27*蒙娜丽莎之约
法国卢浮宫
《蒙娜丽莎》
达·芬奇　(1452—1519)意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。他在几乎每个领域都作出了巨大的贡献。后代的学者称他是“文艺复兴时代最完美的代表”，是“第一流的学者”，是一位“旷世奇才”。所有的、以及更多的赞誉他都当之无愧。《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品，使达·芬奇的名字永垂青史。
达·芬奇不仅是一位天才的画家，并且是大数学家、科学家、力学家和工程师，是一位多才多艺、全面发展的人。他不仅会画画，雕塑，建筑房屋，还会发明武器，设计过世界上第一个飞行机。他又是一个医学家、音乐家和戏剧家，而且在物理学、地理学和植物学等其它科学的研究上也很有成就。他道德高尚，举止温雅，且体格健壮，力量过人，据说他一只手就能轻易地折断马蹄铁。他左右手都会写字。作画，他用左手写的字是反向的，人们只有在镜子里才能看懂。
字词正音
探访 交涉 风采 赴约
淡雅 捉摸 衬托 幻觉
深远 有朝一日 大洋彼岸
tàn
shè
cǎi
fù
yǎ
zhuō
chèn
huàn
shēn
zhāo
bǐ
纽约 探访 交涉 肖像 悄然赴约 陈列 脸颊 淡雅 舒畅矜持 端庄 沐浴 清晰 细腻 衬托 幻觉 空旷 深远 朦胧
璀璨 涂抹 卢浮宫 蜿蜒隐去 有朝一日 大洋彼岸 耐人寻味 转瞬即逝 永不磨灭 难以捉摸
词语积累
交涉：
互相商量，解决彼此间相关的问题。
耐人寻味：
耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细细体会。
转瞬即逝：
瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。
璀璨：
形容玉石的光泽鲜艳夺目。
1、课文主要讲了什么？
2、哪些自然段具体介绍了这幅名画？
3、你还从哪里看出了“蒙娜丽莎”的魅力？
快速阅读课文：
我会概括课文的主要内容。

