火青中学2008年春期七年级语文三月份月考试题 赵青锋
（总分120分 时间120分钟）
一、26分
二、（一）（二）16分
二、（三）14分
二、（四）14分
三50分
总分








基础知识及其运用：26分
给下面句子中加点字注音。（2分）
①他爱他们，但他并不妒忌（ ）他们。
②对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛（ ）的热爱。
2、下列各项书写安全正确的一项是：（ ）2分
A、逼狭 崎岖 回环屈折 亦复如是
B、嗥鸣 谰语 磨刀霍霍 荒草萋萋
C、姊妹 优寂 来势汹汹 人声鼎沸
D、确凿 雄雌 扑塑迷离 惊涛澎湃
3、下列成语使用正确的一项是：（ ）2分
A．“一江春水向东流”这一神奇的比喻把李煜的愁绪抒发得淋漓尽致。
B．为了满足人们健康的需要，厂家滔滔不绝的推出了绿色食品。
C．要想收到事半功倍的效果，我们必须掌握科学的学习方法。
D．赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。
4、请用一句话概括下面选段文字的主要内容。(20字以内，2分)
2006年3月31目，襄樊市从全国160多个城市中脱颖而出，正式被国务院命名为“全国绿化模范城市”，成为湖北省唯一获此殊荣的城市。“全国绿化模范城市”每5年评选一次，此次评选是第二届，全国共有13个城市入选。

5、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。4分
给我一次困难，让我懂得克服； ，让我经受磨练；给我一次失败， ；给我一次耻辱，让我学会振作：我感谢每一次带我走向成功的经历。
6、下列文学常识说法有误的一项是：（ ）2分
A、《从百草园到三味书屋》节选自《朝花夕拾》，是讲鲁迅先生童年和少年时期真实生活的散文，表达了鲁迅先生对自由生活的热切向往。
B、《丑小鸭》是安徒生的一篇童话故事，也可以说是其自身的缩影，是讲一只丑小鸭历经了很多的艰难挫折之后终于变成一只美丽的白天鹅的故事。
C、《木兰诗》节选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首民歌。
D、《最后一课》是法国都德的一篇短篇小说，小说以一个孩子的特殊视角，展现了法国人民不愿作亡国奴的特殊的爱国主义斗争。
7、根据要求默写诗文。6分
① ，一切都将会过去；而那过去了的， 。
② ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。
③山际见来烟， 。
④峨眉山月半轮秋， 。
8、成长中，也许你会遇到不少的烦恼，你也许会选择把它写在你的日记里，可是，你的同学无意中翻开了你的日记，看到了你写下的你的烦恼，这时，你了现了，你会对你的同学说： （2分）
9、请你分别写出一句有关黄河的诗句、俗语。2分
诗句：
俗语：
10、请你拟一则保护“黄河——母亲河”的标语。2分。

阅读与欣赏（44分）
（一）《木兰诗》8分

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机枢声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅；旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
11、解释加点的词。2分
可汗大点兵 愿为市鞍马
万里赴戎机 双兔傍地走
12、翻译下面句子。2分
将军百战死，壮士十年归。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

13、诗中不写木兰战场上如何英勇顽强，却非常详尽地写出征前的准备工作和家人团聚部分，是不是有损这位巾帼英雄形象？请你对此试作一点分析。2分
14、《谁说女子不如男》，这是豫剧〈花木兰〉中木兰的一段唱词，请你在历史或者说是现实生活中列举几位优秀的女子形象（至少列举四位，每位0。5分）。2分

（二）8分
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
……
15、在文中的横线上填入适当的动词，使动作连贯，一气呵成。2分
16、既然说，冬天的百草园比较的无味，那么为什么还要写它呢，这在作文材料的取舍中，似乎有些不合情理，请你作出点合理的解释。2分
17、要捕鸟，需要一些条件，试从文中找出一些必需的条件来。（一个半分）2分
18、请你结合自己的生活实际，写出一个游戏或者是某一项比较有趣的事，用上一连串的动作（要求8个以上动作性动作）。2分
（三）购买上帝的小男孩 14分

　　一个才几岁的小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主们莫名其妙，一个一个地都把他打发走了。 　　天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了他。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干什么呀？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，他要救大人的命。 　　说到这里，你一定以为这个小男孩是儿子，要救他父亲的命吧？不，他们不是父子关系，但却比父子更亲。小男孩的父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。于是邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 　　老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。” 　　邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心的叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！” 　　几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 　　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那个老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 　　帕特鲁普感动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 　　后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人。你能有邦迪这个侄子，实在太幸运了，为了救你，他拿1美元到处购买上帝,是他挽救了你的生命，但你一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！

　　19.“医生说，只有上帝才能救他。”医生这句话是什么意思？邦迪是怎么理解的？3分 
20.小男孩沿街一家一家商店去购买上帝，店主们对他是怎样的态度？这说明了什么？3分
20.从文中摘一句能概括本文主旨的话。2分

22.文中的老头为什么要这么做？3分
23.根据选文给你的启示，在下面横线上填写3个不同的喻体。3分
　爱是什么？是________ ，
是_____ ___，是____ ____。

