登录 / 注册
首页>人教版高中语文必修1>6 鸿门宴
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版高中语文必修1 - 6 鸿门宴

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.74M    65张
  • 时间:  2015-10

《鸿门宴》ppt课件20

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
《鸿门宴》ppt课件20《鸿门宴》ppt课件20《鸿门宴》ppt课件20《鸿门宴》ppt课件20

鸿门宴
司马迁
司马迁
司马迁是伟大的历史学家和文学家,字子长,今陕西韩城人。
司马迁10岁开始学习古文书传,拜儒学大师董仲舒学、古文家孔安国和玄学家黄生为师。
20岁时,从京师长安南下漫游,考察风俗,采集传说。不久继承其父司马谈之职,任太史令。
太初元年司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。  
出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。
《史记》是二十四史之首,是中国历史上第一部纪传体通史,全书共一百三十篇,分为十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传五种形式。
《史记》代表了古代历史散文的最高成就,鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
《史记》具有高度严谨公正的批判现实的史学精神和悲悯的人文主义精神。
《史记》做为传记文学的开端,司马迁尤其擅长对复杂时间和宏大场面的驾驭,对复杂人格进行多为透视,极具传奇色彩。
比较性格
项羽:彼可取而代之!
刘邦:嗟呼!大丈夫当如此也!
陈胜:王侯将相宁有种乎?
楚汉争霸
成也萧何败也萧何
胯下之辱
吕后专权
张良拜师
陈胜、吴广起义失败后,楚地义军分两路攻秦。项羽在关东歼秦军主力;刘邦乘隙攻入咸阳。依据楚怀王“先入定关中者王之”的约定,刘邦欲称王关中,派兵驻守函谷关,同时,宣布废除秦朝苛政,与关中父老“约法三章”。
项羽破釜沉舟歼灭秦军主力,率诸侯军40万、秦军降卒20万直奔关中,中途,项羽恐秦降卒哗变,将他们全部坑杀。
元年十二月,项羽进驻鸿门,意图消灭刘邦集团,刘邦自料力量不敌,亲赴鸿门,表示诚意,动摇了项羽决心,战争没有立即爆发。
鸿门宴
同年二月,项羽裂土分封18个诸侯王,恢复封建割据,自立为西楚霸王,定都彭城。封刘邦为汉中王,定都南郑,将关中分为三部,封秦降将分别为王,企图将刘邦困锁在边险地。
刘邦采纳萧何建议,还定三秦,东向以争天下的方略,忍忿前往汉中,途中烧毁所过栈道,并借此表示无东向之意,以麻痹项羽。
西楚霸王
五月,田荣于齐地起兵反楚,刘邦以项羽杀害楚怀王为口实,联络各地诸侯王,率联军56万攻楚,一举袭占楚都彭城。
项羽自率精兵3万疾驰南下,乘刘邦陶醉于胜利,以少胜多,大败汉军,收复彭城。刘邦仅率数十骑突出重围,连老婆孩子都不顾,逃回荥阳。
战争开始
刘邦战败,诸侯纷纷背汉向楚,为摆脱被动局面,刘邦争取英布,重用韩信、彭越,从各方面联合反楚力量,有利地形,分兵扼守险要。
三年十月,韩信一反常规,背水设阵,大败赵军。四年十一月,又大破齐、楚联军于潍水之滨,平定齐地,从东、北两面形成对楚军的战略包围态势,直接威胁楚大后方。
四年八月,楚军粮尽,划鸿沟为界,东归楚、西属汉。
楚河汉界
四年九月,项羽遵约东撤,刘邦遂背约,向楚军突然发起战略追击,五年十月,刘邦追击楚军至河南太康南,因韩信、彭越按兵不动,未如期会师,遭楚军击,大败,被迫坚壁自守。刘邦从张良计,分别给韩、彭割地封王。
十二月,调集各路大军40万人,将10万楚军包围于垓下。楚军兵少食尽,屡战不胜,夜闻楚歌四起,军心瓦解。项羽率800骑突围南逃,刘邦派兵追击,项羽至乌江兵败自刎。
乌江自刎
司马迁对项羽的评价:自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。乃引「天亡我,非用兵之罪也」,岂不谬哉!
