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    人教版初中数学七年级上册 - 4.2 直线、射线、线段

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.04M    27张
  • 时间:  2015-09

4.2直线、射线、线段2.PPT

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4.2直线、射线、线段2.PPT4.2直线、射线、线段2.PPT
4.2直线、射线、线段(2)
P
O
记作:射线PO ( )
a
b
记作:直线ab ( )
×
×
A
B
记作:直线AB ( )

A
B
记作:线段BA ( )

请你来判断
考考你
1、如图所示,下列说法正确的是( )
A 直线OM与直线MN是同一直线
B 射线MO与射线MN是同一射线
C 射线OM与射线MN是同一射线
D 射线NO与射线MO是同一射线
A
O
N
M
选一选
一、作一条线段等于已知线段
思考 :怎样比较两个同学的高矮?
比较两个同学高矮的方法:
——叠合法.
②让两个同学站在同一平地上,脚底平齐,观看两
人的头顶,直接比出高矮;
①用卷尺分别度量出两个同学的身高,将所得的
数值进行比较。
——度量法.
二、线段长短的比较
试比较线段AB、CD的长短。
(1) 度量法
用刻度尺量出线段AB长4cm,线段CD长4.5cm,所以线段AB比线段CD短。(记作AB<CD 或 CD >AB)
(2) 叠合法
将一线段“移动”,使其一端点与另一线段的一端点重合,两线段的另一端点均在同一射线上。
感悟数学事实
比较两条线段的长短
叠合法
度量法
AB﹥CD
AB=CD
AB﹤CD
如图3,C点在线段AB上靠近B点的一侧,用几何符号语言表示:
解: ① AB>AC AB>BC AC>BC

②BC①三条线段中每两条线段的大小关系 ②三条线段的关系.
三、线段的和、差
根据图形填空:
(1)AB= + ;
(2)AB= + = + = + + ;
(3)CD= - = - ,
= - - .
AC CB
AD DB
AC CB
AC CD DB
AD AC
CB DB
AB AC DB
四、线 段 的 中 点
中点的概念 :
把一条线段分成两条相等的线段的点, 叫做这条线段的中点。(如图点C是线段AB的中点)
C
=
如果AB = 4 cm,那么
=
2 cm
或写成 AB = 2AC = 2BC
例:如图AB=6cm,点C是线段AB的中点,点D是线段CB的中点,那么线段AD是多长呢?
例题解析
解:
∵C点是AB的中点
∴AC=CB=

3cm
∵D点是BC的中点
∴CD=

1.5cm
∴AD=
AC + CD=
3 + 1.5=
4.5cm
C
1、如图 AB=8cm,点C是AB的中点,点D是CB的中点,则AD=____cm
6
(4)在直线l 上顺次取A、B、C三点,使得AB=4cm,BC=3cm,如果O是线段AC的中点,则OB=_______cm。
BD
CD
0.5
A
B
M
点M把线段AB分成相等的两条线段AM与MB,我们把M点叫做线段AB的中点
AM=BM= AB;AB=2AM=2BM
A
B
M
N
A
B
M
M、N为线段AB的三等分点
AM=MN=NB= AB;AB=3AM=3MN=3NB
N
P
M、N、P为线段AB的四等分点
AN=MN=MP=PB= AB;AB=4AN=4MN=4NP=4PB
如图:从A地到B地有四条道路,除它们外能否再修一条从A地到B地的最短道路?如果能,请你联系以前所学的知识,在图上画出最短路线.


A
B
怎样走最近
连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离
生活常识告诉我们:两点之间的所有连线中,线段最短.简单说成:两点之间,线段最短.
线段的性质
请同学们回顾本节课学习了哪些知识,你收获了什么?
畅所欲言!
3.线段的基本性质:两点之间线段最短。
4.两点之间的距离:两点之间线段的长度。
1.线段的两种比较方法:叠合法和度量法。
2.线段的中点的概念及表示方法。
试一试
1.已知线段AB=80cm,M为AB的中点,P在MB上,N为PB的中点,且NB=14cm。
A
B
M
N
P
线段PB=________.AM=_______.BM=_______
28cm
40cm
40cm
线段PM=________.AP=_______.AN=_______
12cm
52cm
66cm
直线l上有A、B、C三点,且AB=8cm,BC=5cm,求线段AC的长。
l
A
B
C
l
A
B
C
(1)当C点在线段AB的延长线上时
(2)当C点在线段AB上时
用圆规作一条线段等于已知线段
用圆规作一条线段等于已知线段MN。
①先用直尺画一条射线AB;
② 用圆规量出已知线段MN的长度;
③ 在射线AB上以A为圆心, 截取AC = MN .
C
M
N
判断题
1 经过点可以画无数条直线 ( )
2 直线比射线长 ( )
3 直线的一半是射线 ( )
4 线段不是直线 ( )
5 射线可以延长 ( )
线 段 与 距 离
思考3 能否说 “线段就是距离” ?
线段是图形,
距离是长度,它是一个数量,且有长度单位。
思考4 田径赛中的200m跑,是指跑道的起点到终点的距离是200米吗? 这样理解对吗? 为什么?
田径赛中的200m跑理解为 起点到终点的
距离是200米,是不对的。
因为田径赛中的200米
不是起点到终点的线段的长,而是曲线跑道的长。
例1、如图①,AD=AB-  =AC+  。
图①
图②
精挑细选
例2、如图②,下列说法不能判断点C是线段
的中点的是(   )
( A)AC=CB     ( B)AB=2AC
(C)AC+CB=AB   ( D)2CB=AB
DB
CD
C
例3、AB=6cm,点C是线段AB的中点,点D是 线段CB的中点,求线段AD的长。
B
C
A
D
解:
AD=AC+CD=4.5cm
答:线段AD的长等于4.5cm.
在一条直线上顺次取A、B、C三点,使AB=5cm,
BC=2cm,并且取线段AC的中点O,求线段OB的长。
A
B
C
O
解:
AC=AB+BC=5+2=7cm
OB=AB-AO=5-3.5=1.5cm
(或OB=OC-BC=3.5-2=1.5cm)
答:线段OB的长等于1.5cm.
这节课,你有什么收获吗?
我们学会了比较线段长短的2种方法:
叠合法与度量法
我们了解了什么是线段的中点
我们还学会了画线段
我们知道了线段也是有和与差的
我们还会根据已知条件求线段长度
……