7 小小的船 小学语文 人教2001课标版
1、认识9个生字,认识偏旁“门”。2、看懂图意,正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的情感。
对于刚刚入学的一年级学生来讲,语文学习的基础还很薄弱,因此,低年级教学的重点应该放在识字教学上,但是随着教育观念的不断更新,我们认识到识字教学和阅读教学是不可能完全分割开来的,而二者的融会将会更有利于促进学生发展。针对一年级学生在理解诗文上有一定难度的情况,在教学这一课时,结合小学生具有好奇心,爱探索,容易被新鲜事物、活动的东西所吸引的心理特点,让学生入情入境地阅读,在想象的空间里获得更多的感受,达到情感的共鸣。
教学重点:识字和朗读。
教学难点:通过诵读,感受诗歌的意境,激发学生热爱大自然,初步树立人与自然和谐相处的意识。
(一)、激趣导入
1、猜谜语:“有时挂在山腰,有时落在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀。”(谜底是月亮)2、出示晴朗夜空图。谈谈自己看后的感觉。3、播放《小小的船》儿歌。4、引入新课,出示课题。
(二)、初读课文,认读生字
1、师范读课文2、自读课文,要求读准字音,读通课文。同桌间互相检查生字读音情况。3、小组讨论:通过读课文,结合生活,说一说:弯弯的月亮像( )蓝蓝的天空像( )闪闪的星星像( )
(三)、我会读
师出示带音节的9个生字
(1)逐一指名学生拼读,生一齐跟读一遍。
(2)师领读一遍
(3)男生女生拼读比赛(男生先拼读)。
(4)集体读
(四)我会认(师出示去掉音节的字)
(1)指名讲识字方法
(2)指名组词
(3)记住偏旁“门”
(4)男女生比赛读
(5)小组大PK
(6)开火车读
(7)摘星星(看谁最棒,能把天上的星星全部摘下来)
(8)词语宝宝大闯关!(一方闯关时,另一方评判对还是错)
(五)读课文
(1)指名读
(2)男生、女生比赛读
(3)集体读
(六)小结。
(七)布置作业:课上没读熟的同学课下一定要把课文读熟。