雨
广阳镇中心小学 王小玲
笨拙 一小撮 檀香 桂花卤
左右 新鲜 谢落 尤其
吩咐 帮忙 拣选 糕饼
都是 仔细 姿态 即时
沉浸
读一读
作者为什么单单对故乡的桂花雨着迷呢？请用横线勾画出你认为重要的句子，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受。
阅读要求
※
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
这两句话写出了桂花的香。第一句说它的香气已经不受季节的约束，香气四季，也甜香了人们的生活。第二句中的一个“浸”字形象的写了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫。桂花永远香在人们的心里。
故乡的桂花除了“香”和“美”，还有什么令作者魂牵梦绕的？
这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”
※ 可是母亲说：“这里到桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

A.事实上，是不是向母亲说的这样呢？从课文中找答案。

B.那母亲为什么这样说呢？
桂花雨
细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。
A.从香气上看，是没有区别的，甚至小山上 因为数多，香气会显得更浓郁。
B.母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花。它已是母亲生活乃至生命的一部分，还会有什么可以替代它呢？两地的桂花没有区别，但因为母亲用感情去体味它们，所以感觉自然不一样。

李白《咏桂》
世人种桃李，皆在金张门。
攀折争捷径，及此春风暄。
一朝天霜下，荣耀难久存。
安知南山桂，绿叶垂芳根。
清阴亦可托，何惜树君园。
读了课文，我也想起了一些难忘的人和事。

听到（ ），我总会想起 （ ），还有（ ）。

看到（ ），我总会想起 （ ），还有（ ）。
小练笔