自夸功劳,逞个人才智,却不效彷古人,自以为霸王之业已成,想凭借武力来征服和治理天下,经过五年战争,终于使自己国家灭亡了,自身死在东城,却仍然不觉悟,更不责备自己,那就错了。竟然称说“上天要灭亡我,不是我用兵的过错”,难道不荒谬吗?
刘邦对项羽的评价
夫运筹帷帐之中,决胜千里之外,吾不如子房(即张良)。
镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。
连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。
此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。
司马迁一直赞颂项羽是英雄,但为什么对他最后的评价却是这样否定和批评呢?
项羽的英雄事迹在《项羽本纪》中给予大量的描写和充分的肯定,不需要在最后多说了。
作为史学家,司马迁要给予项羽在历史上的公正地位和评价,而不能任随自己的感情行事,体现高度的治学严谨精神。
对项羽的失败表示惋惜,怒其不争。
讲解翻译课文:
第一段
沛公 军(于)霸上 ,未 得与项羽相见。
驻军 没有能跟
军:名作动
沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公
言于,向……报告
欲王(于)关中,使子婴为相, 珍宝尽有之。”
称王 让 作(他的)国相 占有它
项羽大怒曰:“旦日飨士卒, 为(之)击破沛公军!”
犒劳 替 我 打败 军队
当是 时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵
在这个。当:介词,在 驻扎在
十万,在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东
劝告 在函谷关以东地区
时,贪于财货,好美姬。今入关, 财物无所取,妇
贪图 喜爱美女 对财物 取用
财物:名作状,表动作对象
女无所幸,此其志不在小。吾令人望 其气,皆为龙
宠幸 (表现)小处 看过那里的云气 是
形作名
虎, 成五彩, 此天子气也。 急 击 勿 失!”
(的样子)五彩颜色 云气 赶快攻打不要失去时机
第1自然段中应注意的重点词语、句子:
1、“军霸上”、“王关中” :军,驻扎;王,称王。名词用作动词。
2、沛公居山东时:在函谷关以东地区,古今歧义。
4、财物无所取:对财物。名作状,表动作对象
3、范增说项羽曰:劝告
1、无伤告密
2、亚父定计
第1自然段主要写了几件事?
讲解翻译课文:
第二段
楚左尹项伯者,项羽季父也,素 善留侯张良。
叔父 平时与留侯张良友好
善:与……友好
张良是时从 沛公,项伯乃 夜 驰 之沛公军,
跟随 于是连夜 骑马 到 军营
之,动词
私见 张良,具告(之)以事, 欲 呼张良与(之)
私下会见 具通俱,全部。(以事具告之) 叫
“以事” 作状语后置;“之”代词,代“张良”,省略句。
俱去, 曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王
离开(刘邦) 跟随 送死 替
送沛公, 沛公今 事有急,亡 去 不义,不可
护送 (入关) 情况危急 逃亡离开 是 讲道义 能
不语。” 良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:
就进去 (将实情)告诉(沛公)
“为之奈何?” 张良曰:“谁为大王为此计者?”
怎么对付这件事 替 出 计策。
“奈何为之”,为:对付 主谓倒装“为大王为此计者谁”
“者”语气助词。译为“替大王出这条计策的是谁”
曰:“鲰生说我曰:‘距关, 毋内诸侯,秦地
见识短浅的小子 距通拒,把守 内通纳,接纳
可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当
秦国的地盘都可以由你称王 估计 足够用来抵挡
项王乎?”沛公默然, 曰:“固不如 也。 且为之
沉默(一会儿)本来 (人家) 将
奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王
请允许我去告诉 背叛
也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时
交情 故:形作名
(项伯)与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,
交往 救了他。活:使动用法,
使……活,救
故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君 少长?”
