口语交际·习作三语文园地三
一、口语交际
学会怎样推销商品，试着用上说明方法，规范口语表达。
1、教学目标
1、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力。
2、通过创设情景，小组合作，全班交流，例文导航等方法，激发学生表达与写作的兴趣。
3、培养学生团结协作的精神，认真倾听的态度，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。
3、推销前准备
熟悉“商品”.对你的“商品”进行全面了解.从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有数。
找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。
4、你知道吗？
面对“顾客”，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品，请做好充分的准备。
思考“顾客”针对产品会提出那些质疑?你将如何解答。
5、我能做到
学会倾听，对发言的同学给予掌声。
如果你在别人推销的过程中要提问，请举手发言。
7、我会推销
每组同学在组长的带领下，每个人有序推销。
请组员们针对你推销的商品的内容以及你推销时语言、语气、表情等提出意见或建议。
8、全班交流并总结
每组选一位优秀的推销员在全班来推销自己的商品。
指导交流说明方法的运用。
二、习作 1、习作要求
学生读习作要求，明确本次作文要求写什么？
本次习作的内容是介绍一种物品，可以是蔬菜、水果，也可以是玩具、文具或电器。
2、习作指导
小组合作学习、讨论——作文中应从哪些方面进行介绍。
介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况 。
介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。
苹果
大家好！我长得胖乎乎、红彤彤的，身高约8厘米，体重200克左右。大家都猜到了吧，我是大家都熟悉的水果——苹果。
　 我，是生长在北方的一种水果，秋天，成语“硕果累累”指的就是我们啦！每当人们走过一片苹果林时，我诱人的味道扑鼻而来，伴着微风进入你的全身，久违的舒畅感从你的身心迸发而出。还有什么比这更惬意的呢！下面，我就具体介绍一下自己吧！
在古代，人们称我为“奈”，又叫滔婆，我们的原产地是中亚，栽培历史已有5000年以上。中亚苹果被认为是现代栽培苹果发源地之一，为欧洲及美国栽培苹果的原始种。怎么样，我们苹果家族也算是水果中的“老前辈”之一了吧！
　　 我们家族的成员还很多，如：国光、青香蕉、黄香蕉、红星、祝光等。肤色也各不相同，有红色、黄色、绿色、紫色等。
　　 我不仅外表漂亮，味道还很诱人。看！那红彤彤的“皮肤”，如同小朋友的脸蛋一样可爱、美丽；咬一口，香甜的果肉、汁水进入你的肺腑，简直妙不可言。
我还是一种健康水果，含有大量的镁、硫、铁、铜、碘、锰、锌等微量元素，这比越吃多会上火的桔子等水果来说，是不一样的。而且，我身体内含有多种维生素、矿物质等，构成了大脑所需的营养成分，还有的纤维对儿童的发育有益，以及锌可以增强儿童的记忆力。
　　 怎么样，相信我说到这儿，大家一定已经喜欢上了我吧！
芹菜
星期天，我和爸爸去集市上买菜，老爸买了很多芹菜，听说它还是一种草本植物呢。
芹菜的茎是长长的，浑身都是绿色的。只要用手折断它翠嫩的茎，那晶莹透明的乳汁就会自然地流到手上，滴到地上，溅到脸庞上，好似蒙蒙细雨，凉丝丝的。轻轻扒开它绿色光亮的皮，里面的裸肉好像全都浸在水的海洋里。摸一摸，顿时会感到全身惬意，心旷神怡。
芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。它的叶像鸭子的“脚掌”，“脚掌”上好像擦过油似的，光滑清翠，给人一种清鲜凉爽的感觉。再细看，芹菜的经脉清晰可见，活像一幅五彩缤纷的地图。
春天，吃它可以解渴，还可以预防感冒、肝病等。它的茎叶都可以吃，清凉爽口。夏天芹菜开花的时候，会引来许多蜜蜂在上面飞来飞去采花粉，蝴蝶也会赶来揍热闹，展开那彩色的双翅翩翩起舞。
大家也来尝尝芹菜吧!它不仅是一道好菜，或许还有其它意想不到的奇特功效呢!
