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    人教版初中语文七年级下册 - 期末考试

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  • 时间:  2016-02

横山三中七年级(下)期末考试语文试卷模拟题

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横山三中七年级(下)期末考试语文试卷模拟题
(全卷共三个大题,满分120分)
拟题者:李万有
班级: 姓名:
一、积累与运用(23分)
1.找出下列词语中的错别字并在后面的括号内加以改正:(8分)
A、人声顶沸( ) 妇嬬皆知( ) 一拍即和( ) 来势凶凶( )
B、语无轮次( ) 耀武洋威( ) 念念有辞( ) 正重其事( )
C、不可思意( ) 齐心谐力( ) 一成不染( ) 迫不急待( )
D、钢毅不曲( ) 眼花撩乱( ) 秩序紧然( ) 慷慨以付( )
2. 按要求默写。(6分)
(1)山际见来烟, 。(吴均《山中杂诗》)
(2) ,明月来相照。(王维《竹里馆》)
(3)夜发青溪向三峡, 。(李白《峨眉山月歌》)
(4) ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
(5)春潮带雨晚来急, 。(韦应物《滁州西涧》)
(6)有约不来过夜半, 。(赵师秀《约客》)
3.选出对修辞判断正确的一项( )(2分)
(1)在所有的动物中间,马是身材高大且身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。
(2)老斑羚哀咩一声,像颗流星似的笔直坠落下去。
(3)容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
A、反复 拟人 排比 B、对比 比喻 排比 C、对比 拟人 反复 D、反复 比喻 反复
4.仿句(3分)
微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷;是一点柔嫩的绿草,给大地无限生机;
是_________________ ,_________________ ;是__________________ , 。
5.综合实践:(5分)
(1)、学校正在开展“创建平安校园”活动,当你看到两个同学因话不投机发生了矛盾,准备动手打架时,你会怎么劝说他们?


(2)、请为本次活动写一条标语。
二.阅读·理解(36分)
(一)(15分)
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
1.解释词语在文中的含义。(2分)
月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是 ________ 。
渐望见依稀的赵庄 “依稀”的意思是 。
2.文中描写开船的动作的词语有 ________ ,从中看出江南水乡的少年们________ ________ 的特点。(2分)
3.文中画线句运用了________ 和________ 的修辞方法。(2分)
4.文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。(4分)
视觉:
嗅觉:
触觉:
听觉:
5.本段主要写月夜行船,突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中的哪些方面可以看出?(5分)



