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    人教版(旧版本)小学语文六年级上册 - 口语交际·习作四

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.23M    11张
  • 时间:  2015-02

六年级上册习作四

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六年级上册习作四
看漫画 谈感受
人教六年级上册习作四
漫画:用简单夸张的手法来描
绘生活和时事的图画。
漫画的特点
漫画作文的特点
1、画面简洁明了;
2、画意意味深长,透过画面的内容一定包含着对某种现象的讽刺或歌颂;(难点)
3、画风诙谐幽默,一般运用夸张、比拟、象征的手法构成诙谐幽默的画面,很有趣。(趣点)
a 根据简洁明了的画面,写出漫画的内容。
b 根据意味深长的画意,写出讽刺或歌颂的含意。
c 根据诙谐幽默的画风,写出有趣的语句.












画面讽刺了( )。
解读:
这幅漫画发人深思。一位长着木头脑袋的人手拿斧头竭尽全力砍一棵枝繁叶茂的大树,大树痛苦的呻吟着,被一只飞翔的啄木鸟听见了。啄木鸟一边啄着长着木头人的脑袋,一边说:“这段木头里一定有虫,您就放过它吧!”······
画意:
生活中有不少像木头脑袋的这类人,他们不知道何为环保,我们应该拿起手中的笔去宣传环保。向图画中的啄木鸟学习,制止破坏环境的行为。一只小小的啄木鸟都知道保护树木,人难道······
凤头和豹尾
引用开篇法(歌曲或警句)
环境描写式开篇法
号召式结尾
反问式结尾