所以幸亏(他)告诉 他跟你相比,谁大谁小
与君孰少孰长(宾语前置)
良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我 呼入,
比。于在形容词后表比较 (把他)喊
吾得 兄 事 之。”张良出,要项伯。
应该用对待兄长的礼节侍奉他 要通邀,邀请进来
事:侍奉 兄,名作状。
项伯即 入见沛公。沛公奉 卮 酒为(之)寿,
立即 奉上一杯酒给项伯祝福
约 为 婚姻,曰:“吾入关, 秋毫不敢有所近,
约定结为亲家 (财物)丝毫 据为己有
近,形作动,接触,沾染
籍 吏 民,封 府库,而待 将军。
登记官吏人民 封闭 以等待
籍,名作动,给……登记造册。府库:收藏财物的官府仓库
所以遣将守关者,备 他 盗 之出入与非常 也。
(我们) 所以……者,用在因果关系的复句中,所以,表原因的固定格式,者,表提顿。是为了防备其他盗贼 进出和意外的变故。 之,取独
日夜望将军至,岂敢反乎! 愿 伯具 言臣之不敢
反叛 希望(对项王)详细地说
之,取独
倍 德也。”项伯许诺, 谓沛公曰:“旦日
忘记(他的)恩德 答应(这件事) 第二天
倍通背,背叛,忘记。许诺,同义复词,答应
不可不蚤 自 来 谢 (于)项王。”
能 蚤通早, 早些亲自 道歉 向
沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去,至军 中,
是 连夜回去 军营
诺,拟声词
具以沛公言报项王,因 言 曰:“沛公不先破
话 趁机劝说 攻占
 关中,公岂敢入乎?今人 有大功而击 之,
进来 人家 进攻
不义也。不如因善 遇 之。”项王许诺。
友好对待
第2自然段中应注意的重点词语、句子:
1、素善留侯张良:与……交好(友善)。形容词作动词用。
2、项伯乃夜驰 之沛公军:驰,骑马快奔;之,到,动词。
3、具告(之)以事:具通俱,全部;应译为“以事具告之”, “以事” 作状语后置;“之”代词,代“张良”,省略句。
4、为之奈何?:应译为“奈何为之”,为:对付;怎么对付这件事。
5、谁为大王为此计者?: 译为“替大王出这条计策的是谁”。 “为大王为此计者谁” , “者”语气助词。
6、距关,毋内诸侯:距通拒,把守;内通纳,接纳。
7、君安与项伯有故:交情,形容词作名词。
8、与臣游,项伯杀人,臣活之:游,交往;活,使……活,使动用法。
9、孰与君少长?:他跟你相比,谁大谁小。“与君孰少孰长”
10、吾得兄事之:“应该用对待兄长的礼节侍奉他”,事:侍奉;兄:象对待兄长一样,名词作状语。
11、约为婚姻:亲家。古今歧义。
12、籍吏民,封府库:籍,名词作动词,给……登记造册。
13、备他盗之出入与非常也:非常,意外的变故;之,取独。
14、愿伯具言臣之不敢倍德也:倍通背,背叛,忘记。
15、旦日不可不蚤自来谢(于)项王:旦日,第二天;蚤通早, 早些。
16、不如因善遇之:友好对待
1、项伯夜访
2、刘邦定策
这几自然段主要写了几件事?