习作示例：
文具盒
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。
打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。
中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时，它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了作业。
我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家，陪着我做作业。
我的文具盒是那样的好。因此，我爱我的文具盒！
电冰箱的自述
嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。

我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门，就会感到一股冷气扑面而来。夏天，烈日炙烤着大地，小主人把自制的冰淇淋放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。
我的身体下部分的胃口可大呢，可以冷藏许多食品。我下身的门上有三层架子。第一层是有许多个小窝的塑料架子，是放鸡蛋用的。鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、三层可以放些小食品。门里面是四层食物搁架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面。
听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。其实，在冰箱家庭里，我只算个不大不小的角儿。我家还有身材魁梧的大哥，有小巧玲珑的弟弟，他们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展，我会有更多更优秀的兄弟姐妹。
在现代家庭中，我成了不可缺少的家用电器。能为人类带来方便，送上快乐，我心里甭提有多高兴了。
4、学生作文
学生根据提示，拟出提纲，并独立开始写作文。
写好后先自己修改作文，然后与同桌交换修改作文，修改好后誊抄在作文本上。
读读写写
目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验
判断 胎生 特征 寿命 珍贵 急促
报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行
图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪音
博物馆 安然无恙 藕断丝连
读读记记
乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 躲藏
追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利
错杂 苔藓 狭窄 勉强 遮蔽 然而
面临 颗粒 来源 分裂 漂浮 削弱
柔和 性能 依附 稳定 朝晖 单调
古往今来 庞然大物 气象万千
常见说明方法：
举例子
列数字
打比方
作比较
分类别
举例子
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
列数字、作比较
临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝，传到房间里就只剩下12分贝了。
作比较、打比方
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
分类别
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
人脑的形状很像一个核桃仁，它拥有大约一百亿个神经细胞，与银河系中星星的数目大致相同。脑的平均重量男子为1380克，女子为1250克……占据全脑的70％，分为左右两个半球。
四时之风：顾名思义就是四个时节的风，分为和风、熏风、金风、朔风，就是春天，夏天，秋天，冬天的风。
四时之风
郭熙 (1023-1085)〔北宋〕，字淳夫，河南温县（今属河南）人。熙宁(1068-1077)间为图画院艺学，后任翰林待诏直长，创作活动旺盛的时代正是宋神宗在位的熙宁、元丰间（1068－1085年）。工画山水寒林，宗李成法，山石用“卷云”或“鬼脸”皴法，画树枝如蟹爪下垂，笔力劲健，水墨明洁。布置笔法独树一帜，早年巧赡致工，晚年落笔益壮，常于高堂素壁作长松巨木、回溪断崖、峰峦秀起、云烟变幻之景。
春风能解冻，和煦（xù）催耕种。
裙裾（jū）微动摇，花气时相送。
意思：春天的风可以带来温暖，和煦的阳光催促农民该耕种了，裙子被风吹得微微动摇，花香也时不时的从别处传来。
夏风草木熏， 生机自欣欣。
小立池塘侧， 荷香隔岸闻。
意思：夏天的风吹得草木摇晃，勃勃生机显示了大自然的欣欣向荣，在池塘旁边小立片刻，便能闻到隔岸飘来的荷花的香。
意思：秋天的风夹杂着秋雨，晚上更增添了几丝凉意，秋天的风雨声是绵绵不断的，吹得树叶悠悠地落下来，仿佛在翩翩起舞。
秋风杂秋雨， 夜凉添几许。
飕飕不绝声， 落叶悠悠舞。
冬风似虎狂， 书斋皆掩窗。
整日呼呼响， 鸟雀尽潜藏。
意思：冬天的风则像狂怒的老虎，在书房看书都必须把窗户关好，冬风整日呼呼地刮着，鸟雀都藏得不知道哪儿去了。