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    人教版初中数学七年级上册 - 4.3 角

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4.3角 (1)

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4.3角 (1)
4.3.3余角和补角
4
画出一个平角∠AOB,画一个直角∠CDE,并标出这两个角的度数,然后过这个角的顶点任意画一条射线OM和ON,并记为∠AOM=∠1,∠BOM=∠2,∠CDN=∠3,∠EDN=∠4。观察这两个角个图形有什么发现。
2
1
M
180°
90°
C
E
N
3
D
画出一个平角∠AOB,画一个直角∠CDE,并标出这两个角的度数,然后过这个角的顶点任意画一条射线OM和ON,并记为∠AOM=∠1,∠BOM=∠2,∠CEN=∠3,∠EDN=∠4。观察这两用角个图形有什么发现。
·
180°
发现:∠1+∠2= ∠AOB= 180° , ∠3+∠4 =∠CDE= 90°
一、余角和补角的概念
互为余角:如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角,其中一个角是另一个角的余角。
互为补角:如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角,其中一个角是另一个角的补角。
(1)定义中的“互为”一词如何理解?
(2)互补、互余的两角是否一定有公共顶点或公共边?
(3)∠1和∠2互补,除用符号语言表示为∠1+∠2= 180°外,用符号语言还可以表示为 ∠1= 180°- ∠2或∠2= 180°- ∠1
二、提问答疑,理解定义
(3) 30°的余角是_____,补角是______;若一个角的度数是x,
则它的余角的度数和补角的度数分别是__________,_________.
(1)若∠1与∠2互补,则∠1+ ∠2=________.
(2) ∠1= 180°- ∠2,则∠1与∠2的关系为___________.
180°
互为补角
60°
150°
90°- x
180°- x
1、抢答
三、反馈练习
48°
85°
175°
138°
27°37`
117°37`
11°36`52``
101°36`52``
(1)图中互余的角是__________与___________.
(2)图中互补的角是_______与_______;_______与______.
(3)图中相等的角是________与_________.
∠AOD
∠DOC
∠AOD
∠BOD
∠AOC
∠BOC
∠AOC
∠BOC
已知∠1+∠2= 180°,∠3 +∠4= 180°。若∠1=∠3,说说∠2和∠4有什么关系?
由∠1与∠2互补,∴ ∠2= 180°- ∠1
由∠3与∠4互补,∴ ∠4= 180°- ∠3
又因为∠1=∠3, 180°- ∠1=180°- ∠3
所以∠2=∠4
解:设这个角为x度,根据题意,得:
等角 的补角相等。
等角 的余角相等。
对于补角是否也有类似性质?
一个角的补角是它的3倍,这个角是多少度?
(同角)
(同角)
互余的角 互补的角
数量关系:
∠1+∠2= 90°
∠1+∠2= 180°
对应图形:
性质:
等角(同角)的余角相等
等角(同角)的补角相等