3、项王许诺
讲解翻译课文:
三段
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:
带领 人马 道歉
从,使动用法,使……跟随,带领
“臣与将军戮力 而攻秦,将军战(于)河北,臣战
合力 而,表修饰 作战
(于)河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军
料想 能够
于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”
现在 流言 郤通隙,隔阂,嫌怨
者,用在时间副词后,凑足音节无实义
项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然,
说的话 之,代曹的密报
籍 何以 至此? ”项王即日因留沛公与(之)饮。
籍,项羽的名,为什么会这样做 当天就 喝酒
对人自称名,表谦恭
项王、项伯东向坐;亚父 南向坐,──亚父者,
面向东 东,名作状,面向东
范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增
陪坐
数 目(于)项王, 举 所佩玉
多次向项王使眼色 所,指示代词,
目,名作动,使眼色 起指代作用,不译
以示之者三, 项王默 然不应。
而多次向项王示意 默默地没有反应
之,代项王 三:多次 者,表提顿
范增起, 出 召 项庄,谓(之)曰:“君王
起身 出去 叫来  
为 人不忍。 若入前 为寿,寿毕,
待 忍心(下手) 你进去上前敬酒 完毕
请以剑舞, 因击沛公 于坐, 杀之。
请求用舞剑(助兴) 把沛公刺倒在坐位上者,(并)  
不者,若属皆且为(之)所虏!”庄则入为寿。
否则 都将被 为……所……:表被动引进主动者
者,表提顿,
寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以

为 乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”
作为娱乐  
项庄拔 剑起 舞。项伯亦拔剑起舞,
抽出 起身 舞剑
常以 身 翼蔽沛公,
用自己的身体掩护。翼,象鸟的翅膀一样,名作状。
庄 不得击。
(使) (始终) 刺杀(刘邦)
应注意的重点词语、句子:
1、沛公旦日从百余骑来见项王:从,使……跟随,带领,使动用法。骑,人马
2、将军战(于)河北:黄河以北。古今歧义。
3、令将军与臣有郤:郤通隙,隔阂,嫌怨
4、项王、项伯东向坐:面向东,名词作状语。
5、范增数目(于)项王:使眼色,名词作动词。
6、若入前为寿:上前,方位名词作动词。
7、不者,若属皆且为(之)所虏:不通否,否则;为……所……:表被动,引进主动者
8、常以身翼蔽沛公:翼,像鸟的翅膀一样,名词作状语。
1、刘邦谢罪—项羽留饮
2、范增示意—项羽不应
这几自然段主要写了几件事?
3、项庄舞剑—项伯翼蔽
讲解翻译课文:
第8段
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之

事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,

其意 常在沛公也。”哙曰:“此 迫矣!臣
用意 身上 这太紧迫了 
请入,与之同命。”哙即带剑拥 盾入军 门。
同他同生死 拿着盾牌 军营大门
交戟 之卫士欲止(之)不内。
拿戟交叉着守卫军门的兵士 阻止 让他进去
樊哙侧 其盾以 撞,卫士仆(于)地。哙遂入,
侧举 一撞 跌倒在地上 就
以,连词表承接,来
披 帷西向立,瞋目视项王,头发上 指,
揭开帷幕 瞪目看着 向上竖起来
目眦尽 裂。项王按 剑而跽 曰: “客何为
眼眶像全部要裂开 握着 跪直身体 是干什么的
而,连词,表修饰
 者?”张良曰:“沛公之参乘 樊哙者也。”项王曰:
是 卫士
“壮士! ──赐之卮酒。则与(之)斗卮酒。哙拜谢,
赏他 (左右的人)就 一大杯
起,立而饮之。项王曰: “赐之彘肩。”  则与一生
起身 站着。而,连词,表修饰 猪腿
彘肩。樊哙覆其盾 于地,加 彘肩(于其)
把他的盾牌翻过来放在地上 再把 盾
 上,拔剑切 而啖之。“壮士!能复饮乎?”
切着吃 而,连词,表承接
樊哙曰:“臣死且 不避,卮酒安 足 辞!
尚且 害怕 怎么值得推辞
避,躲避,害怕
夫秦王有虎狼 之心, 杀人如 不能举,
一样的心肠 惟恐 杀完
刑 人如恐不胜 ,天下 皆叛之。
处罚 能用尽酷刑 人 背叛
如,好像,惟恐 刑,名作动,施加肉刑
怀王与诸将约曰:‘先破 秦入咸阳者 王之。’
打败 的人 封他为王
王之,以之为王
 今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭
宫室,还 军(于)霸上,以待 大王来。故
退军驻扎军,名作动,在 等待 到来 特意
遣将守关者, 备他盗出入与非常也。
是为了
劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细 说,
像这样 如此, 赏赐 却 小人的谗言
 欲诛有功之人,此 亡 秦 之续。
这是已亡秦国的后续者
窃为大王不 取也!” 项王未有 以应, (应该)采取(这种作法) 没有话来回答 曰:“坐。”樊哙从 良坐。坐须臾,沛公起
挨着 起身
如厕 ,因 招 樊哙 出。
上 趁机招呼 (一起)离开
应注意的重点词语、句子:
1、与之同命:同生死。
2、瞋目视项王,头发上指:瞋,瞪目;上,向上,名词作状语。
3、客何为者?:这个客人是干什么的?“何为”应为“为何”,疑问代词作宾语前置。
4、刑人如恐不胜:刑,施加肉刑,名词作动词。
5、先破秦入咸阳者王之:王之,以之为王,意动用法。
6、还军(于)霸上:驻扎,名词作动词。
1、张良召哙—樊哙闯帐
2、义责项羽—项无以应
第8自然段主要写了几件事?