（四）文明的层次 14分
①前几年去美国，天天乘着一辆大巴东奔西跑，开车的是位美国师傅，他对我们的态度先是老皱眉头，后来又像个拨浪鼓似的总摇头，最后快要分手时才改成笑容满面。 　　②最初，我们吃的喝的擦的，每次都会将剩余一些杂物丢弃在座椅上下，下车游逛之后回到车上，看见车厢已被收拾得干干净净，脸难免发烧。人有脸树有皮，从此大家变得文明起来，再有杂物都会自觉地放进垃圾袋、塞进座椅背后的网筐里。正当我们为自己终于懂得如何文明而高兴时，又发现在停车休息期间，美国师傅还要把我们的那些小垃圾袋一一装入一个大垃圾袋，再拖到车厢的前面。看见他一天几次来来往往地装垃圾，我们再次自惭形秽。于是，我们又都学会每次下车时将自己的小垃圾袋带到司机旁，自己动手放进大垃圾袋中。可就在我们为自己学会了更加文明而得意时，又发觉那位美国师傅一天两次还要费劲地扛着大垃圾袋下车寻找大垃圾箱。直到我们看到其他国家的游客自己攥着小垃圾袋下车自行扔进垃圾箱后，这才明白，文明原来也分层次。 　　③好像是14年前吧，我在北京前门饭店目睹了一件终身难忘的事情。当时前门饭店大堂的卫生间很小，男厕那里只有3个小便池。与我进饭店的同时还拥进一队浩浩荡荡的日本旅游大军，大概旅途不便，20几号男游客都内急。等我也走进卫生间，看见里面的两个小便池前早已排起了长龙，可是另一处小便池前却空无一人。我断定这是个坏池子，便排在了日本长龙的尾部。万万没料到，所有日本人见状都微笑地对着我将手指向那个“坏池子”。我犹豫片刻，猛然醒悟过来，长久被这一幕所震惊。以后十几年来，我常常以此事为谜，请人猜猜看，那个池子怎么了？可惜，无一人猜中。看来，文明层次之间也有不小的距离。
④不久前去俄罗斯游览，时常看见马路边排着队伍，有二三人的小队，有几十人的大队，有等大巴的也有等小巴的，还有不知等什么的。队伍旁边没有碗口粗的栏杆，也看不见头戴小帽挥舞小旗口吹小哨的协管员，人与人之间都保持距离，队伍还拐弯，有时拐上几个弯。拐弯是排队的人自动拐出来的，为的是不妨碍行人走路。看到这些排队和拐弯，我们懂得，文明的高层次不是靠强迫，不是死记硬背，不是因为别人怎么做我也怎么做，而是在于理性。 　　⑤平时生活，我看见不排队的比较多，大家把手一起往前伸，或者将身子一起朝前挤，呈散沙型、乱麻型、一窝蜂型、星罗棋布型。一旦排起队来，也是监管型、牢笼型、围圈型，前贴后碰，不时还能瞥见加塞儿型。这些排队出于无奈，所以不讲理性，排起来硬邦邦，直来直去，从不考虑排队为哪般。看见这些排队同时又挡住了别人的道路，我总想告诉他们，排队的最终目的是与人方便自己方便；当我也跻身这样的排队之中时，试图从自己开始拐一个弯，把道路让开，但排着排着，我就被开除出来。　　⑥理性的文明，不必列出什么是文明什么又是不文明，一切都以尊重别人尊重公共利益为准。“请排队等候”、“不准跨越栏杆”、“大便入坑小便入池”，仔细一想，这些话其实是对学龄后一切有脑袋人的最大侮辱。理性的文明，渗透在血液里，弥漫在意识与潜意识间，从从容容，轻轻易易，就好像有人随意吐痰乱扔垃圾那么自自然然。 　　⑦说起理性文明，我又记起俄罗斯的地铁。往下的电梯，所有人都下意识地向右靠，一条畅通的通道自然而然形成，不时也会有人连蹦带跳地窜下去。但是，往上的电梯就站得满满的，因为那么深的地铁，不可能有人愿意爬上来！
24、纵观全文，请你谈谈标题“文明的层次”是什么意思？2分
25、③段中，“我”最终猛然醒悟并把它当作谜给人猜但无一人猜中的是什么呢？3分

26、⑥段中划横线的句子是含义是：3分
27、②③④段各用一个事例证明了作者的观点，请各用一句话概括事例。3分
28、⑤段中的排队现象在我们的生活中是司空见惯的，结合我们的生活实际，谈谈我们该怎样做才算是“文明”的？3分

三、写作（50分）二选一
29、以“两代之间”为中心话题，或畅谈两代之间如何相处，或畅谈子女与父母之间相处的情形，或作为晚辈抒发对长辈的情感，写一篇文章，可以“两代之间”为题，也可自拟标题，可写自己，也可写他人，可叙述故事，也可发表见解。除诗歌外，其他文体不限。不少于600字。
30、请以〈感谢你，我的 〉（父母、老师、朋友、同学、对手、缺点……）为题作文，文体不限，不少于600字，诗歌不少于30行。
标题：