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    人教版(旧版本)小学语文四年级下册 - 5 中彩那天

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  • 时间:  2015-02

5、《中彩那天》教学课件

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5、《中彩那天》教学课件5、《中彩那天》教学课件
小学语文四年级下册
5、中彩那天

我会认
拮 寐 驰 馈 惑 捎

生字学习
维 财 属 货 驰 赠 驶 德 惑 码 库 捎 橡 拨

词语学习
维持 财富 精湛 器重 属于
百货 情形 道德 号码 橡皮
拨号码 闷闷不乐 迷惑不解
比一比,再组词。
或( ) 才( ) 曾( ) 象( )
惑( ) 财( ) 赠( ) 橡( )

弛( ) 拨( ) 码( )
驰( ) 拔( ) 蚂( )
拮据 —( ) 精湛—( )
器重—( ) 迷惑—( )
困难
簇新
精深
诚实 —( ) 崭新—( )
闷闷不乐—( ) 有趣—( )
虚假
陈旧

兴高采烈
迷惘
枯燥
第二次世界大战前,
我们家六口人全靠父亲
一人工作维持生计,生
活很拮据。母亲常安慰
家里人:
“一个人只要活得诚实,
有信用,就等于有了一
大笔财富。”
父亲是汽车修理
厂的技工,技术精湛,
工作卖力,深得老板
的器重。他梦寐以求
的是能有一辆属于自
己的汽车。
当商店的扩音器高声叫
着我父亲的名字,表明这辆
车已属于我家时,我简直不
敢相信那是真的。不一会儿,
我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
只是,他神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车
与父亲共享这幸福的时刻,
都被他赶了下来。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡
淡的 K 字。母亲告诉我: “K 字代表库伯,你父亲的
同事。” 原来,父亲买彩票时,帮库伯先生捎了一张,并作了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那 K 字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。
“可是,库伯是有钱人,
我们家穷呀!” 我激动地
说。
设想你是文中的父亲,请你试着完成下面的填空。
虽然库伯先生不知道这件事,但是我( );
虽然我拥有了汽车,但是( );虽然( ),
但是( )······
第二天,库伯先生
派人来,把奔驰汽车开
走了。那天吃晚饭时,
我们全家围坐在一起,
父亲显得特别高兴,给
我们讲了许多有趣的
事情。
成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家 。
最富有的时刻
诚信格言
言必信,行必果。
与朋友交,言而有信。
精诚所加,金石为开。
诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。
没有诚实,何来尊严。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原
来那样连成一片。
信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原
来那样连成一片。
母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临一个道德难题。”
道德难题指下文中交代父亲中彩并非真正的中奖而是用库伯的号码中的彩,父亲将面临着在库伯全然忘记情况下,是归还汽车,还是私自留用的问题。
“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗”我迷惑不解的问。
这个“道德”与前一句重的意思不同,指人的品质和行为是否符合准则或规范。
母亲常安慰家里人:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一笔财富。”
全文中心句。它出自母亲之口。尽管家里经济拮据,但她人穷志不穷,追求精神上更可贵的东西。
小练笔二选一。
想象库伯先生派人把汽车开走时,“我们” 全家
人当时的表现,把想到的写下来。
写一个发生在自己或家人身上有关诚信的故事。

父亲领奖 神情严肃

奔驰有价 诚信无价
中彩那天
发生——父亲中彩 我高兴
经过
父亲面临 道德难题
结果——库伯领车 父亲高兴
母亲教诲——诚实 有信用
母亲教诲——体会更深
母亲细说真情 父亲打电话