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    人教版高中语文必修4 - 11 廉颇蔺相如列传

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  • 时间:  2015-11

《廉颇蔺相如列传》ppt课件(14页)

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《廉颇蔺相如列传》ppt课件(14页)

和 氏 璧
河北省张家口市涿鹿中学 步洪涛
楚国——赵国——秦昭王以15座城交换,赵未同意——秦国统一,成为秦始皇的专用玉玺——秦二世投降,交给刘邦——东汉十常侍作乱,遗失——孙坚从井中捞出的宫女身上得到——袁术抢走——曹操——西晋灭亡,流落北方少数民族之手——东晋——隋唐——五代后唐,李从珂兵败自焚,玉玺下落不明。
和氏璧
廉颇蔺相如列传
司马迁
完璧归赵
司马迁及《史记》简介
1、《史记》原名《太史公书》是我国第一部纪传(通过记叙人物活动反映历史事件)体通史(不间断记叙自古至今的历史事件),分本纪、世家、列传、书、表五种体裁。列传,用以记述帝王以外的人物的事迹,课文《廉颇蔺相如列传》是列传中的一篇代表作。
2 、司马迁能写出《史记》这样伟大的作品,是因为:
①父亲遗志。司马迁为了继承父亲编订史书的遗志,完成撰写《史记》的宏愿。
②广泛游览,实地考察;
③艰难发愤。李陵孤军入匈奴,败降,而司马迁极言李陵降敌出于无奈,因而触怒汉武帝,致罪下狱,受宫刑。司马迁发愤著《史记》,也发泄了他对汉朝的仇恨。
司马迁一生经历坎坷,因李陵一案而遭受酷刑中最为耻辱的腐刑后,“肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所如往。每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。”他曾想过死,但一想到“人固有一死,死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,他犹豫了,因为他把事业、理想看得比一切都宝贵,他思想升华了,毅然活下来,发愤著书,终于完成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。
一、司马迁和《史记》简介
《史记》是我国第一部纪传体通史,有很高的史学价值 。记载了上起传说中的黄帝,下至汉武帝太初四年共三千年的历史。分8书、 10表 、12本纪,30世家,70列传,共130篇,50余万字。
《史记》又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述,语言生动,形象鲜明。鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”.
司马迁(约前145~约前90),西汉著名史学家、文学家和思想家。主要作品是《史记》。
相关背景
1.合纵连横:战国时弱国联合进攻强国,称为合纵,随从强国去进攻其他弱国,称为连横。战国后期,秦最强大。合纵指齐、楚、燕、赵、魏、韩等国联合抗秦;连衡是指这些国家中的某些国跟着秦国进攻其他国家。
2.战国末期,当时秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕等七国中,以秦力量最为强大,它要统一中国,采取远交近攻、各个击破的战略,积极对外扩张.它南边的楚国和西北的赵国,实力比秦稍弱。
3.在蔺相如完璧归赵和渑池会时,秦的主要力量正对付楚国,所以它对赵国虽也虎视耽耽,但还抽不出主要力量来进攻.这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的客观有利条件.当然,蔺相如的主观努力--利用有利的形势,机智勇敢地进行斗争也是非常重要的.
结 构 概 要
听录音, 本文写了哪三个故事
完璧归赵 
渑池相会     
廉蔺交欢(负荆请罪)
1——2简介两人

3——13完璧归赵

14——16渑池之会

17——21将相和
全文结构
思考:课文的前两段是简介本文的两个主人公。传记的一般写法,是在文章的一开头就介绍人物的出身之类。本文开头对二人的介绍与一般传记相同,但读完全文,却又感到其用意不仅如此。还有什么作用呢?
明确:更重要的是突显两人地位的悬殊,影响的大小,为以后出现矛盾,做铺垫。