游览的先后顺序
按“总——分——总”的结构方式把全文分为三个部分。 (第1段)总写颐和园是个美丽的大公园。  (2--5段)分别写了长廊、万寿山、昆明湖的美景。  (第6段)写出作者对颐和园的赞美之情。
万寿山
大门
昆明湖
长廊
地图
进了颐和园的大门,
大门
绕过大殿,
大殿
就来到有名的长廊,绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。
长廊
这条长廊有七百多米长,分成273间。
长廊2
每一间的横槛上都有五彩的画,
长廊3
画着人物、花草、风景,
长廊4
几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊5
长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,
那一种又开了。
长廊6
微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
长廊上感受昆明湖
走完长廊,就来到了万寿山脚下。
万寿山脚下
抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑
耸立在半山腰上,
佛香阁
黄色的琉璃瓦闪闪发光,那就是佛香阁。
佛香阁2
下面一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
排云殿
万寿山上
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶
和朱红的宫墙。
万寿山上所见
正前面,昆明湖 得像一面 ,
昆明湖

镜子
绿得像一块 。
昆明湖--绿
碧玉
游船、画舫在湖面慢慢地滑过,
昆明湖--静
几乎不留一点儿痕迹。
昆明湖--静
向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼
和城里的白塔。
万寿山上看白塔
从万寿山下来,就是昆明湖。
下山见湖
昆明湖围着长长的堤岸,
堤岸
堤上有好几座式样不同的

石桥,两岸栽着数不清。
石桥
倒垂的杨柳。
杨柳
湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,
小岛
树丛中露出宫殿的一角。
宫殿的一角
游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。
十七拱桥
这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;
十七拱桥2
桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着
小狮子。
桥上
这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只是
相同的。
狮子
颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,
全景
希望你有机会去细细玩赏。
全景
北京的颐和园是个美丽的大公园。
颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。为什么?
1.颐和园是个公园,地点在北京;
因为
所以
颐和园到处有美丽的景色,
说也说不尽;
因为
所以
颐和园的美丽景色说也说不尽,
希望你有机会去细细游赏。
2.颐和园的特点是又大又美。
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊,绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有 700多米长,分成 273 间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊的两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从( )下来,就是( )。围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只是相同的。
万寿山
昆明湖
为什么叫十七拱桥?
堤岸像什么?
总结游记这类文章的写作方法:
1.按照一定的顺序写
( 游览顺序,方位变化顺序,季节变化顺序…….)
2.运用好过渡句,交代清楚游览顺序
3.抓住景物特点分层次写具体
4.选择有代表性的景物来写