讲解翻译课文:
第10,11,12段
沛公已出,项王使都尉陈平召 沛公。
招呼 (回来)
 沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:
刚才离开 告辞
“ 大行 不 顾 细谨, 大礼 不 辞 小让。
(做)大事情不必考虑细枝末节(讲)大礼节不必避免小责备
谨:行为 让:责备
 如今人 方为刀 俎,我为 鱼肉,
现在别人正是菜刀和砧板 (砧板上的)
何 辞 为?”于是遂去。
为什么告辞呢 就
乃令张良留 谢。良问曰:“大王来
叫 留下(向项羽) 告辞
何操?” 曰:“我持白璧一双,欲献(于)项王;
来的时候带什么礼物 定语后置句“一双白璧”
何操:操何,宾语前置
 玉斗 一双,欲与(于)亚父。会 其怒,不
酒杯 正赶上 发怒
敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时,
替 他们 遵命,好
项王军在鸿门下, 沛公军霸上,相去四十里。
军队 驻扎 隔
沛公则置车 骑, 脱身独 骑,
丢下车辆人马(从项羽的军营里) 独自一人骑马
独骑脱身
 樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 走,
徒步 逃跑
从郦山下, 道芷阳 间 行。沛公谓张良曰:
脚下 取道 从小路
“从此道 至吾军,不过二十里耳。度 我至军
这条路 估计
 中,公乃入。”
才进去(见项王)
沛公已去,间至军中,张良入谢,曰:“沛公

不胜 桮杓,不能 辞。谨 使臣良奉
禁不起多喝酒 (前来) 恭敬地 叫 奉上
 白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉
行两拜礼 足下:称人的敬词
大将军 足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大
在哪里,宾语前置句
王有意督过 之, 脱身独骑,已至军矣。”
责备 他(的过失)
项王则受璧,置之(于)坐 上。亚父受玉斗,置之
就 把它放在坐位
 (于)地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足
击得粉碎 这小子 值得
破:使动用法,使……破
与(之)谋! 夺项王天下者必 沛公也。
共事 一定是
 吾属今 为之虏 矣!”
就要被他俘虏了
沛公至军,立 诛杀曹无伤。
立即 杀掉
第5-7自然段中应注意的重点词语、句子:
1、大行不顾细谨, 大礼不辞小让:(做)大事情不必考虑细枝末节,(讲)大礼节不必避免小小的责备。
2、如今人方为刀俎,我为鱼肉,何 辞为?:现在别人正是菜刀和砧板,我们是(砧板上的)鱼和肉,为什么告辞呢
3、大王来何操?:来的时候带什么礼物?何操:操何,宾语前置
4、我持白璧一双:定语后置句“一双白璧”
5、樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走:徒步 逃跑
6、道芷阳间行:从小路,名词作状语。
7、不胜杯杓:禁不起多喝酒
8、沛公安在?:在哪里,宾语前置句
9、拔剑撞而破之:破:使动用法,使……破
这三段主要写了几件事?
1、沛公脱险
2、刘邦锄奸
分析人物的典型性格
张良 范增 樊哙
刘邦
项羽
刘邦:
圆滑机警,能言善辩。多谋善断。
项羽:
光明磊落,坦率粗豪,自大轻敌,寡谋轻信,优柔寡断,有勇少谋。
张良:
老练多谋。
范增:
老谋深算。
樊哙:
忠勇豪爽。
一、通过人物在斗争中的言行来表现人物的性格特点。
小结
刘邦: 深通人情世故,
遇事多谋善断
项羽: 自大无谋、沽名轻敌
二、人物描写生动形象
1.把人物放在尖锐的矛盾斗争中描写。
2.通过个性化的语言、动作描写人物。