4.1几何图形
1.欣赏观察
到现代
从古代
从长城
到立交
从剪纸
从植物
到动物
到城雕
正方体
四棱锥
球
生活中的实物
三角形
正方形
圆
生活中的实物
对于各种各样的物体，数学只关注它的形状、
大小和位置时，
2.过程体验
1.观察外形，从整体上看，它是什么形状？
2.看它的侧面，得到什么图形？
3.观察它的棱和顶点，又能得到什么图形？
讨论并回答：
从实物中抽象出的图形统称为几何图形
在几何图形中的各部分不都在一个平面内它们是立体图形
（1）议一议 分一分
在几何图形中，各部分都在同一个平面内，它们是平面图形
三角形
正方形
圆
（1）议一议 分一分
练习一：1.连连看
正方体
长方体
球
圆锥
六棱柱
2.下列各图中包含哪些简单的平面图形？
长方体
从正面看
从左边看
从上面看
（2）想一想 画一画
从正面看
从左边看
从上面看
（2）想一想 画一画
从正面看
从左边看
从上面看
（2）想一想 画一画
从正面看
从左边看
从上面看
（2）想一想 画一画
（2）想一想 画一画
从正面看
从上面看
从左面看
（2）想一想 画一画
A
B
C
（　　）
（　　 ）
（　　）
A
A
B
练习二
从上面看
从左面看
从正面看
A
B
C
（　　）
（　　）
（　　）
B
C
B
练习二
从上面看
从左面看
从正面看
从正面看
从左面看
从上面看
探究活动
练习三
下面的几何体分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么图形？
有些几何体是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，这样的平面图形称为相应立体图形的展开图。
（3）剪一剪 拼一拼
将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形。
（3）剪一剪 拼一拼
下图是一些立体图形的展开图，用它们能围成什么样的立体图形？画在纸上并剪下来，折叠粘贴，看看得到的图形和你想象的是否一样？
（3）剪一剪 拼一拼
1、如图,把相应的立体图形与它的平面图用线连起来。
练习四
2、如图，右边的三个立体图形中那一个的展开图可能是左图？请在对应的括号内打“√”
√
小结与质疑：

通过本节课的学习你有何收获？

你还有什么问题吗？还想知道什么呢？
再见！
探究活动
七巧板是我们祖先的一项卓越创造，在19世纪曾极为流行。七巧板虽然只由7块板组成，但用它们可以拼出人、动物、交通工具等各种图形 。
（1）从左图中，你能观察到哪些你所熟悉的图形？
（2）你能用七巧板拼出下图吗？
（3）发挥你的创造性，尽可能多地用七巧板拼出表示人或物的图案。
（四）作业巩固
必做题：习题4.1 第6、11、12题
选做题：习题4.1 第13、14题
图形的认识初步
4.1.1 多姿多彩的图形——几何图形
板书设计
1.从实物中抽象出的图形叫做几何图形
（1）立体图形
（2）平面图形
2.立方体从正面、上面、左面观察立体图形
3.平面展开图
五、板书设计说明：
好的板书就是一份微型教案。此板书布局合理，重点突出，力求全面而简明地把本节课的知识要点传递给学生。