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首页>人教版(旧版本)小学语文六年级下册>1 七步诗
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    人教版(旧版本)小学语文六年级下册 - 1 七步诗

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七步诗

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七步诗
古诗赏析
南朝诗人谢灵运说:“天下才有一
石[dàn],曹子建(曹植)独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。”

从后人的称赞中,可见曹植的才学非同一般,有着极高的文学造诣,也从而有了“才高八斗”的说法。
才高八斗



【三国 .魏】 曹植
【学习目标】 1、掌握本课生字,有感情地朗读古诗;
2、了解这首诗的创作经过,理解古诗的含义; 3、领悟古诗的表达方法,体会诗人所表达的思想感情 。
七步诗
曹植
  煮豆持作羹,

  漉菽以为汁。

 萁在釜下燃,
  豆在釜中泣。
 本自同根生,

相煎何太急?
gēng

shū


jiān
用豆子在锅里慢慢地煮,然后把煮熟的豆子的残渣过滤掉,留下豆汁作羹,
豆茎在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣。你我本来是同条根上生出来的,你又怎能这样急迫地煎熬我呢?
诗意理解
本自同根生,相煎何太急。
萁在釜下燃,
 豆在釜中泣。
周恩来:
千古奇冤,江南一叶;同室操戈,相煎何急?!
温家宝:
一尺布,尚可缝;一斗粟 [sù] ,尚可舂 [chōng]  。同胞兄弟何不容?
七步诗
煮豆持作羹,漉菽以为汁。
萁在釜下燃, 豆在釜中泣。
本自同根生, 相煎何太急?
千古奇冤,江南一叶;
同室操戈,相煎何急?!
一尺布,尚可缝;
一斗粟,尚可舂 [chōng]  。同胞兄弟何不容?
作 业:
背诵《七步诗》