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首页>人教版初中语文七年级下册>9 *土地的誓言
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    人教版初中语文七年级下册 - 9 *土地的誓言

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  • 时间:  2015-02

《土地的誓言》ppt课件(23页)

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《土地的誓言》ppt课件(23页)《土地的誓言》ppt课件(23页)
松花江上
白桦林
马群
蒙古狗
山涧
高粱
豆粒
黑土
红脸黑眼
山雕
鹿群
煤块
足金
狐仙
狂风
“在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。” 作者为什么不用“飘荡着我的欢笑,回响着我的欢笑”之类的词语呢?
1、 同学们,说了这么久,到底作者对土地发出了什么誓言呢?
2、同学们,读完这篇课文,结合历史背景,你有什么感受呢?
1、出示问题,自主探究。 问题一:文中哪些句子或词语最能表达作者的情感?深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。
问题一:我心里怀着炽痛的热爱 我无时无刻不听见。。。。。。我无时无刻不听见它召唤我回去。 我常常感到它在泛滥着一种热情。 在那 田垄里埋葬过我的欢笑。
问题二:作者是运用了哪些手段把自己对故乡的这种感情表达出来的?请举例说明。
(1)运用大量富于鲜明感情色彩的词语,直接抒发感情。 (2)运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。(如:“当我躺在土地上的时候,。。。。。。怪诞的狂风”;“当我想起故乡的时候,。。。。。。喷涌着血液一样”;在春天,。。。。。。多么丰饶”等句子。) (3)人称的恰当运用。(先用第三人称“她”而不用“它”,隐含将土地比作“母亲”的意思;随着情感的越趋激荡,作者又将她改成第二人称“你”,直接倾诉对故土的感情,显得直接而迫切,产生了强烈的抒情效果。)
扩展思考 同学们你们在现实生活中是怎样表达对祖国的热爱的呢?
你积累到了哪些爱国的名言、诗句?能给大家推荐几条吗?
松花江上
我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿, 还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上, 那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。 “九.一八”,“九.一八”!从那个悲惨的时候,
脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏, 流浪!流浪!整日价在关内,流浪! 哪年哪月,才能够回到我那可爱的故乡? 哪年哪月,才能够收回我那无尽的宝藏? 爹娘啊,爹娘啊!什么时候才能欢聚在一堂?