课文先描述了 ————————————————————
——————— 接着具体介绍了________________

最后说_________________________________________

_________________________ 。
大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏

《蒙娜丽莎》的情景。
《蒙娜丽莎》画像。
《蒙娜丽莎》给人带来了心灵的震撼，给人留下了永

不磨灭的印象。
（1-4）
（5-7）
（8）
朗读１-４自然段，哪些语句体现了《蒙娜丽莎》的巨大魅力？
文章通过人们的等待的情景来衬托《蒙娜丽莎》的巨大魅力。
《蒙娜丽莎》是
世界上最杰出的肖
像画，世界上有多
少人能亲睹她的风
采呢？
· · ·
朗读5-7自然段，感受名画的魅力
课文是怎样介绍《蒙娜丽莎》这幅名画的呢？请指出作者介绍的顺序。
那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。
她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。
那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。
1.画像概貌（尺寸、颜色）
2.面部表情
3.神秘的微笑
4.优雅的身姿、交叠的双手
5.空旷深远的背景
精读课文，理解句子
“世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽莎》的艺术价值。能亲睹她的风采真是一种荣幸，也是一种享受，于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍，于是队伍之长远远超出了“我”的想象。
①《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
②我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。
这段话集中体现了作者迫不及待地想见到“蒙娜丽莎”的心情。
③那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
当我们凝视达·芬奇的传世名画《蒙娜丽莎》时，常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发了人们无尽的猜测。他优雅的神态中闪耀着母性的光辉，女人宽容丰厚的情感是那样令人动容，然而又是那样无法解读。这也正是“蒙娜丽莎”的魅力所在。
500年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和揶揄。在一幅画中，光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与嘴唇披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达·芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。法国巴黎卢浮宫公布蒙娜丽莎的微笑包含了83%的高兴、9%的厌恶、6%的恐惧和2%的愤怒。这一结果是由荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析出来的。
“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我虽然在她面前只停留了短短的几分钟，她却在我的心底留下了永不磨灭的印象。她已经成了我灵魂的一部分。
④她已经成了我灵魂的一部分。
“我”亲睹了《蒙娜丽莎》，感受到了她的魅力。她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘，在“我”的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深刻的印象。
你还从哪里看出了“蒙娜丽莎”的魅力？
回顾总结
1、从似真似幻的画面中可以看出。她那一头乌黑的长发，柔和明亮的眼神，真实的嘴唇，而且颈项里的血液也仿佛在流动。
2、从那神秘地微笑中可以看出。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
你还从哪里看出了“蒙娜丽莎”的魅力？
回顾总结
3、从姿态与背景中可以看出。蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端正；她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；特别是她的右手，刻画得极其清晰细腻，她身后的背景充满着幻觉般的神秘感。
4、从欣赏的人们排成长龙的队伍中也可以看出这幅世界名画的魅力。
领悟表达方法
把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。作者在描述《蒙娜丽莎》画像的过程中，不仅描写了自己看到的情景，而且融入了丰富的想象，让我们感到蒙娜丽莎仿佛就在我们面前。这就是把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。一篇文章，一部作品，在记人、叙事、写景、状物的时候，加上合理的想象，文章就会变得更加形象、生动、所表达的思想感情就更加鲜明、深刻。我们今后的习作中，也要学习运用这种写法。
课外拓展
课文下面还有一幅图，也是达·芬奇的作品，叫《最后的晚餐》，它是世界最著名的宗教画。关于这幅画还有一个非常有趣的故事呢
最后晚餐的故事
最后的晚餐发生在预备犹太人逾越节的晚上，它是犹太民族的一个神圣时刻，为了纪念神在埃及将犹太人从击杀头生儿的死亡灾难中拯救出来。耶稣有目的地安排了晚餐，指示门徒在那里设宴。十二门徒在晚餐时和晚餐后都跟耶稣在一起。就在这里耶稣预言彼得将在鸡叫之前三次不认主，后来应验。耶稣还预言门徒犹大将出卖他，这也应验了。最后的晚餐是基督被捕和受难之前同门徒的最后一次聚会。
在餐桌上，耶稣突然感到烦恼，他告诉他的门徒，他们其中的一个将出卖他；但耶稣并没说他就是犹大，众门徒也不知道谁将会出卖耶稣。  意大利伟大的艺术家列奥纳多.达.芬奇的《最后的晚餐》，是所有以这个题材创作的作品中最著名的一幅。这幅画，是他直接画在米兰一座修道院的餐厅墙上的。 沿着餐桌坐着十二个门徒，形成四组，耶稣坐在餐桌的中央。他在一种悲伤的姿势中摊开了双手，示意门徒中有人出卖了他。
大多数门徒在激动中一跃而起，而耶稣的形象却是那么的平静。我们可以看到他明晰的轮廓衬托在背景墙的窗子里，通过窗子，我们看见恬静的景色，湛蓝的天空犹如一只光轮环绕在耶稣的头上。 在耶稣右边的一组中，我们看到一个黑暗的面容，他朝后倚着，仿佛从耶稣前往后退缩似的。他的肘部搁在餐桌上，手里抓着一只钱袋。我们知道他就是那个叛徒，犹大.伊斯卡里奥特。 犹大手中的钱袋是他的象征，它使我们想起，他就是为耶稣和其他门徒保管钱财的人，钱袋里装着出卖耶稣得来的三十块银币的赏钱。 即使他没有拿着那只钱袋，我们也能通过达.芬奇的绘画方式，辨别出这个罪恶的敌人犹大。 犹大的侧面阴影旁是圣.彼得，我们也可以看见他一头银丝与一副白晰的手，他向年轻的圣.约翰靠去。彼得垂在臀部的右手握着一把刀，仿佛在偶然中，刀尖对着犹大的背后。圣.约翰的头朝彼得垂着。在所有门徒中，他是耶稣最喜爱的一个。约翰象耶稣那样平静，他已经领悟了他主人的话。
耶稣左边是小雅各，他力图去理解他所听到的可怕的话，他两手摊得大大的惊叫了起来。  从小雅各的肩上望去，我们看到了圣托马斯，疑惑不解的托马斯，他怀疑的神色通过他竖起的手指表现出来。 小雅各的另一边，圣.菲利普往耶稣靠去，双手放在胸前似乎在说：”你知道我的心，你知道我是永远不会出卖你的。”他的脸由于爱和忠诚而显出苦恼的神情。 围着耶稣的这六个门徒，处于故事的发生的中心。 巴塞洛缪与老雅各的身体向他们倾着，而他们身旁的老安德鲁并没有站起来，但他想听听，于是便举起手似乎要求安静。 右边还剩下最后三个门徒，他们正在讨论有关耶稣说的那句话，他们的手指也指向餐桌的中央。 他们所看到的这一切，均发生在这幅伟大的作品之中，但每次当我们欣赏它时，都会从门徒的感情与性格中获得新的含义 。
卢浮宫目前已经成为世界三大博物馆之一，其艺术藏品种类之丰富，档次之高堪称世界一流。其中最重要的镇宫三宝是世人皆知的：米洛的《维纳斯》，达·芬奇的《蒙娜丽莎》和萨莫特拉斯的《胜利女神》。
米洛的《维纳斯》
萨莫特拉斯的《胜利女神》
一、我会用文中的字词填写。
有（ ）一（ ） 亲睹（ ）
大（ ）（ ）岸 多次（ ）
空旷而（ ）的背景 （ ）的神秘感
朝
日
风采
洋
彼
交涉
深远
幻觉般
二、我会根据要求做题。
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、（ ）的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以（ ）。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
1、我会按照原文填空。
2、联系上下文理解词语。
转瞬即逝：
耐人寻味：
3、我会用横线画出描写画面的句子，用曲线画出作者赏画时想象和感受的句子。并能说出运用联想和想想后的好处。
4、读了这段文字，我想说——————————————————————————————————————。
淡雅
捉摸
三、选词填空
寂静 幽静 恬静 安静
☆蒙娜丽莎脸上流露出 的微笑。
☆贝多芬在一条 的小路上散步。
☆同学们 地坐在教室里。
☆四周一片 ，听不到一点声响。
四、按要求改写句子
☆《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）
☆我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话）
☆“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）
达·芬奇作品欣赏
圣母子与圣安妮
《耶稣的洗礼》
《基涅布拉·本契的肖像》
《受胎告知》
《东方三博士的礼拜》
《圣希埃罗尼姆斯》

《岩窟的圣母》
中国画家的作品欣赏
齐白石是我国20世纪著名的书画大师和书法篆刻巨匠。
徐悲鸿（1895年7月19日~1953年9月26日），汉族，江苏宜兴人，生于中国江苏宜兴屺亭桥。中国现代美术事业的奠基者，杰出的画家和美术教育家，尤以画马享名于世。
徐悲鸿擅长以马喻人、托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。徐悲鸿笔下的马是"一洗万古凡马空"，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。
北京著名老画家蒲家瑞先生画的鹰。