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    人教版高中语文必修2 - 短歌行

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  • 时间:  2015-11

《短歌行》ppt课件(16页)3

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《短歌行》ppt课件(16页)3
短歌行
曹 操
曹操
曹操(155—220),字孟德,小名阿瞒,沛国谯郡(今安徽亳州)人,东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功,内兴文学”;统一中国北方;他知人善察,唯才是举;也是建安文学的开创者和组织者。
解 题
《短歌行》是汉乐府的曲调名,“长歌”、“短歌”是依照歌词音调的长短而言。一般说,长歌比较热烈奔放,短歌比较短促,适于抒发内心的忧愁和苦闷。诗句都是四字句,就称之为“短歌”。
“行”是古代诗歌的一种文学体裁。除了“行”还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌的体裁。
创作背景
建安十三年,曹操率83万大军南下,列阵长江,欲一举荡平孙刘势力。大战前夕,酒宴文武百官,饮至半夜,忽闻乌鹊往南飞鸣而去,曹操感此景而持槊赋诗《短歌行》。此诗格调高远,感情丰富,是诗人内心世界的真实写照。
短歌行 曹操
对酒当歌,人生几何? 譬如朝露,去日苦多。
      慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
      青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
      呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
      明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
      越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。
      月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。

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慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
忧从中来,不可断绝。
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。     慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
反问,表达了对人生的思考。
比喻,抒发了对年华易逝的感慨。
设问,自问自答,突出心中的苦闷。
借代,形象突出引人联想。
曹操的情绪是不是消极、低沉的?
李 白 “人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”

辛弃疾 “了却君王天下事,赢得生前身后名。”

曹 操 “老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已”
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。
起兴:又称“兴” ,先说其他事物,再说要说的事物。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。
★诗的最后一句借用周公吐哺的典故意在说明什么?
这是诗人发出的召唤:
天下的贤才们都到我这里来吧,让我们一起建功立业!
短歌行 曹操

对酒当歌,人生几何? 譬如朝露,去日苦多。     
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
      青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
      呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
      明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
      越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。
      月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。
话说曹操……
“治世之能臣,乱世之奸雄。” ——许劭
“抑可谓非常之人,超世之杰矣。”——陈寿《三国志》
“历观古今书籍所载,贪残虐烈无道之臣,于操为甚。”
——裴松之《三国志(注)》
“曹操之所以任天下之智力,术也,非道也。”
——王夫之《读通鉴论》
“临危制变,料敌设奇,一将之智有馀,万乘之才不足。” ——唐太宗(《资治通鉴》司马光)
“曹操是一个有本事的人,至少是一位英雄。”
——鲁迅《而已集》
拓展延伸
“说曹操曹操就到”,在英语里是这样翻译的—“Speak of the devil,and he appears”。“devil”=魔鬼,魔鬼成了曹操的代名词。无独有偶,在中国的戏剧、文学的舞台上曹操也经常以奸诈多疑、自私凶残的形象出现,结合所了解的知识,讨论为什么会是这样?
作业
背诵并默写《短歌行》
谢谢大家!