人教版实验教材小学语文六年级下册
和田的维吾尔
在中国西北边陲新疆，有一座白雪皑皑的天山，天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族——维吾尔族。“维吾尔”是维吾尔族的自称，意为“团结”或“联合”。维吾尔族主要聚居在新疆维吾尔自治区天山以南的喀什、和田一带和阿克苏、库尔勒地区，其余散居在天山以北的伊犁等地，少量居住在湖南桃源、常德等地。维吾尔族有自己的语言，维吾尔语属阿尔泰语系突厥语族；文字系以阿拉伯字母为基础的拼音文字。建国后，推广使用以拉丁字母为基础的新文字，现两种文字并用。     维吾尔族以农业为主，种植棉花、小麦、玉米、水稻等农作物。此外还擅长园林艺术。中国最大面积的葡萄生产基地，即葡萄沟就在离 新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐东南184公里的吐鲁番盆地。
维吾尔族有自己独特的文化艺术，故事集《阿凡提的故事》、音乐舞蹈史诗“十二木卡姆”、维族舞蹈等闻名中外。维族传统舞蹈有顶碗舞、大鼓舞、铁环舞、普塔舞等；维族民间舞蹈有赛乃姆、夏地亚纳；民间乐器有“达甫（手鼓）、“都他尔”和“热瓦甫”等。维吾尔民族医学是祖国医学的重要组成部分。
导学提示一：
快速朗读全文，勾画出一些具民族特色的词语，并对照注释，联系插图，弄懂它们的意思。
豪气 激昂 土馕 抽象 韵味 恶劣扼杀 摇曳 深邃 妩媚 俊朗 纵使
载歌载舞 豁达乐观 铺天盖地 迎风引吭渺渺回荡 肃然起敬 美不胜收 能歌善舞
豪气 激昂 土馕 抽象 韵味 恶劣扼杀 摇曳 深邃 妩媚 俊朗 纵使
载歌载舞 豁达乐观 铺天盖地 迎风引吭渺渺回荡 肃然起敬 美不胜收 能歌善舞
记载 运载 载入 载货 载人
一声不吭
豪气 激昂 土馕 抽象 韵味 恶劣扼杀 摇曳 深邃 妩媚 俊朗 纵使
载歌载舞 豁达乐观 铺天盖地 迎风引吭渺渺回荡 肃然起敬 美不胜收 能歌善舞
记载 运载 载入 载货 载人
一声不吭 keng
土馕坑：
库乃其：
巴 扎：
都 帕：
艾得来斯：
巴朗子：
土堡似的土坑。
一种包肉的面饼。
集贸市场。
订婚时戴的帽子。
新疆的出产一种丝绸。
指男孩子。
民族词语：
维吾尔人的主食——馕
维吾尔人的库乃其
维吾尔人的“巴扎”
维吾尔人的都帕
维吾尔人的艾得来斯
导学提示二：
你认为文章是围绕哪句话来写的？表现了维吾尔人哪些特点？
豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。
中心句的作用：
概括大意，提炼内容；
使文章脉络清晰，便于把握；
让文章条理清楚，层次分明 。
我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。
和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。
和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。
维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。
豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。
那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
前一句运用拟人的修辞手法，生动地描绘出地处大漠边缘的和田恶劣的自然环境，反衬出维吾尔汉子的豪气和乐观。用“我蜷在被窝里惊恐地竖着耳听着”的神态、动作描写，与下一句进行对比，突出维吾尔人的性格特征。

豪迈与乐观
谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑里
烤成的！
两个感叹号表达了作者对和田维吾尔人热爱土地的敬佩和惊叹。
热爱土地
土馕坑烤肉
土馕坑烤馕
远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。
运用比喻的修辞手法，将“大大小小、五颜六色、形态各异的衣服”比作“一幅巨大的油画”，使原本“寂静而单调的沙漠平添了几分韵味”，进一步说明和田维吾尔人对土地的热爱。
花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
这个句子采用虚实结合的写法，赞美维吾尔人在恶劣的自然环境中毅然爱花
、爱美的天性。沙土里种着花是写实，门框边、房梁顶雕刻着花，墙壁的挂毯上
绣着花是虚写。让人觉得有维吾尔人的地方就有成开着的花。
爱美的天性
“艾
得
来
斯”
巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。
作者巧妙地运用了比喻的修辞手法，将鲜亮的绣花“都帕”和飘然而过的“艾得来斯”比作天幕上朵朵鲜艳的彩云和花园里一片片随风摇曳的花儿，说明维吾尔人不仅喜欢美，还会创造美。
“都 帕”
没有歌舞，维吾尔人的生活就不完整，歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。
说明歌舞已成为维吾尔人生活的重要组成部分，歌舞已成为他们的民族特色。
能歌善舞
和田维吾尔聚餐形式花样繁多，规格不限，有时给巴郎子娶个名字、施个礼，甚至耳朵要扎个眼，亲朋好友都要聚餐唱歌跳舞，以示庆贺。聚餐的目的不在于吃，而在于载歌载舞。
从这里可以看出维吾尔族是一个团结和睦、喜爱歌舞的民族。
豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。
A、你从课文的哪些地方感受到和田维吾尔人的豁达乐观？
B、你能说说对这句话的理解吗？
豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。
生活在沙漠中的和田维吾尔人，物质条件虽然很差，但是他们有豁达、乐观的品性；他们热爱生活，善于在生活中发现美、创造美、享受美。所以无论生活有多苦，他们仍感觉是甜的。
体会写法
作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的？
全文和每段都有中心句子，使文章脉络清晰，易于把握；描写细腻，语言优美。
地毯之都
丝绸之乡
玉石之乡
瓜果之乡