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    人教版初中语文八年级上册 - 9  老王

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  • 大小:  3.86M    48张
  • 时间:  2015-02

《老王》ppt课件(48页)

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《老王》ppt课件(48页)《老王》ppt课件(48页)《老王》ppt课件(48页)
一个车夫能跟作家成为朋友吗?一个幸运的人会怎样对待不幸的人呢?信赖真的能创造出美好的境界吗?今天,就让我们跟着杨绛,一起走近《老王》,解开心中的谜团。
人力车夫
知识与能力:
1、理解、积累重点词语。熟读课文,了解叙
述、描写等表达方式。
2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。
3、学习通过几个生活片断表现人物的方法。
过程与方法:
学习自主、合作、探究的学习方式。
情感、态度与价值观:
1、以善良体察善良,培养学生的爱心、同情心。
2、学习劳动人民的优良品质,并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。
1、引导学生理解作者对不幸者同情、关爱的思想感情,激发爱心。
2、揣摩语言,深入领会语句的意味。
3、全面准确地理解课文内容,探究材料安排的特点。
杨绛(1911— )原名杨季康,江苏无锡人,中国社会科学院外国文学研究员,作家、评论家、翻译家。剧本《称心如意》《弄真成假》《风絮》;小说《倒影集》《洗澡》;论集《春泥集》《关于小说》;散文《将饮茶》《干校六记》;译作《1939年以来的英国散文选》《小癞子》《吉尔·布拉斯》《堂·吉诃德》等等。
杨绛
家庭和睦
杨绛的主要作品
杨绛少年时代先后在北京、上海、苏州等地读书。1931年于苏州东吴大学毕业,获文学学士学位;随即考入清华大学研究院,为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚,次年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学,1938年秋回国,曾任上海震旦女子文理学院外语系教授,业余从事创作。钱钟书,字默存,学术代表《谈艺录》《管锥编》,小说代表作《围城》。
文章写于1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段。当时正是“文化大革命”时期,是一个动乱的年代,作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在作者的脑海之中……
1966年,“文化大革命”爆发,钱钟书、杨绛均被“揪出”,被认为是“资产阶级学术权威”、“反动学术权威”,打入了“牛鬼蛇神”的阵营。有人写大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作,钱钟书夫妇用事实澄清了诬陷。1969年11月,钱钟书作为“先遣队”去河南的“五七干校”接受劳动锻炼,1970年7月,杨绛也来干校。1972年3月,钱钟书夫妇由干校回家,遭到了住在他们家的“革命男女”的毒打、迫害,被迫离家逃走,在外过了三年的流亡生活。“文化大革命”期间,杨绛一家人受尽了屈辱和蹂躏。
镶嵌(        )   惶恐(      )  
塌败(     )   滞笨(     )  
翳(     ) 骷髅(       )      
攥着(      )    伛(       )
荒僻( ) 取缔( )
xiān
qiàn
huáng

zhì


lóu
zuàn



伛:
荒僻:
塌败:
滞笨:
惶恐:
取缔:
骷髅:
愧怍:
弯(腰) 曲(背)。
荒凉偏僻。
塌陷破败。
呆滞笨拙。
惊慌害怕。
明令取消或禁止,如取缔无证商贩。
干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。
惭愧。
命苦
心善
老 王
谋生手段艰难
生理上有缺陷
居住条件恶劣
为作者送冰,车费减半
送钱先生看病,不愿要报酬
身体病重,还要来谢恩
职业——蹬三轮车(靠一辆破旧的三轮车活命,“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。)
1、课文介绍了老王的哪些情况?并用一个字来概括他的生活。
身体——残疾(一只眼瞎,另一只眼也有病,还打了一辈子光棍,孤苦伶仃。)
居住条件——差(荒僻的小胡同、破破落落的大院、塌败的小屋。)
一个字形容老王的生活就是苦。
2、老王生活“苦”,那精神上呢?
精神也“苦”,单干户,孤独、无亲,受恶意攻击、被人瞧不起 。
3、本文记叙了与老王交往过程中的哪几件事?你认为老王是个怎样的人?
第5段,为作者送冰,车费减半→老实厚道 。第6段,送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心→心地善良。第9段,老王去世前给作者送香油和鸡蛋→知恩图报。
综上所述:老王是个善良的人。
4、以善良体察善良,作者的善良表现在哪里?
“我”是一个善良的人。具体表现在:
第1段,“我”照顾老王的生意,坐他的车。第6段,老王再客气,“我”也付给他应得的报酬。第14段,老王送来香油、鸡蛋,“我”不让他白送。第20段,“我”关心老王的生活。
结尾一句话应该这样理解:一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们过上好日子。与老王一生的辛劳相比,作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么,算得上是幸运的人,因而有责任关爱不幸者,帮助改善他们的处境。作者现在回想起来,对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”。
5、对课文最后一句话的理解?
6、填写老王档案。
姓名:
老王
职业:
蹬三轮车
家庭成员:
有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没出息”,此外就没什么亲人
外貌特征:
只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。
家庭住址:
荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋
因为老王要报答作者一家对他的关心。
知恩图报、心地善良。
详写。因为这件事更能表现老王的善良和他身上知恩图报的高尚品质。
1、老王为什么在去世前给“我”送香油、鸡蛋?这件事体现了老王怎样的性格特点?这件事是详写还是略写?为什么要详写?
2、老王临死前给“我”送香油、鸡蛋,作者从哪几方面来描写此时的老王?
文章从动作、语言、神态等几个方面去描写老王。
3、老王说“我不是要钱”,为什么最后还收了钱,体现了他的什么品质?
老王怕“我”真的托人给他送钱,平白给“我”添麻烦。体现了老王朴实善良。
最主要是平等观念。人与人之间的关系应该是平等的,个人由于境遇不同,就有幸运与不幸的差别,甚至差别很大。所谓幸与不幸,包括天赋条件、成长条件、生理条件,幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。
4、作者一家对老王非常关心、爱护,你觉得除了性格善良之外,还要有怎样的精神才能做到尊重和关心像老王那样的不幸者?

