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    人教版(旧版本)小学语文五年级上册 - 8* 小桥流水人家

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  • 时间:  2015-02

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小桥流水人家 (1)

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小桥流水人家 (1)
讲课人:王丽敏
小桥流水人家
天净沙 .马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯 。
远望黄昏时的乌鸦,正在寻觅枯藤老树栖息,近看有正依傍着小桥和流水伴居的人家,眼前只有一匹瘦马驮着漂泊的游子,在秋风古道上慢慢移步。看夕阳的余晖已经昏螟西下,羁旅在外漂泊的断肠人浪迹天涯。
这首小令寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”,淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。
潺、婀、粼、涸、缀、螃、蟹
清澈、婀娜、舞姿、粼粼、波纹、悦耳、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象、螃蟹、野菌 、日出而作、日入而息、守望相助
潺潺:指流水的声音。 婀娜:形容姿态轻柔美好。 粼粼:形容水很清澈的样子。 干涸:本文指小溪枯竭。 点缀:衬托、装饰,使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。
野菌:野生的菌类。 守望相助:为防备外来的侵害,相邻各处协同守卫了望,遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。
1)“婀娜的舞姿,是那么美,那么自然……当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音.”
运用拟人的手法,描绘溪边飘动的柳枝、小鸟的叫声、溪水流动的声音,表达了作者对家乡景物的喜爱与赞美.
2)一条小小的木桥,横跨在溪上.我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方.”
先写了桥的样子,再描绘在小桥上丢花的情景,给人一种诗情画意的享受,令人神往.
3)至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景。
“当时的情景”指的是作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。从这句话可以看出,当时这个情景给作者留下了极为美好而深刻的印象,所以他至今难忘,一看到茶树,就会想起与茶树有关的这些事,从中可以体会出作者对家乡的怀念。
4)我家只有几间矮小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿……那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子.”
对比的方法写出了农家卧室与书房的不同特点,让人感到家的亲切,引发美好回忆.
5)大家过着‘日出而作’‘日入而息’‘守望相助’的太平生活.那段日子,深深地印在我的脑海中.”
那段日子,指的是在家乡生活的那段时间,也是作者的童年时光。那些美好的印象,应该不光是家乡美好的景色,还包括作者记忆中的童年玩耍的情景,以及人们“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活。“深深地印在我的脑海中”“一辈子也不会忘记”,说明了作者对家乡印象之深,怀恋之久。表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念。
“悠悠天宇旷,切切故乡情。”的意思是:在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了。
“浮云终日行,游子久不至。”这句诗中的游子指的是李白。所谓“浮云游子意”,人们拿浮云比游子,是说他们的行踪都是飘浮不定的。这句诗的意思是:浮云整日飘来飘去,远去的朋友已好久没有相见了。可以看出诗人心中充满思念和惆怅。
“落叶他乡树,寒灯独夜人。”意思是:他乡的树已经落叶了,夜里,在寒冷的灯光下,也是飘泊他乡的孤独的人啊。
“明月有情应识我,年年相见在他乡。”意思是:如果明月有情的话,它应该认识我啊,因为每年我们都能在他乡相见。
“家在梦中何日到,春生江上几人还。”意思是:家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢?你看那春天的江面上来来往往的人,有几个是回去的呢?
“江南几度梅花开,人在天涯鬓斑白了。”意思是:记不清东南的梅花开了有多少次了,离开家乡的我已是双鬓斑白了。
谢谢!