(二)蜘 蛛(12分)
①那是一个夏日的午后,一场不算小的雨使走廊与小园子立刻呈现出一幅肮脏不堪的样子。
②我提了一桶水,正想冲洗一下走廊,突然,在靠墙的地方,我发现了一只蜘蛛。它挺着鼓鼓的肚皮,正十分吃力地从污染着泥水的地面上朝着干燥的地方爬。看到蜘蛛,我本能地有一种厌恶的感觉,便抬起脚来,想把它踩死。
③我之所以讨厌蜘蛛,是因为无论在什么地方,它都会张起网来捕捉小虫。大小蛛网上挂着小虫的残骸。无论是怎样整洁的房子,一有了蛛网,就会令人生厌,令人觉得这个屋子里的主人不勤于打扫。因此,每当我拿了扫帚,或是竹竿,清理隐藏在角落里的蛛网时,总是生气地想把它们赶尽杀绝。
④我抬起脚来,心想,这一回,这只落难的蜘蛛是死定了;而它自己似乎也知道自己正面临生死关头。它略一迟疑,便拼命地挣扎着,艰难地向墙角里爬。
⑤不知是一种什么意念,我抬起的脚竟没有踩下去。我看到它那样惊恐,那样吃力地爬着,顿然萌生了恻隐之心。我很快地挪开了脚,怔怔地注视着它,对于自己想弄死它的念头,反而感到不安起来。
⑥我从小就喜欢小动物,平时,连一只小蚂蚁都不愿随便加以伤害,何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢?
⑦它奋斗的意志,是那样坚韧。单凭这一点,我便不该有伤害它的心理。无论如何,蜘蛛也是大自然中的一分子。虽然它不受人们的重视,可是它也应该有生存下去的权利,不是吗?它到处结网,原是和我们人类一样,只是为了经营生活,我怎能够对它心存厌恶呢?于是我找到一根竹竿,把它从地面挑起来,送到干燥的地方。它安静地爬走了。我静静地看它爬走的背影,那神态,使我心中感到无比的舒坦。
⑧雨过天晴,空气特别新鲜。晚霞映照着我的屋子,走廊上洒满淡淡的金黄。我怀着满心的喜悦,站在走廊上欣赏这难得的傍晚景致。
⑨突然,我抬起头来,看到屋檐下又新结了一个网。蛛网在夕阳的光辉映照下,是那样明显:那织着多角形的网,由疏而密;有着鼓鼓肚皮的蜘蛛,坐在中央,它偶尔动弹一下,蛛网便在夕阳中微微晃动,显示出那是一个多么安逸而优美的处所。
⑩我凝神注视着蛛网,心中想着,不知道这只蜘蛛是不是就是我本来想要弄死的那一只?如果是,那它真是够幸运了。它原该死在我的脚下,却由于我一时的怜悯,使它得以逃生。也就因为这个缘故,我现在对于蜘蛛,反而会用欣赏的眼光来看它。其实,蜘蛛织的网,点缀在屋檐下,只要你肯用另一种眼光,从某种角度去欣赏,它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。
不知道为什么,我以前只看到蜘蛛令我讨厌的一面,从没有发现它也有可爱的一面呢。它那不屈不挠的精神,那巧妙地织成的网,在满天晚霞的衬托下,是多么动人啊!大自然里隐藏着纯洁和恩惠,我竟然都把它给忽略了。直到这一刻,我才深深地领悟到:原来,太阳、风雨、草叶、昆虫……全都是造物者为了愉悦我们而安排和使其存在的,问题只是看我们持什么样的心情和角度去欣赏,如何去发现和爱惜它罢了。
10.文章主体部分以作者对蜘蛛的感情变化为线索,请用恰当的词语描述这一变化过程。
厌恶—— ——理解—— (2分)
11.第③段中写“讨厌蜘蛛”的原因是什么?(用自己的话概括)(4分)
(1)
(2)
12.第⑤~⑦段写“我”生恻隐之心;作者认为不该伤害它是因为什么?(2分)(用文中的原句回答)
(1)⑤段中“我”看到它 。
(2)⑦段中“它” 。
13.文章第⑩段中“只要你肯用另一种眼光,从某种角度去欣赏,它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。”请你仿照下面的示例,在所提供的自然物中,选择一种,从不同的角度写出自己的看法。(4分)
示例:气球
第一种眼光:你的信念,是不断追求更高的目标。
换一种眼光:吹得越大,越接近毁灭的边缘。
备选的事物 风筝、仙人掌、竹子、筷子
所选事物:
第一种眼光:
换一种眼光:
(三)文言文阅读(9分)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。 俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
1、 解释加点词语(2分)
虽人有百手: 不能名其一处也:
2、给下列加点儿的字注音(2分)
中间 曳屋许许 声
3、翻译句子(2分)
(1)、人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

(2)、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

4、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容,属于 描写;而写宾客们的表情动作,属于 描写。宾客们"几欲先走"的情形,烘托了口技人的 。(3分)
三、作文( 50分 )作文(1)题目: 的日子
在题目的横线上填写适当的词语(如快乐、闪光……),使题目完整。(600字以上)
作文(2)温馨是奶奶慈祥的目光,温馨是妈妈做出的菜肴,温馨是朋友间的会心一笑,温馨是同学间的俏皮幽默,温馨是雨中共撑一把伞,温馨是车棚里扶起一辆车,温馨是帮助盲人过马路,温馨是车上给老太太让座位,温馨是远方友人的一封电子邮件,温馨是漂泊游子的一个报平安的电话,温馨是就着老咸菜下酒,温馨是品一杯清香四溢的茉莉花茶,温馨是淋成落汤鸡时喝下一碗姜汤,温馨是饥渴难耐时喝下一碗白开水,……
请以“温馨”为话题,写一篇600字以上的文章,立意自定,文体自选,题目自拟。