其次是人道主义精神。现在,社会要求我们每个人都要有人道主义精神,要关心个人、同情个人,尊重个人对社会作出的贡献,尊重人格。作者一家全都对不幸者老王怀有一颗爱心,是具有人道主义精神的人。
爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之。心存善良仁厚之意;胸怀平等博爱之念。用善良体察善良,用爱心浇灌世界。
1、请欣赏爱心赠言。
感谢是爱心的第一步。 ——西谚
爱是美德的种子。——但丁
爱是理解的别名。——泰戈尔
人生是花,而爱是花蜜。——雨果
爱是生命的火焰, 没有它,一切变成黑夜。——罗曼·罗兰
赠人玫瑰,手留余香。
用善良体察善良,用爱心浇灌世界。
特蕾莎(Mother Teresa)
[1910—1997]
[南斯拉夫/印度]
我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。
——特蕾莎修女(诺贝尔和平奖得主)
1、你怎么看待街边行乞的人们?别人向你行乞你会给他们钱吗?
幸运者应该怎样对待不幸的人呢?我们应该去关心他们,帮助他们,而不应该去歧视他们。跟周围这些不幸的人相比,我们是多么的幸福呀!
我们生活在幸福中的时候,不要忘了还有许多人需要帮助。遇到不幸时,我们要相信自己不是孤独的。请记住不要放弃每一次帮助别人的机会,因为“送人玫瑰,手留余香”。
1、《老王》的作者是 ,她的丈夫  是我国著名学者和作家,他影响最大的作品是小说《          》。
杨绛
钱钟书
围城
2、依据课文内容填空。
①我们夫妇散步,经过一个( )的小胡同。
②看见一个破破落落的大院,里面有几间( )的小屋。
③我们从干校回来,载客三轮都( )了。
④那是一个幸运的人对一个不幸者的( )。
⑤他一手拿着布,一手攥着钱,( )地转过身子。
荒僻
塌败
取缔
愧怍
滞笨
4、选出下列句子中引号不同类的一项是
( )
A.那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”,就“进不去了”。
B.老王只有一只眼。另一只眼是“田螺眼”,瞎的。
C.“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。
D.幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运走。
C
①假如我是一团火,就要给别人送去温暖。
假如我是一朵花,就要给别人送去芬芳。
假如我是一颗星,就要给别人送去光明。
假如我是 ,就要 。
请大家以上面的形式,把你的心愿表达出来。
范例:
假如我是一泓泉,就要给别人送去清凉。
假如我是一片云,就要给别人送去甘霖。
5、仿句练习。
范例:爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使身处绝境的人重新看到生活的希望。
②爱心是一片洒落在旱地上的甘霖,使心灵枯萎的人尝到情感的甜美;爱心是一首飘荡在夜间的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ;爱心是 。
两个轮子,
载着全家的嘱托,
车夫的背,压得微驼。
风里来,雨里去,
一次次颠簸之后,
熟记了城里的每一个坎坷,
夏天的汗滴,
已凝结成严冬的寒霜,
染得两鬓,一片斑白。
轮子始终在缓慢地旋转,
人力车夫
终点又成了起点,
怎么也量不尽眼前的路。
但车夫喜欢这样,
有路就意味着
——有了生活的希望!
生活有时也很简单:
一口干涩的馒头,
一瓶浑浊的冷茶,
一抔干燥的黄土,
就能给自己的灵魂,
带来永久的宁静。
哦,老王
  茕茕孑立的身影
  还有一辆破旧的三轮车
  演绎着你的不幸的故事
  书写着你的孤独的忧伤

  哦,老王
  你倒下的是病体
  挺起的是脊梁
  身子纵然伛偻
  眼神纵然迷惘
献给老王
优质而廉价的冰块
却影射出你那腔
待人的热心肠

哦,老王
岁月侵蚀你的肌骨
病魔纠缠着你的心脏
就是全身僵直
也要把香油和鸡蛋
带着身体的最后一点余温
把感恩送进他人的心房
1、你知道你的周围有哪些不幸者吗,你平时是怎样对待的?
2、你感受过谁的关爱?你现在最想给予谁关爱?准备怎样实施 ?
3、如果你是老王的邻居或者认识的人,你知道了老王的死讯后,你有什么想对老王说的?请写一段话。
一、作者的善良有许多表现:照顾老王的生意,坐他的车;老王再客气,也付给他应得的报酬;老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱。作者的善良还表现在关心老王的生活,三轮车改为平板三轮,生意不好做,作者关切地询问他是否能维持生活。作者的女儿也像她一样善良,知道老王有夜盲症,送给他大瓶的鱼肝油。
老王的善良也有许多表现:“愿意给我们代送”冰块,车费减半;送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病的钱够不够。老王的善良更表现在,受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
结尾一句话,应该这样理解:一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们过上好日子,帮助改善他们的处境。作者回想起来,对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”。
二、1、①句“前任”一词简练之至,大词小用,又很风趣。
2、①句“强笑”一词,不但准确,而且含蓄,透露自己见到老王病成那个样子,还拿东西来感谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动。
3、 ①句说“镶嵌在门框里”,夸张的手法,强调老王步履维艰、身体僵直的形态。
三、略。