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首页>人教版初中语文七年级下册>8 *艰难的国运与雄健的国民
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    人教版初中语文七年级下册 - 8 *艰难的国运与雄健的国民

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  • 时间:  2015-02

《艰难的国运与雄健的国民》练习ppt课件

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《艰难的国运与雄健的国民》练习ppt课件
艰难的国运与雄健的国民
一、根据注音写出汉字
cóng(  )山dié(     )岭
qí qū(     )险路       一xiè(    )万里
逼xiá(   )                    阻yì(     )
zhuó(  )流滚滚          景zhì(     )
丛 叠
崎岖 泻
狭 抑
浊 致
二、下列句中加粗成语使用正确的一项是
[    ]
A.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成,真是小题大做。
B.篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。
C.经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美好的景色。
D.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。
B
三、根据上下文意,仿照加粗句式,在横线上填上合适的文字
一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里;有时流到很逼狭的境界,回环曲折,极其险峻。民族生命的进程,其经历亦复如是,有时________;有时________。
四、阅读文段,回答问题

1.请概括选文的论点。

___________________________________________
2.这篇文章主要运用了比喻论证的方法,第二节写“浩浩荡荡的长江大河”,目的在于阐述民族生命的进程是

____________________。
3.选文第三节写到“走到崎岖的境界”后,为什么连用两个“愈”和两个“趣”?

________________________________________________
4.选文第四节“在这一段道路上,实在亦有一种奇绝壮绝的景致”中,“壮绝的景致”指的是 ,例如:________。
5.读了这篇文章,你有何感想?请从思想内容或写作特色方面选择一点,简要谈谈自己的看法。
________________________________________________
国民要拿出雄健的精神,走过民族生命进程中崎岖险阻的道路。
(或“艰难险阻的历史道路,是全靠雄健的精神才能冲过去的”)
艰难曲折的
突出(或“强调”)乐于战胜困难的精神(或“战胜困难的乐趣”“跟困难作斗争的乐趣”“乐于挑战艰险的精神”等)
中国近代史上许多壮烈的历史事件
辛亥革命
五、写作训练

请以“读《艰难的国运与雄健的国民》后”为题,谈一谈你读后的某一点体会,字数为300字左右。
一、丛  叠  崎岖  泻  狭  抑  浊  致  二、B
三、(略)(句式相同,符合“民族生命的过程”这一文意即可)
四、1.国民要拿出雄健的精神,走过民族生命进程中崎岖险阻的道路。(或“艰难险阻的历史道路,是全靠雄健的精神才能冲过去的”)  2.艰难曲折(意思对即可)  3.突出(或“强调”)乐于战胜困难的精神(或“战胜困难的乐趣”“跟困难作斗争的乐趣”“乐于挑战艰险的精神”等)  4.中国近代史上许多壮烈的历史事件  辛亥革命(或“五四运动”等)  5.(略)(言之成理则可,认识深刻,见解独特更好)