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    人教版高中语文必修2 - 2 故都的秋

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  • 时间:  2015-11

《故都的秋》ppt课件25

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《故都的秋》ppt课件25《故都的秋》ppt课件25《故都的秋》ppt课件25
走近秋天
故都的秋
郁 达 夫
落霞与孤鹜齐飞,
秋水共长天一色。
王勃《滕王阁序》
无边落木萧萧下,
不尽长江滚滚来。
杜甫《登高》
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
杜牧《山行》
浔阳江头夜送客,
枫叶荻花秋瑟瑟。
白居易《琵琶行》
看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,白舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

毛泽东《沁园春长沙》
寒山转苍翠,秋水日潺湲。
倚仗柴门外,临风听暮蝉。

碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。
作者介绍
郁 达 夫
郁达夫(1896-1945)现代作家,浙江省富阳县人,1913年留学日本,曾广泛涉猎外国文学,深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶,曾参与组织“创造社”。
主要作品有《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《出奔》等,在不同程度上,揭露了旧社会的罪恶,向封建社会大胆挑战,有一定的积极意义,但也带有颓废情绪。其散文以游记著称,情景交触,文笔优美,自成一家。
郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质,发出的是带有强烈个性的自己的声音,篇篇洋溢着回肠荡气的诗的调子。充满了内热的、浓郁的、清新的情韵,热情坦白,豪不遮掩
地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境,展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。
时代背景:
从1921年9月至1933年3月,郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州,1936年离杭州赴福州,在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷,创作枯竭,过的是一种闲散安逸的生活。
并花了许多时间到处游山玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中,写了许多游记。
1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了优美的散文──《故都的秋》。
故都的秋
郁 达 夫
以情驭景
以景显情
情景交融
浑然一体
课题释义
“故都”表明描写的地点,含有深切的眷念之意,“秋”字确定了描写的内容,题目明确而又深沉。
思考题:
1.作者主要从哪个方面写故都的秋?请用一字概括。(声、形、色、味? )
一、朗读课文,整体把握课文内容

2.读第1、2自然段,作者分别哪些字来概括北国之秋和南国之秋的特征。
北国之秋:清、静、悲凉
南国之秋:慢、润、淡
作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。
清,
静,
悲凉。
一九三四年八月北平
故都的秋在哪里呢?
思考题:

3.作者分别从不同的角度为我们描绘了五幅故都的秋景图,请同学们结合自己的想象力分别给以介绍,并赏析五幅秋景图(感觉或色彩)。
秋 景 图




















破屋
一丝 一丝日光
牵牛花的颜色
疏疏落落的秋草
碧绿的天色
驯鸽的飞声
(清、静、悲凉)




“细腻”
“清闲”
“落寞”
“ 落蕊”




(清、静、悲凉)
“衰弱”
“残声”
“啼唱”




(清、静、悲凉)
灰沉沉的天底下
息列索列的雨声
一阵冷风
都市闲人着装举止、
神情声调




(清、静、悲凉)
淡绿淡黄的颜色
成熟至八九分
清秋佳日




(清、静、悲凉)
丰富多彩的故都之秋
颐和园
北海公园
天 坛
故 宫
潭柘寺
玉渊潭
思考题:

4、故都的秋景可谓色彩丰富,作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢?试从主客观原因加以评析。
读12节,找出本段的中心句
议论:足见有感觉的动物,有情趣的人类对于秋,总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索的感触来的。
点拨:从喻理的角度,进一步赞颂自然之秋、北国之秋。
思考题:
5、文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋,为何呢?
南国的秋味比不上北国的秋味
再次表达了对北国之秋的眷恋、向往之情。
直抒对北国之秋的无比眷恋之情
第一部分:总起
①对北国之秋的感受:“清、静、悲凉”和向往:“饱尝”秋味
②江南之秋:看不饱、尝不透、玩不足
第二部分:分写
记叙:①清晨院中所见的景象
②槐树的落蕊
③秋蝉的残声
④秋雨话秋凉
⑤秋树的奇景
议论:有情趣的人类,对于秋总是一样地能引起深沉、幽远、严厉、萧瑟的感触。
第三部分:总括
①南国之秋的色味比不上北国之秋。
②直抒作者对故都之秋的眷念之情。
——抒发了赞美眷念故都自然风物的真情,流露出深远的忧思和孤独感。
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关于“悲凉”:
在作者的心中,“悲凉”不仅是故都赏景的心态,而是整个的人生的感受。
关于“南国的秋”
本文多次提到南国之秋,
其目的是为了“南”“北”对比,
以“南”衬“北”,突出了故都的
秋的浓度与特色。
本文的“形” 、“神”是什么? 形 神的结合点是什么?
文章的“形”是故都的自然风物,具体说是五幅秋色图。
文章的“神”是赞美故都的自然风,物,抒发向往眷念故都之秋的真情,流露出深远的忧思和孤独感。
“结合点”是“清、静、悲凉”。
故都的秋,是
作者的闲情漫话。
“一语天然万古新,
去掉豪华见纯真”
清水出芙蓉,闲笔
出真情。这便是郁
达夫笔下的的秋。