我的理想
“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”
托尔斯泰曾说过： 理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活！
1、理想是事业之母。 ——叶圣陶

2、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。 ——居里夫人

3、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
——苏霍姆林斯基

4、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺 小。 ------车尔尼雪夫斯基
理想，能给天下不幸者以欢乐！ -----高尔基
一个人的理想越崇高，生活越纯洁。-----伏尼契
一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。---高尔基
理想无非就是逻辑的最高峰，同样美就是真的顶端。艺术的民族同时也是彻底的民族。爱美就是要求光明。------雨 果
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。-------屈原
鲲鹏自有天池蓄，谁谓太狂须束缚？ -------陆游
鹰击天风壮，鹏飞海浪春。------司马光
醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。-----陆 游
理想像什么呢 ?
我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
理想到底是什么 ？
理想的含义
理想是人们在实践中所形成具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和人生观、世界观在奋斗目标上的表现。理想是社会生活的反映，一般来说，包括生活理想、职业理想、道德理想、社会理想。
理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋 斗一生。他积极投身于火热的工人运动，研读无数种著作，学会了欧洲好几个国家的语言。他不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一层。
化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响，在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”那些杰出的人物正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。
爱迪生一生有1000多项发明。这无数次试验的时间从哪里来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。
鲁迅以“时间就是 生命”的格言律己，从事无产阶级文学艺术事业30年，视时间如生命，笔耕不 辍。
巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人民深深喜爱的巨著 《人间喜剧》，共94部小说。
把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
让理想起飞
你的理想是什么？
所谈的理想，应当是自己希望实现的，又是对别人有益的。
先想一想，试着列一个简单的提纲，再用自己喜欢的方式畅谈自己的理想。
提示：先说自己的理想是什么；再说自己为什么有这样的理想；还要说说准备怎样去实现自己的理想。
以《我的理想》为题，完成习作。
想一想，写《我的理想》要注意什么？
我的理想
我的人生理想是当一名警察，每天都在忙碌的生活中，特别是调查一些重案，因为那样可以锻炼我的毅力。
首先，当警察要努力学习，先考上北京警官大学，然后再努力学习，找到合适的工作，我知道这里面会吃很多苦，但我会努力奋斗，要有恒心，不畏艰难，坚持不懈，有毅力，有意志，相信大家都看过《士兵突击》，我本来也想当老a，但我是女生，不太合适，我主要是向往里面对抗的刺激，但生命不是来玩，开玩笑的。而且，在这个片子中，本来许多人都经过严格的训练才进入老a，可最终有人因为种种原因才退出，但战场上也不只有“拼杀”，在竞争中也有友情，有懂得珍惜，学会珍惜身边每一个人，所以当**不但要训练上，毅力上，还要有心理上，身体上的承压，要学会在工作时关心一下自己，在想到自己的同时又不忘自己的职责。
我想，自己应行动起来，朝自己的理想努力拼搏，虽然随着年龄的增长，自己的成熟，理想还会变，但我都始终不会忘记努力奋斗，实现自己的理想。
一个人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。我也一样，有了理想，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。
　　 当一名教师是一个神圣，辛苦的职业．它的任务是为祖国的未来培养人才．作用很大，很神圣，全国到处都需要教师．但这个职业同样也很辛苦．每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼．即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他．每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案．一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦．
正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师．
　　 从很小开始我就很想做一名教师．在家里还经常把自己当成老师，学习讲课．现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们．另外，还要把性格变的开朗些．最后，还要有耐心．
教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！
二十年后的我
　 二十年后的我，是一个很关心病人的好医生，在一间很出名的医院里工作。
　　 我是一位内科医生，头痛、头晕、发烧、感冒这些只不过是常见病，“小菜一碟”而已。我发明了一种无痛注射器那种无痛注射器的针头像蚊子的嘴巴似的，人不会感觉怎么痛。而且，它也不容易断，减少了很多危险。
　　 我工作的医院有很多出名的医生，连打针的护士也是十分温柔的。
　　 有一天，我正准备下班去吃饭，突然，从门外冲进来一个白发苍苍的老人，身上背着一个五岁左右的孩子。那个孩子的脸蛋红通通的，好像被火烧过。
那个老人边放下孩子边气喘喘地说：“医生……医生……我的孙女发高烧……还有感冒咳嗽呢！”我说：“老人家，您先别急，我给您的孙女看看。”说完，我就拿起听诊器给那个小女孩听诊，心跳有些快。然后我又检查她的咽喉。我检查完了，那位老人急切地问我：“医生，怎么样，我的孙女病得重不重啊？”
　　 我回答说：“不要紧，打一支针，吊两瓶药水，再吃几天药，休息几天就没事的了。”
　　 那位老人这才松了一口气，背起那个小女孩去交费取药去了。过了一会儿，当我又正要离开的时候，那个老人回来了，他竟然拿着一个红包硬塞到我的手上，说：“您为我的孙女诊治，连吃饭的时间也耽误了。这是您应得的……”我说：“为群众治病，是医生应该做的。”老人就收回了红包。　
这就是二十年后的我。
“二十年后的我”以“想象未来”为重点。怎样把“二十年后的我”与“我的理想”结合起来呢？
说说你得到了什么启发，怎样写好《我的理想》。