30 电脑住宅 小学语文 人教2001课标版
教学目标:
1.认识6个生字。
2.默读课文,能想象出课文描写的场景和事物。
3.和同学就感兴趣的课文内容展开讨论,交流,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。
4.体会作者按一定顺序说明事物的方法。
学生有阅读的兴趣,要注意教给学生自学的方法,培养学生自主阅读的能力。让学生在自读自悟的基础上,再读读自己感兴趣的段落,并引导学生熟悉课文的内容和语言,并能重新组织语言,准确地介绍电脑住宅中各项设施的布局、功能及使用方法。
一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便.
在科技迅猛发展的今天,电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。它给我们的学习、工作以及人们的生活带来了许多的便捷。这节课,我们去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅,它与我们普通的住宅有什么不同?
板书课题:电脑住宅
二、学习生字,读通课文粗知大意。
1、按照自己喜欢的方式读课文,认读生字、词语。
2、出示词语卡片,检查并巩固生字和新词:仓库、储存、烹调、烹饪、防盗、综合、判断
预约、调运、分门别类。
3、指名分段读课文,思考:电脑住宅与普通住宅有什么不同的特点?请在课文中找出句子。(板书:一切由电脑指挥)用一句话说说电脑住宅给你留下的第一印象?板书(神奇)
三、研读课文,感悟神奇
1、这样神奇的住宅,作者是怎么介绍清楚的呢?快速默读课文2——7自然段,边读边思考:课文写了电脑住宅的哪些地方?
(门外——门口——会客室、——厨房——卧室——浴室)
2、这些设施有哪些奇妙的功能?它们是怎样工作的?(边读边想,用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。)
3、小组合作交流、讨论。
4、填写表格,理清课文的结构。
小结:同学们合作得很好,通过我们的合作,在这么短的时间里,我们详细了解了这所电脑住宅的神奇。现在,如果让你住在这所住宅里,你会有什么样的感觉?(舒适、方便、)
是的,舒适方便就是这所住宅最大的特点。
5、电脑住宅功能神奇而丰富,回过头来让我们看看课文是按怎样的顺序把事物写得有条有理呢?(按参观顺序或空间转换顺序)正是这样由外而内,由下到上的介绍让我们对电脑住宅有了更多的了解。我们在学写介绍类说明的时候也可以尝试这样的顺序。
1.德育教育:同学们,科学技术能带给人类美好的未来,但是最美好的是能够创造美的人!你们愿意做这样的人吗?那我们该怎样做呢?
2、我来当设计师:
如果由你来设计一栋电脑住宅,你打算怎样设计电脑住宅、电脑学校、电脑商场、电脑医院……想一想,看谁的设计能给我们的生活带来最舒适、最方便的享受。
3、生想象创作
4、交流反馈:指名读自己的小片段