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    人教版(旧版本)小学语文六年级下册 - 口语交际·习作五

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  • 大小:  469K    14张
  • 时间:  2015-02

六下口语交际习作五

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六下口语交际习作五
科技发展
利大?
弊大?
还是
小小辩论会
正方:科技发展利大于弊
反方:科技发展弊大于利
正反双方各自的理由
正方的论点
正方的论据
正方的论证
你若持此观点
你有什么补充?
反方的论点
反方的论据
反方的论证
你若持此观点
你有什么补充?
工业的文明
大亚湾核电站
医疗的进步
X光射线
战争的威胁
原子弹爆炸可杀死很多生命
生命的危机
臭氧层空洞威胁人类生存
结论:科技改变生活
1合理利用科技服务人类。
2和谐社会、和谐世界。
3关爱弱小,爱护每个生命。
习作指导
第二课时
读作文提示,请选择自己印象特别深刻的和同桌交流交流。
自由作文
(写最感兴趣的人、事、景、物、想象……)
习作要求:
内容具体、语句通顺、感情真实。
我们不论写什么类型的作文,都应该按一定的顺序写。想一想,我们以前写的文章,写作顺序有哪些?
按事情发展的顺序写 
  (起因→经过→结果)
按时间变化的顺序写 
(一会儿,一天,一年,……)
按地点变化的顺序写  
(开头→中间(地点1→地点2→地点3……)→结尾)
按先总后分的顺序写
大家想一想,在平常的作文中,
老师还有哪些要求呢?
写事:过程具体,融入感受
写人:事例典型,有真情实感  
写景状物:抓住特点,融入真情